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文理导航2009年第8X期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
信息技术与高中英语课程整合
作者:
黄贾红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
62-63
摘要:
【正】所谓信息技术,是人们获取、分析、加工、利用信息的知识和能力。它是通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术的总称。"信息技术与课程的整合"是指"在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信...
2.
参加中考阅卷后对写作教学问题的一些思考
作者:
赵昇霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
35-37
摘要:
【正】一、中学生书面表达存在的问题书面表达是衡量学生语言输出能力和运用能力的主要手段。中学生英语写作能力的训练和培养是初中英语教学目标之一,然而一直也是初中英语教学中最薄弱的环节。
3.
谈初中英语趣味教学
作者:
孙亚萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
31-32
摘要:
【正】爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。因此,我认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采取灵活多变的教学方法,让学生做中学、学中用,从而激发兴趣,学...
4.
英语课堂有效性教学策略
作者:
舒中祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
53-54
摘要:
【正】近年来,英语课堂教学中一个突出的问题就是教师教得辛苦,学生学得痛苦。随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现...
5.
如何提高英语的阅读能力
作者:
王松龄
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
59-60
摘要:
【正】阅读是理解和吸收书面信息的能力,是人类活动的基本方式之一。它是获取知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径。阅读能力也是英语四会能力中最基本最重要的能力之一。培养阅读能力有助于扩大...
6.
完形填空高分训练
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
18-20
摘要:
7.
高考状元谈英语学习
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
4-4
摘要:
【正】朱坤(北京大学光华管理学院学生,河南省高考文科状元):英语很不容易学好,这是事实。这毕竟是一个与汉语迥乎不同的新语种,一般初学者总爱将汉语中的惯用语法移用到英语中,结果可能会造成很多笑...
8.
高中三册Unit 3练习
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
10-17
摘要:
9.
论英语教学中的情感教育
作者:
付秋莲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
51-52
摘要:
【正】美国人本主义心里学家罗杰斯认为,人的认知活动总是伴随着一定的情感因素。当情感因素受到压抑甚至抹杀时,人的自我创造潜能就得不到发展和实现。英语教学作为一个语言教学、信息交流的过程,同时也...
10.
英语角是教学的好途径
作者:
周清格
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
44-45
摘要:
【正】我们知道,要培养学生听说英语的能力,有三个条件是必要的:一是学生需要有真实的、有意义的,模拟生活的情景来练习语言;二是学生需要有表达自己愿望的机会;三是学生需要在一个受鼓励的、和谐的气...
11.
初中生学习一般将来时态的要点
作者:
王尚兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
54-55
摘要:
【正】一般将来时态表示某个动作或状态发生在未来的时间里。初中生已经具有了时间的观念,即"过去""现在""未来"。人类具有推理能力,还可以预知未来。例如:"准备晚上看电视";"提前预定火车票"...
12.
英语课堂讲题中容易忽视的几个误区
作者:
闫相福
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
30-30
摘要:
【正】讲题是课堂教学的重要环节,也是教师完成任务必不可少的部分,通过讲题,教师能尽可能地施展才华,学生能学会如何把"理论演习"变成"实地作战"。但在这一实际操作中,往往会存在一些误区,如忽视...
13.
如何做到有效的课堂教学
作者:
王雅君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
24-25
摘要:
【正】作为一名英语教师,我一直在思考老师认真教,学生辛苦学,但最后成绩并没有达到预期的效果。究其原因,很多时候是因为我们没有关注课堂教学中的细节问题,导致出现有些无效的或低效的教学行为。为此...
14.
谈英语作业的设计与评价
作者:
汤艳玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
25-26
摘要:
【正】英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸,是发展学生智力及整体素质的有效途径,它是课堂教学的一种组织形式,也是对教师教学信息的反馈途径。但目前学生的作业方式多是识记和练习,缺乏实践性、应...
15.
浅谈语言点教学
作者:
张凤华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
55-56
摘要:
【正】语言知识的学习是语言学习的基础,语言点教学也是语言教学的重中之重。语言点教学的目的是什么?应该包含哪些内容?应该如何进行语言点教学?写一点自己的粗浅看法,与各位商榷。一、语言点教学的目...
16.
如何改变农村中学英语课堂学生配合不积极的现象
作者:
冯恒仓
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
58-59
摘要:
【正】在农村普通初中英语教学中,存在一个比较常见并令人头痛的现象,那就是学生在课堂上不积极配合,老师为了完成教学进度,不得已机械地,被动地上课。尽管我们课前做好了充分地准备工作,备课很仔细、...
17.
Units 3-4闯关训练
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
5-6
摘要:
18.
“电脑寡妇”是怎么回事?
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
1-1
摘要:
【正】电脑已经是我们工作生活中的必需品,这一点可能大家都会认同。那么,会不会有一天每个人手里有一台电脑就可以生活,而不再需要什么亲情、友情和爱情了呢?噢,我听到你说"不会"。好吧,既然电脑不...
19.
备战中考之“话题式”复习法
作者:
王滨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
26-27
摘要:
【正】新课程标准明确指出"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力"。通过对近几年的英语中考试题的分析我们不难看出,试题越来越灵活,但依然注重基础性、突出实用性,强调了运
20.
“more than+从句”探微——由高二英语教材一句话说起
作者:
司喜强 徐国锦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
42-43
摘要:
21.
对高中英语阅读教学的几点思考
作者:
周静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
28-28
摘要:
【正】一、存在的问题1.阅读量不够。《普通高英语课程标准》(实验)要求学生具备的综合阅读能力包括语篇领悟能力和语言解码能力;强调多学科知识的贯通;注重陪养学生的语篇分析能力、判断能力和逻辑推...
22.
试论新课程理念下的英语口语教学
作者:
林军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
50-51
摘要:
【正】随着课程改革的深入,我们面对的是新的教学对象,教材和环境,但新鲜感很快就消失了。随之而来的是许多问题出现教学中,令笔者寝食难安。最突出的问题是:一是绝大部分学生没有掌握基本的语音常识和...
23.
高中三册Units 3-4教材内容详解
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
21-23
摘要:
24.
复习宾语
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
7-9
摘要:
【正】宾语在句中表示动作的对象,是动作的承受者。宾语可以由名词、代词(宾格)、数词、动词不定式、v-ing短语及从句充当。一般说英语中的及物动词和介词后面要接宾语。根据不同的词
25.
英语新教材教学中情感和能力共同培植
作者:
高金萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
29-30
摘要:
【正】目前,我国基础教育改革的一个重要方面就是把培养学生的情感教育和自主参与学习列入了课程的教学目标。新教材中提供的教学内容渗透了德育、美育及科学和人文精神,要求学生在德、智、体、美、劳等诸...
26.
英语教师教学个性化消失引发的思考
作者:
孙莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
61-62
摘要:
【正】英语教师个性化教学的消失是在教育界很少引人关注的一个话题。追寻个性化教学消失的原由,许多批评的声音指向了英语课堂教学基层的管理者以及他们的管理模式与评价方式。的确,当一个地区一个学校的...
27.
高中学生英语写作困难调查与分析
作者:
高永辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
45-47
摘要:
【正】1.引言写作为语言学习的四项基本技能之一,是一项不容忽视的语言实践活动。《普通高中英语课程标准(实验)》(2003)把写作作为重要教学目标之一,作为高中学生必须具备的基本技能,要求八级...
28.
培养阅读能力,提高阅读速度
作者:
孙丽艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
38-39
摘要:
【正】一、让学生清楚高考对阅读理解的要求,使其心中有数,有备而战高考对阅读理解能力的考查基本上可分为两大类:直接理解题和间接理解题,其中直接理解题所占的比例约40%,难度相对较小,间接理解题...
29.
小升初英语衔接教学应注意的几点问题
作者:
邵爱玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
40-41
摘要:
【正】随着课程改革的不断深入,英语教材版本呈现多样化的趋势,加上中小学英语在教学内容、方法、要求等方面有较大的差异,于是这两个教学阶段出现了教学衔接不畅的问题。如何让学生顺利完成过渡,尽快适...
30.
读编往来
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2009年8X期
页码: 
64-64
摘要:
【正】读者:老师您好!我是一位刚刚初中毕业的学生,出来工作后才发现英语对我的重要性。现在我真的好想学好英语,但是我的英语基础太差,可谓一窍不通,不知道从何入手。请老师指
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