文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 庄薇
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  1-1
    摘要: 《雨后》是一首儿童诗,作者冰心老人用清新、活泼的语言描写孩子们雨后水中嬉戏情景,读来顿觉童趣满纸,“乐”在其中,对孩子们的玩水取乐禁不住心神向往,羡赏之情油然而生了。诗歌文笔明快,语言幽默,...
  • 作者: 郦娅萍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  2-3
    摘要: 一提到作文,不少学生首先是“怕”字当头,不知从何入手。每次作文练习学生绞尽脑汁,痛苦万分。其根本原因在于我们平时要求学生作文时,忽视学生的个性,使学生缺乏写作的兴趣。平时若多通过激发学生的兴...
  • 作者: 段丹
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  8-8
    摘要: 本文对中职学前教育专业在实习过程中存在的问题进行思考,并提出五点建议。
  • 作者: 胡舒予 黄明
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  9-9
    摘要: 对成人的教学不同于对普通的全日制学生进行教学,成人在学习目标、认知能力、知识基础等方面都有很大的差异,这些特点是不同于普通全日制学生的。因此,对于普通学生的教学模式不适于对成人进行教学。对于...
  • 作者: 刘孟军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  13-13
    摘要: 本文从人的健康发展、中等职业学校的培养目标以及中等职业学校部分学生在道德上存在缺失,多角度,多方位分析中等职业学校应加大对学生的德育教育,并提出了六点德育教育的方法和措施。
  • 作者: 孙梅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  18-18
    摘要: 问题意识是促进师生创造性的开展学习和工作的一个重要源动力。学会发现问题、提出问题和解决问题是新课程改革进程中对师生培养的必备素养。问题意识的能力高低有利于提高师生的创新能力,为师生的全面发展...
  • 作者: 张小英
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  20-21
    摘要: 在关注职高生个性的发展、关注职高生技能提高的过程中,更需重视专业课的教学。然而在教学中,根据学生共性和个性情况的分析,总结了《进出口贸易实务》课中的若干教学误区:只重教材分析而轻学情分析、只...
  • 作者: 谢安华
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  30-31
    摘要: 《数学课程标准》提出:有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,自主探究是学生学习数学的重要方式。教师应当在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发学生学习的积极主动性,向学生提供充分...
  • 作者: 柯凯璇
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  35-35
    摘要: 数学是一门抽象而枯燥的学科,对于缺乏视觉的盲生而言更是难上加难。因此,在教学过程中,常常会听到学生对我说“数学太难学了,我总学不好。”“数学太抽象了,我们没有视觉信息的说明很难理解。”“学习...
  • 作者: 胡含
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  40-40
    摘要: 低年级学生学习数学应当离不开学和练,学生的学和练是我们每个教师每天都在认真思考和谈论的话题。本文作者结合自己教学实际所谈及的学得开心、练得精彩的话题颇有见地。
  • 作者: 黄晓佩
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  41-41
    摘要: 打造小学数学有效课堂教学模式是每个教师的心声,本文作者坚持“以学生发展为本”的教学新理念,在继承传统教学精华的基础上,合理摒弃其不利于提高课堂效率的弊端,从科学提问、活用教材、结合实际和构建...
  • 作者: 厉佳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  42-42
    摘要: 在2013学年第一学期接到数学教研员的一个任务,有机会上县里的公开课,我是一个新老师,有这样的机会是非常难得的,因此当我得知内容是二年级的数学广角中《排列》一课时,我就开始仔细研究教材,思考...
  • 作者: 刘珊娜
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  43-43
    摘要: 虽然教会学生学习的口号早就提出来了,然而,这个问题至今并没有得到很好的解决。学法指导就是让学生掌握一定的自学方法,从而自主地解决学习过程中的问题,促进学生自主获取知识的速度加快。
  • 作者: 王辉
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  48-48
    摘要: 小学数学作为培养小学生数学认知能力、逻辑思维能力和分析能力的重要课程,对学生未来学习能力的发展极为重要,然在当前小学数学的教学中,仍过于注重“以教师为主体”的“填鸭式”教学模式,不利于学生的...
  • 作者: 王梅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  49-49
    摘要: 问题是数学的“核心”,是思维的“艺术”。问题教学是数学学科教学的重要形式之一。学生通过探究、分析、解答问题等活动,其动手、思考、推理等方面的能力能够得到锻炼。问题案例教学已成为小学数学教师落...
  • 作者: 陈佩丹
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  68-68
    摘要: 2011年版《义务教育语文课程标准》对语文课程的定位更为明晰:进一步强调语文的实践性。叶圣陶先生也指出:“语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和作文的熟练技巧。”...
  • 作者: 鞠素文
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  71-71
    摘要: 随着新课改的不断深入,读写结合教学的优势越来越突出,逐渐发展成小学语文乃至新课程各学科教学的一种重要的教学策略。在小学语文读写结合教学中,教师要进行科学传授和引导,不断扩大学生的阅读面,积累...
  • 作者: 李跃
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  72-72
    摘要: 在新一轮课改的大潮中,每位教师都在进行着自己的教学探索,这些探索尽管方式不一,但最终目的都是为了提高课堂教学效率。而要提高课堂效率,光靠老师单方面的努力是远远不够的,有效地发挥学生的能动性更...
  • 作者: 郭海浪
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  73-73
    摘要: 当前,小学语文教学改革已经进入了全新的阶段,各地区、各学校在新的教学经验、方法、模式的探究方面取得了显著成效,有效促进了语文教学工作的深入开展,呈现出百花齐放的喜人局面。但是我们也应当看到,...
  • 作者: 郑海燕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  80-80
    摘要: 教师应该重视课堂上的诱读,引导学生读,注重学生自主阅读,全面激发学生的阅读兴趣。
  • 作者: 左敏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  81-81
    摘要: 完整的语文教学,离不开对学生思想品德的教育。课堂教学不能只是注重知识的传授和学生技能的培训,教师应在进行小学语文教学的同时,对学生进行深入浅出、潜移默化地思想品德的教育,为培养学生的良好道德...
  • 作者: 高玉梅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  82-82
    摘要: 富有“语文味”的课堂坚守语文教学的本位,教师关注语言的习得和语言文化的渗透,引导学生用心灵去拥抱语言,体验作者情感之美,品味文章意境之美。语文课堂上拓展资料的教学环节,教师同样要秉承语文教学...
  • 作者: 郭建新
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  84-84
    摘要: 学生对文字的感知能力是逐层递进的,文字的使用方法并不是重点,对文字灵魂的把握才是学生学好文字、用好文字的关键。本文拟从品味文字、容情与文和深入意境三个角度探讨如何有效提升小学生的文字表达能力...
  • 作者: 曹怡娟
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  85-85
    摘要: 在低年级语文教学中,学生的注意力集中时间短,通常连续时间在十分钟左右,这就为教学活动的有效开展提出了难题。有效提高学生在课堂倾听方面的有效性,能够为教学活动的顺利开展以及教学成效的提升发挥积...
  • 作者: 俞云霞
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  88-89
    摘要: 《英语课程标准》提出的基础教育阶段英语课程的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语...
  • 作者: 尹宏梅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  90-90
    摘要: 要提升小学英语的口语教学质量,教师必须明确小学英语的教学现状,考虑到教学内容和学生接受能力等实际情况,对教学内容进行编排和整合,立足于综合性、生动性两大特点设计合理的教学策略。同时注重课外的...
  • 作者: 罗昕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  96-96
    摘要: 小学英语阅读是语言学习的一个重要方面,是学生学习语言和感受语言的主要渠道,不仅能帮助学生获取信息,吸收丰富的知识,增加学习的兴趣,还能扩大词汇量,促进听、说、写能力的发展,有效地提高其综合运...
  • 作者: 张敏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  97-97
    摘要: 本文以建构主义学习理论为指导,突出英语课堂教学过程优化,旨在阐述优化教学策略对提高课堂教学有效性的推动作用。围绕教学目标优化、任务探究以及总结反思等来阐述有效教学手段,能增强学生英语学习主观...
  • 作者:
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年15期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 内容简介 《朱永新教育作品:我的阅读观(卷7)》作音是近年来推广阅读的“第一人”,他提出了“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读...

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
电话 0471-59792 网址
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