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文理导航2014年第20期出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
竞技项目在高中体育教学的运用
作者:
张家冀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
1-1
摘要:
竞技运动项目是一种具有挑战性,竞争性,规则性的身体活动,它所追求的只是比赛的最后胜利,是一个具有文化性和社会性的复合体。以终身体育为背景的体育教学改革使得“以人为本,健康第一”的指导思想逐步...
2.
加强“定式”教学提高解题效能
作者:
刘蔼庭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
5-5
摘要:
“定式”从字面上理解就是固定的模式,在围棋中有很多“定式”,它是经过棋手们长久以来的经验累积而形成的固定招法。类比到数学中,经过广大师生和有关专业人士长期的不断探索和总结而形成的固定的解题方...
3.
浅谈如何在课堂教学中开展数学研究性学习
作者:
戴尚超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
11-11
摘要:
数学研究性学习在学科教学中,应以重视研究过程、贯穿应用理念、基于思维水平、重视合作交流、基于教材内容为原则。在具体实施时,可以采用“问题解决”教学模式。“问题解决”模式是以问题为驱动力,引起...
4.
高中生个性在数学教学中的展现和培养探究
作者:
耿长松
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
13-13
摘要:
高中数学作为一门情感素养教育的基础知识学科,在展示学生学习风采、学习品质、思想观念等个性方面发挥积极作用。本文作者根据高中生生理发展和情感发展特点,对高中数学教学活动中,展示和培养高中生独特...
5.
中学数学中作业结构调整的尝试
作者:
李羔利
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
14-14
摘要:
作业设计作为高中教学中的重要组成部分,数学作业设计对数学教学质量的提高有着直接的影响。过去的高中数学作业设计中的以大量练习为主,虽然能够在一定的程度上提高学生的成绩,但是,已经不能满足新课改...
6.
高中数学微型探究教学的思考
作者:
刘社新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
16-16
摘要:
根据我国新课改要求,各阶段学校都相应进行了探究式教学。探究式教学的目的旨在积极培养学生创新精神,突破传统教学模式的禁锢,极大提高利用数学知识解决实际问题的能力。本文就高中数学微型探究教学的意...
7.
浅谈博雅教育模式在初中数学互动教学中的应用
作者:
万青玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
19-19
摘要:
随着我国教改的深入,多元化教学逐步走进课堂。博雅教育模式是近年起源于美国的高校教育模式。本文从博雅教育模式的特点入手,探索了博雅教育模式在初中数学活动教学中的应用,主要从分组互动,创设密切的...
8.
凸显互动特性培养阅读能力——浅析新课改下初中数学课堂阅读教学的开展
作者:
昊秀云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
21-21
摘要:
师生互动特性,是教学活动的显著特性,也是展示教师主导作用,学生主体特性的有效途径。学生在探知新知内容、探析问题条件过程中,需要借助于“阅读”手段,对新知内容及问题条件进行初步的感知,为有效思...
9.
论合作学习在高中物理教学中的应用
作者:
何应通
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
29-29
摘要:
合作学习在高中物理中的应用有利于解决当前物理教学中所存在的部分问题,通过合作学习可以提高学生之间沟通能力以及学生思考的能力和实际操作能力等,对于高中物理教学效果的提高是非常重要的。
10.
浅论高中物理培养学生的抽象思维能力
作者:
霍勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
30-30
摘要:
高中物理是一门较抽象的学科,它需要学生有较好的抽象思维能力,然而学生的这种能力水平有高低,这是高中物理成绩分层的一个重要原因,由于这种能力对于全学科的学习都有着深远的意义,培养这种能力是高中...
11.
物理教学中“预设”与“生成”的和谐统一
作者:
同海建
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
42-42
摘要:
我们可以预设教学目标,可以预设教学重点,可以预设教学过程,但是在课堂教学的具体实施过程中可能还会存在一些意外的问题,我们必须积极地应对,合理地解决这些突发的问题。
12.
展示物理魅力,彰显学生个性
作者:
周强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
44-44
摘要:
个性化教学使教师告别了“照本宣科”的课堂模式,结合新课改的教学理念,将自己的个性、见解与课堂教学相融合,满足了不同个体的需要,实现了每个个体的提高,使学生学会了知识运用,提高了能力的发展。在...
13.
刍然科学离不开人文精神的渗透——浅谈新课标下高中化学教学中人文精神的培养
作者:
陈清红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
47-47
摘要:
化学中涵盖着丰富的人文精神乃至人性,有待于我们去挖掘和领悟而已。文章从三个方面:一、什么叫做人文精神?二、高中化学教学中人文精神培养的重要性;三、高中化学教学中人文精神的培养的对策。阐述了高...
14.
“研究物质的实验方法”教学反思之实验与计算的融合
作者:
陆小鹏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
54-54
摘要:
“研究物质的实验方法”是高中化学实验的最根本所在,在基础实验的教学中融入一点的计算更加能够让学生体会到化学实验方法在化学这门学科中的作用,培养学生的科学素养和严谨的实验态度。由于融入了计算,...
15.
有关离子反应的“量变”图像题
作者:
罗中伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
55-55
摘要:
图像是高考试题的形象化语言,能有效的考查学生从图像中接受、吸收、整合化学信息能力。化学图像题以化学知识为载体,将化学问题抽象成数学问题,利用数学工具通过计算和推理,解决化学问题的题型,它体现...
16.
创新理念,培养能力——谈初中化学教学中学生实验能力的培养
作者:
阮少杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
56-56
摘要:
化学作为一门以实验为主的基础学科,自然在化学教学中离不开实验,要想提高学生的实践能力,最主要的就是提高实验能力。本文结合实际分析了化学实验教学中对学生观察能力和创新能力的培养。
17.
初中化学教学中问题情境的创设分析
作者:
徐一凡
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
58-58
摘要:
在新课改的大背景下,“创设问题情境”成为众多化学教师关注的焦点。本文从化学实验演示、家庭小实验研究、联系日常生活实际等方面,浅谈如何创设初中化学教学中问题情境,以期对同仁们有所助益。
18.
从细节入手,构建高效生物课堂
作者:
朱拥军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
66-67
摘要:
生物课堂是初中阶段开展生物教学活动的主要场所,课堂教学高效与否直接影响到生物教学活动的整体质量。在本文中,笔者就结合初中生物课堂教学中的一些教学实例,阐述了一些构建高效生物课堂需要注意的细节...
19.
初中生生物学习的心里倦怠及对策
作者:
陆丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
72-72
摘要:
本文分析了初中学生生物专业“学习倦怠”现象发生的外部和内部根原,并寻找了解决方法,通过分析比较、深入剖析“学习倦怠”发生的原由,指出相应的对策,其意义在于激发兴趣,培养个性,开发智力。
20.
生物课堂上分组合作学习模式的探究与思考
作者:
秦云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
73-73
摘要:
分组合作学习模式是当前新课改下生物教学活动中一种很受关注的教学模式。在分组合作学习模式中,打破了以往“以教师为中心”的教学模式,能够充分发挥学生的学习主体作用,有利于学生生物综合素养的提升。...
21.
探讨在高中生物课堂中实施“学案式”教学的途径
作者:
苏明光
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
74-74
摘要:
高中生物新课程标准强调要重视并发挥学生的主体作用,学生不是被动接受灌输的容器,他们拥有巨大的潜能。课堂教学中的“学案式”教学模式能使学生挖掘自身潜力,发展自身能力,提高学生的逻辑性思维能力,...
22.
“收集和交流有关转基因生物资料”的教学实施
作者:
孙海峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
75-75
摘要:
通过收集和交流有关转基因生物资料的活动,使学生们认识到:转基因生物及其产品是科技进步的结晶,与我们的现实生活息息相关,只有科学合理的运用才能造福人类。
23.
新课程改革目标下的高中信息技术教学
作者:
宋怀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
79-79
摘要:
新课改的实施对中国教育界的影响是具大的,根据新课改的内容,各个学科都在如火如荼地进行着改变,高中的信息技术作为众多学科中的一支,也顺应着要做出合理的转变,根据新课改的六项具体目标,高中的信息...
24.
探究主题探究模式在初中信息技术教学中的应用
作者:
徐宏伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
81-81
摘要:
随着基础教育的革新和现代化信息技术飞速发展的渗入,我国初中信息化技术教学也发生了翻天覆地的变化。传统的初中教学模式难以适应信息技术教学的需求,不能充分体现出新课程改革中教育观念。因此,为了推...
25.
高中体育教学小组合作学习的问题及对策研究
作者:
涂未来
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
82-82
摘要:
体育课作为高中课程中的一门学科,对学生的体育指导锻炼和对学生综合素质的培养有着十分重要的作用。随着素质教育的深入推进,由于能效显著,越来越多的体育教师逐渐重视起对小组合作学习的应用。然而,如...
26.
激发小班幼儿学习的兴趣
作者:
吴娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
89-89
摘要:
兴趣能培养幼儿在各方面的学习,通过精心选材、尽心准备、耐心引导、悉心总结的方式方法,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿产生求知、探索的情感态度,促使幼儿主动地学和全面地发展。
27.
浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养
作者:
颜瑞云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
92-92
摘要:
兴趣是积极探究某种事物或某种活动的心理倾向,它使人产生愉快的情绪体验,在精神上得到一定的满足。引导和培养幼儿的阅读兴趣,是培养幼儿阅读习惯的重要环节。因此在幼儿期,阅读培养的关键就是激发幼儿...
28.
关注小班幼儿的语言发展
作者:
袁海霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
93-93
摘要:
3-4岁是幼儿语言发展的关键期,如果在此阶段幼儿的语言发展能力较好,无疑会为孩子以后的学习发展、未来的生活带来许多的便利。如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的问题。对此问题的探讨我...
29.
巴握三阶段 提高有效性——高中信息技术课堂的有效教学之我见
作者:
董淑雯
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
96-96
摘要:
信息技术课堂教学是具有灵活多变的形式,理论与实践紧密相连,实践性很强的学科。如何在高中信息技术课堂教学中提高有效性,是摆在教师面前的一项紧迫而又必要的课题。本文从课前、课中(堂)、课后等三个...
30.
几何画板在初中数学课堂教学中的应用
作者:
张燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年20期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
几何画板是课程教育改革条件下提高数学教学质量的重要途径,具有简单易操作等特点。随着初中数学课程教学改革的不断深入和发展,现阶段几何画板已经基本上融入到具体教学过程中,笔者主要围绕自身的经验就...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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