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三峡高教研究期刊
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三峡高教研究2017年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
6
三峡高教研究
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投稿
《三峡高教研究》是由重庆三峡学院高等教育研究所主办的季刊杂志。
主办单位:
重庆三峡学院发展规划处
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
404120
地址:
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
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目录
1.
转型发展背景下电信专业开放实验室建设的探索-以重庆三峡学院为例
作者:
徐正坤 李洪兵 牛晓伟 谢辉 陈强
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
1-4
摘要:
分析了地方高校转型发展背景下开放实验室建设的重要性,阐述了开放性实验内涵以及相应的建设原则.探索了电信专业开放实验室的建设与管理方法, 主要包括实验平台搭建、 管理体系与制度保障、 “双师型...
2.
应用型本科高校高等数学教学改革实践的初步探究
作者:
左占飞
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
5-7
摘要:
高等数学在本科院校理工类和经管类等专业学生的学习中占有重要地位, 本文从应用型创新人才培养目标出发, 分析了应用型本科院校高等数学教学的现状与问题, 提出了高等数学教学改革的思路和措施, 希...
3.
基于“慕课”谈“大学物理学”课堂教学改革
作者:
何成林 刘利利
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
8-9
摘要:
本文以重庆三峡学院理工科类各专业校级公共课 “大学物理学” 理论教学为例, 分析了 “慕课” 对 “大学物理学” 课程理论教学的冲击, 讨论了 “慕课” 背景下 “大学物理学” 理论课课堂教...
4.
生物课堂探究性学习教学策略的实践研究
作者:
叶茂燕 周大祥
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
10-12
摘要:
本文探讨了探究性教学在实施过程中存在的问题, 研究了探究性教学方法在课堂的实施策略和应用, 使我们更加明确实施探究性教学在课堂实践中的注意事项, 更好地指导该教学方法改进和加强的路径.通过对...
5.
论高校思想政治理论课教学实效的提升路径
作者:
徐承英 王广锋
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
13-18
摘要:
思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道和主阵地.值得注意的是, 当前高校思政理论课教学效果不好、 质量不高的问题严重.为提升教学实效, 需要加强顶层设计, 充分体现、 积极落实 “大思政”...
6.
基于学科竞赛的电气工程专业学生实践能力培养
作者:
刘孝杰 蔡黎 邱刚
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
19-21
摘要:
我国正处于经济建设关键时期, 对高素质、 综合型人才的需求大, 本科院校电气工程专业作为培养实践型人才的重要场所, 将学生实践能力培养放到越来越重要的位置.本文分析了市场对人才的需求和电气工...
7.
关于微课在电气自动化技术专业综合实训中的实践探讨
作者:
林茂 邱刚 黄倩
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
22-23
摘要:
微课作为互联网时代的衍生物, 完美地利用了互联网平台传播领域广泛、 传播速度快等特点.而电气自动化技术专业课程繁多, 内容晦涩难懂, 学生大多难以在有限的综合实训课时内熟练地掌握相关技术, ...
8.
“线上、线下一体化”教学模式探讨-以“计算机仿真技术”课程为例
作者:
季海婷
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
24-26
摘要:
本文以重庆三峡学院 “计算机仿真技术” 专业主干课为例, 在分析该课程的特点及传统教学中存在的问题的基础上, 提出了 “线上、 线下一体化” 的教学思路, 探讨了该课程线上学习内容、 线下课...
9.
小学全科专业艺术类课程群实践教学研究-以重庆三峡学院小教全科专业为例
作者:
郭荣江
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
27-28
摘要:
重庆三峡学院 (以下简称 “我校” ) 自2013年起招收小学全科教师专业的学生, 一直致力于培养全面型、 综合型人才.虽然在发展过程中取得了一些成绩, 但目前仍然存在一定问题.本文主要通过...
10.
“新工科”背景下工科专业人才培养学专融合策略研究
作者:
谢昆
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
29-32
摘要:
当前, “新工科” 建设与探索在全国如火如荼开展, 对工科专业人才培养工作提出了更高要求.按照相关标准, 学生工作与专业教学必须进一步融合, 实现共同育人.本文探讨了学专融合的内涵、 目前高...
11.
谈谈如何有效转化问题学生
作者:
谭建峰
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
33-35
摘要:
一个优良班集体的建设, 离不开班主任教师细致入微的德育工作.然而, 在德育工作的过程中, 如何去引导和改造 “问题学生” 往往成为了班主任老师们的 “心头病” .本文就教育教学中的一些感悟,...
12.
产教深度融合模式研究-以重庆产业结构调整为背景
作者:
于开红
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
36-40
摘要:
当前, 部分地方普通本科高校正在向应用型转变的过程中, “产教深度融合” 是各个转型高校的必然选择.但是, 产教融合的发展程度, 既要受到学校发展规模、 战略、 目标等的影响, 还要受到地方...
13.
关于开展大学生绿色教育的探索与思考
作者:
任江林 薛娟
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
41-43
摘要:
青年学生是绿色发展理念的传播者和实践者, 在生态文明建设进程中, 加强大学生绿色教育, 对于推动生态文明体制改革和建设美丽中国, 具有十分重要的意义.重庆三峡学院发挥地处三峡腹地的地理优势,...
14.
基于表面等离子体共振的微位移光纤传感器
作者:
刘春兰 苏于东 魏勇
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
44-50
摘要:
为了实现对微小位移的精确测量, 提高位移精度, 本文提出了基于表面等离子体共振的微位移光纤传感器.利用渐变折射率多模光纤中光束的传播角度会随着入射光位置的变化而变化的特性, 结合表面等离子体...
15.
“双创”教育与传统教育对高校大学生差异影响及关系辩证-以机械设计专业为例
作者:
刘江 周灵川 夏国峰 左都全 李万全 罗锦洁 钱利霞
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
51-53
摘要:
“双创” 教育是建立在传统教育之上的实用创新型教育, 也是世界各国正在探索研究的新型教育. “双创” 教育虽然在学习方式、 能力培养、 教育资源等方面与传统教育有所差异, 但是两者之间也存在...
16.
译者能力与翻译教学-“一带一路”倡议对三峡库区应用型翻译人才培养的启示
作者:
王扬 王浩
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
54-56
摘要:
在经济全球化进程中, 翻译教学与研究的主导因素始终离不开语言服务行业对翻译人才能力素质的要求.培养专业型、 应用型乃至复合型的翻译人才也一直是学界持续深入探究的核心问题.面对 “一带一路” ...
17.
探析高校与区域经济特色发展
作者:
胡运江
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
57-60
摘要:
整合自身的资源, 与区域经济融为一体, 是地方高校发挥优势、 扩宽职能, 走有特色、 可持续发展的必然选择.本文通过探析高校与区域经济的关系, 分析高校与区域经济如何特色发展, 提供高校与区...
18.
信息化背景下高校教学管理的改革研究
作者:
林茂
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
61-63
摘要:
在信息化的时代背景下, 高校以往的教学模式已经无法适应当代的管理需求, 因此十分有必要进行改革, 转变传统管理观念, 采用多样化的管理方式, 搭建科学的教学管理平台, 打造一支强大的教学管理...
19.
“部编本”语文教材七年级教读课文助读系统分析
作者:
黄晶
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
64-66
摘要:
分析研究语文教材的助读系统, 有利于在实际教学中充分发挥它的功能.本文介绍了语文教材助读系统的概念和 “部编本” 语文教材七年级教读课文助读系统的构成要素和文学类、 图像类内容, 提出 “部...
20.
万州区城乡结合部小学生英语学习态度调查研究
作者:
唐桂林
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
67-70
摘要:
随着乡村城市化进程不断加快, 城乡结合部学校的存在和发展日渐明显.万州区城乡结合部小学是一个正在逐步发展壮大的群体, 城乡结合部的学生作为一个特殊的群体, 值得关注.作者以万州区三所典型的城...
21.
TBLT教学模式下的专业学位研究生应用能力培养-以“英语语言文学研究专题”课程为例
作者:
孟无双
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
71-73
摘要:
以基于任务的语言教学模式 (TBLT) 为理论框架, 构建了TBLT教学模式下的专业学位研究生应用能力培养模式.以 “英语语言文学研究专题” 课程为例, 通过一学期的实验教学表明: 该模式对...
22.
浅谈初中英语教师课堂组织能力的培养
作者:
刘成娟
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
74-76
摘要:
任何一节课都离不开组织教学.教师能否把课堂教学组织好, 直接影响教学过程能否正常有序地进行、 教学计划能否有效地实施.因此, 探寻并努力解决目前我国英语课堂所存在的问题, 提升英语课堂教师组...
23.
初中英语教师课堂话语组织能力研究
作者:
吴清辉
刊名:
三峡高教研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
77-80
摘要:
英语教师的话语组织能力对学生的语言表达能力、 学习英语的心态以及英语学习兴趣的发展都具有至关重要的作用.目前我国初中英语教师大多采取填鸭式的英语知识讲解方式以及对应试教育的过于崇拜, 使得他...
三峡高教研究基本信息
刊名
三峡高教研究
主编
张晓冬
曾用名
主办单位
重庆三峡学院发展规划处
主管单位
重庆三峡学院
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
404120
电子邮箱
sxgj2006@126.com
电话
023-581081
网址
地址
重庆市万州区天星路666号
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