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摘要:
要提升小学英语的口语教学质量,教师必须明确小学英语的教学现状,考虑到教学内容和学生接受能力等实际情况,对教学内容进行编排和整合,立足于综合性、生动性两大特点设计合理的教学策略。同时注重课外的口语教学,双管齐下,才能达到理想的教学效果。
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文献信息
篇名 小学四年级英语的口语教学方法的探微
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学英语 口语教学 方法论
年,卷(期) wldh_2014,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G623.31
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1 尹宏梅 4 0 0.0 0.0
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小学英语
口语教学
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