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文理导航2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
也谈如何激发学生学习语文的兴趣
作者:
董淑侠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
12-12
摘要:
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”“书痴者文必工,艺痴者技必良。”兴趣是语文教学的生命力,学生一旦对学习产生了兴趣,就会形成自发吸收知识养料的能力,繁重的学习对他来说,就不是负...
62.
高考议论文写作如何冲刺高分
作者:
时祝洪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
15-15
摘要:
高考作文是高考语文的重中之重,相对学生来说,在众多的高考作文文体中,最有价值的文体不外乎抒情散文、记叙文和议论文三大类,而议论文无疑则是最重要的,也最能体现学生的综合写作水平。为此,本文旨在...
63.
高中英语教学中教师主导与学生主体作用发挥
作者:
曹红梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-19
摘要:
教师的主导作用是学生更好发挥学习潜能和激情的重要前提,是学生实现课程学习目标任务的必然需要,本文就教师的主导作用和学生主体作用辩证关系来阐述两者之间的促进作用,更利于提高课程教学有效性和学生...
64.
学好英语,从基础开始——关于初中英语词汇教学的方法
作者:
何跃洪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
22-22
摘要:
初中正是学英语的关键时候,当学生在初中阶段打好了基础,那么他们在接下来的英语学习中才会收到好的效果。而在初中英语中,词汇又是重中之重,学生只有将词汇学好了,他们才能轻松地面对以后的英语学习。...
65.
浅谈英语二次备课
作者:
顾丽梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
23-23
摘要:
随着新课改的深入推进,我想许多老师对于“二次备课”这个词并不陌生。但是,从平时的教学观察中,我发现许多老师的“二次备课”流于形式上的应付,并不能真正达到“二次备课”的效果,而且普遍存在着忽视...
66.
无论课改如何进行,都要重视语法教学
作者:
唐杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
24-24
摘要:
语法是语言材料的重要组成部分,是提高高考成绩和语言能力培养的前提之一。因此,在高中英语课堂教学中要重视语法教学,注意语法教学的策略,提升学生语法的运用能力,最终有助于学生英语水平的整体进步。
67.
浅谈高中英语教学中的文化教学
作者:
杨晓娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
25-25
摘要:
语言是文化交流的基础,同时语言的学习也离不开文化。所以,在高中英语教学中,教师要注意加强学生对英美文化的了解以促进学生对英语这门语言学习的积极性。同时,在高中英语教学中培养起学生的文化意识不...
68.
丰富中学生英语学习认知思维方法之谈
作者:
张晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
28-28
摘要:
中学生英语学习认知思维和语言感知培养是课程教学重要内容,也是教师教学过程中予以关注的话题。围绕中学生英语学习认知思维的丰富,优化教学过程和方法,利于帮助学生拓宽文化知识视野,升华学习情感思维...
69.
注重情感教育 提高教学质量——浅谈情感在优化英语教学中的作用
作者:
沈玉文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
35-35
摘要:
新课标准明确要求:培养学生积极的情感态度是英语教学的目标之一。情感态度与英语学习、学习效率、教学艺术之间有密不可分的关系;教学者需要搭建平台,尽力做到知情互动,以情感来优化教学。
70.
浅谈如何提高英语课堂实效性
作者:
贺美云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
41-41
摘要:
新课改后,在英语课堂教学中,教师应积极引导学生学会学习,注重提高学生的课堂有效参与,提高参与的质与量,关注参与的点与面,从而提高课堂效率,但在实际教学中由于种种原因,英语课堂教学仍存在师生间...
71.
英语课前“几分钟”的作为——英语“值日报告”的运用
作者:
马春燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
42-42
摘要:
值日报告,是在每节英语课的课前几分钟,由值日生上台,用英语向全班同学作几分钟的简短汇报,每节课轮换一位同学,一个学期上台汇报的同学达到三至四次。它有力地调动了学生学好英语的自信心,使学生产生...
72.
浅谈优化英语课堂教学结构
作者:
孙颖霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
43-43
摘要:
随着教学改革的深化,英语教学应该优化课堂教学结构,帮助学生积极参与教学活动,提高英语教学的有效性。协调好英语课堂教学环节,提高学生的课堂参与性,切实培养学生学习英语的兴趣,真正让学生乐学、好...
73.
凸显主体性 激活效能感——提高初中民工子女英语学习信心的策略
作者:
李莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
46-47
摘要:
本文就民工子女英语学习中自信心缺乏问题提出创设平等学习环境、鼓励自由表达和激励评价引导等教学方法,旨在增强学生主动参与意识。学生学习信心动力增强体现了英语课程倡导的“生本主义”和“全面发展”...
74.
牛津高中英语任务型阅读教学模式探微
作者:
陈红茹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
52-52
摘要:
随着“15/20/10/”有效课堂教学模式的深化,高中英语任务型阅读的革新也是如火如荼。本文作者顺应时代改革新潮流,积极摸索牛津高中英语任务型阅读教学的奥秘,从阅读教学目标、学生的主体地位、...
75.
阅读理解的应试策略之我见
作者:
陈敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
54-54
摘要:
阅读策略是指住阅读中根据不同的阅读活动或任务,使用不同的方法以实现阅读目的的一种手段。它可以使应试者节约阅读时间,提高答题的速度和准确率。结合笔者住教学实践中的体会,从应试策略的角度,对阅读...
76.
“得阅读者得天下”——浅谈高中英语阅读能力的提高
作者:
魏庆俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
57-57
摘要:
对于英语学习者而言,阅读占着举足轻重的地位。如何让学生养成良好的阅读习惯,形成正确的阅读策略是一项值得我们英语老师研究的课题。我们应不断努力运用新型的英语阅读教学模式,把课堂教学与课外教学有...
77.
合作学习在初中英语阅渎教学中的实践与感悟
作者:
刘丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
58-58
摘要:
阅读教学在初英语教学中有着非常重要的地位,阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。同时阅渎还可以训练理解能力、概括能力与判断能力。英语阅读教...
78.
掌握解读技巧,提高学生英语阅读能力——初中英语阅读教学方法的探微
作者:
姚荣霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
60-60
摘要:
阅读教学在整个初中阶段的英语学习中都是一出重头戏.无论在课文学习过程中,还是在中考试题中,阅读理解都是需要考察学生的一项英语能力。但是,目前学生的英语阅读能力仍然比较薄弱,如何提高学生的英语...
79.
问题式教学在高中历史教学中的应用探究
作者:
李大寨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
70-70
摘要:
课堂提问是课堂教学的关键所在,如何做好课堂提问这一课堂的细节,对于历史老师提高教学成绩是非常重要的,本文结合我的教学实践和一阶段的课题研究,谈谈自己的感想。
80.
素质教育视域下初中历史差异性教学的推广
作者:
徐君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
72-72
摘要:
差异性教学在初中历史教学中的推广应该从预习、授课和作业三方面进行,确保差异性教学模式为初中历史教学提供全新的理念。差异教学理论是在素质教育视域下提出的,符合素质教育对培养人才的要求,本文阐述...
81.
巧妙的情境创设对初中历史有效课堂的助推作用探讨
作者:
陈沛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
73-73
摘要:
在初中历史课堂中根据实际需求巧妙创设一定的教学情境,对实现有效教学具有推动作用。本文就提高学生的学习兴趣、培养自主性和能动性,增强学生情感体验、加深体会文本内涵,渗透品德教育、培养历史责任感...
82.
再议历史与社会学科学习动力的激活策略
作者:
章建芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
75-75
摘要:
从历史与社会课的教材编写特点看,它非常适合学生的自主学习,但在教学实践中我们发现,学生的自主学习效率并不高,究其原因是多方面的,其中学生学习历史与社会课的动力不足是最主要原因。因此,有效的学...
83.
在历史教学中如何落实学习的主体地位
作者:
王秀英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
79-79
摘要:
新课标要求教师在教学中能够改变以往“填鸭式”教学方式,转而建立以学生为主体的课堂教学,以培养学生能力为教学目标。为了顺应新课改,初中历史教学在教学过程中也进行了相应改革,为了让学生积极参与历...
84.
追求简单自然的历史课堂——以《大河流域——人类文明的摇篮》一课为例
作者:
殷国兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
80-80
摘要:
一、问题由来 看到一个故事:一位老人留着足有一尺长的大胡子。一天,邻居家5岁的孩子问他:“老爷爷,我有个问题想不明白,您这么长的胡子,晚上睡觉的时候,是把它放在被子里面呢,还是放在被子外面...
85.
浅议初中历史课堂小结
作者:
赵良南
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
81-81
摘要:
历史课从导入开始,以课堂小结结束,一堂精彩的历史教学课尤其应注意课后小结。一个耐人寻味的课堂小结,对于帮助学生理清知识脉络,掌握知识重点有重要意义。历史教师要积极探索富有艺术性的对所学知识和...
86.
中学地理学习现状及解决措施
作者:
叶阿容
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
85-85
摘要:
本人从事地理教学已有七个年头了,在教学过程中,很多学生普遍反映地理比历史生物等学科难学,问他们难在什么地方?同学们说地理知识难理解又难记忆。刚开始学甚至未学就“难”字当头,在日后的学习过程中...
87.
乡土地理教学在新课程地邢教育中的作用——我在教学中的运用
作者:
张亮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
86-86
摘要:
新课标指出要求学生全面发展和终身学习,要求学生关心我国国情,关注我国环境与发展现状,增强热爱祖国家乡的情感,我认为在课堂教学中贯穿乡土地理教育可以实现这一目标,我从四个方面对乡土地理在我的课...
88.
论高中音乐鉴赏教学的素质教育
作者:
宗杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
93-93
摘要:
音乐教学作为高中非主科课程,其教学形式主要是通过对优秀音乐作品的鉴赏、品味和理解,使学生在享受音乐魅力的同时激发出自身的音乐情操,培养其审美能力和人文素养,引导学生树立更好更美的人生价值观和...
89.
《给中国教育的100条建议》
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2013年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《给中国教育的100条建议》讲述了:2007年。我在全国政协常委会上一次有关教育问题的发言,引起了许多同志的共鸣,著名作家冯骥才先生当场表示,应该就中国教育的改革进行一次“思想大讨论”。他把...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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