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文理导航2014年第33期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
任务单教学模式在烹饪教学中的应用探索
作者:
蔡建峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
2-2
摘要:
近年来,任务单教学模式开始广泛应用于各专业教学中,其具有真实性和交际性,情境交融,有助于培养学生职业能力、自我学习能力、合作能力和社会交往能力。下面笔者就结合实践经验对任务单教学模式在烹饪教...
62.
浅谈低压配电线路指导教学
作者:
刘光辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
5-5
摘要:
作为电力输送的终端,低压配电线路有着点多、线长、面广的特点,这与配电线路运行之间有着直接关联。此外,由于配电线路存在着走径复杂的问题,极易受到地理环境或是气候因素的影响,在面向用户端的过程中...
63.
对口单招应试作文的教学研究
作者:
冯慧卉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
9-9
摘要:
作文能够较好反映学生语言方面的表达能力以及理解能力,在学生职业素养形成过程中也起到了一定作用。然而,从实际教学情况来看,学生在单招考试中作文部分失分情况严重,在学习过程中缺乏兴趣。因而,教师...
64.
浅谈中职电工课程的实验教学
作者:
周兴雪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
17-17
摘要:
随着电工实验教学在中职院校的教学中占据重要作用,为国家源源不断地输送了许多实用型人才。所以强化电工教学的实验性模块,对学生整体的实践能力培养有着明显的提升作用。本文就针对中职院校电工的实验教...
65.
激活数学课堂的按钮——浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
作者:
蒯艾平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
26-26
摘要:
数学是一门基础课程,教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。在小学教学中,提高小学数学课堂教学效率对小学数学教师也提出了更高的要...
66.
趣味性 开放性 整合性 实践性——浅谈新课标理念下数学练习的设计
作者:
周荣新 汤兆强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
28-28
摘要:
当课堂教学中教师设计的练习脱离学生的实际生活,过于简单、重复、机械,只能让学生在心理上对数学产生排斥和厌恶,不利于学生综合素质的提高。只有设计趣味性、开放性、整合性、实践性的练习,才能提高学...
67.
农村小学数学练习设计优化策略探究
作者:
郑秋珠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
32-32
摘要:
练习是数学教学的一个重要组成部分,是学生掌握知识的重要手段,是培养学生素质的重要途径。然而,当前的农村小学数学练习设计依然存在着一些问题。本文针对这些问题,提出了农村小学数学练习设计的优化策...
68.
营造互动情境,促进有效生成
作者:
皋德斌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
42-42
摘要:
新颁布的《数学课程标准》明确提出小学数学教学新的教学目标和教学方法,突出了以"人的发展为本"教学理念。"数学教学是数学活动的教学",是师生之间交往互动与共同发展的过程。学生只有经历一次次的"...
69.
利用多媒体技术优势,提高数学教学效果
作者:
戴克旭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
43-43
摘要:
多媒体集图、文、声并茂,交互性强,信息资源丰富等特点,在数学教学中,恰当地运用多媒体技术,可以变抽象为具体,化静态为动态,调动学生各种感官协同作用,是提高教学效果的有效途径。
70.
读课文 悟写法 巧迁移
作者:
肖清玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
47-48
摘要:
教师活用教材,引导学生阅读课文,发现语言规律,学习表达方法并运用于写作是提高学生阅读能力和写作水平的重要途径。在语文教学实践中,本人着眼课后练习,让学生领悟表达方法;深入阅读课文,学习表达方...
71.
督导评估对小学语文教学的影响
作者:
周宏芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
48-49
摘要:
近年来,小学在办学水平得到较大提升的同时也面临着诸多需要解决的问题,例如在督导检查当中,对于小学语文教学情况,存在着教学质量提高较慢,教学方式单一,以及课堂教学效率低下等问题。通过对语文督导...
72.
聚焦细节,放飞课堂——浅议阅读教学中创新能力的培养
作者:
蔡勤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
50-50
摘要:
培养创新意识和提高创新能力是阅读教学的核心与灵魂。长期以来,小学阅读教学常常忽视学生的主体地位,学生的个性体验无法得到有效的交流和沟通,创新思维更无从发展,因此,构建新型阅读课堂,教师必须从...
73.
让语文课堂花香满径——初探小学语文有效阅读教学
作者:
陈小平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
51-51
摘要:
阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学是学生、老师和文本之间对话的过程。"教学有法,但无定法,贵在得法。"而今的小学语文阅读教学策略可谓是五花八门、各式各样,但...
74.
让生活走进语文课堂,培养学生口语交际能力
作者:
徐民安
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
55-55
摘要:
生活,是语文课堂学习的源头活水;口语交际教学是语文课堂学习的重要组成部分。教育家陶行知强调"依据生活而教育"。如何让语文口语交际教学课堂"生活化",让小学生在学习语文的同时,体验生活并磨砺人...
75.
经典诵读如何渗透德育
作者:
尹格利
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
56-56
摘要:
很多学校认识到经典诵读对于小学生的德育功能,在学校内积极推广,确实,经典诵读给学生的德育功是强大的。介绍了如何利用经典诵读让学生形成良好的道德品质。
76.
笔下生辉翰墨香——小学写字教学初探
作者:
潘亚东
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
59-59
摘要:
"言为心声,字为心画",写一手漂亮的钢笔字是大家所喜欢的,然而中国汉字对于我们这一群刚刚拿起钢笔的三年级孩子来说,他们正从铅笔字的书写转入钢笔字书写,由于练字时间不长,作业本上那千疮百孔、斑...
77.
故事类文本教学之浅见
作者:
郑可可
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
65-65
摘要:
现阶段的小学语文教材中有许多故事类文本,如童话故事、神话故事、民间传说、历史故事(包括经典名著中的故事)、外国小说等等。这些故事体裁多样,因具有表达生动、立意鲜明的共同特点,所以深受小学生的...
78.
活用网络资源丰富小学语文教学内容
作者:
徐翠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
68-68
摘要:
网络上具有丰富的资源,能够有效地弥补小学语文课本内容的不足,小学语文教师应该利用网络资源为教学服务,不断丰富教学的内容。本文根据现有的研究资料,结合自己的教学经验,就网络资源的利用和小学语文...
79.
让语文课堂情智共生
作者:
许鹏程
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
69-69
摘要:
前苏联教育家赞可夫说:"教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。"小学语文课本中的文章大多是名家名篇,不仅语言优美,而且包含了丰富的思想情感,即使是一...
80.
如何在语文课上培养孩子的创新能力
作者:
吴宁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
70-70
摘要:
创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的,而是人皆有之。创造性是主体发展的最高体现。新课程以创新精神和实践为重点,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探索,教师要抓住有利的时机...
81.
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
作者:
方东月
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
74-74
摘要:
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂...
82.
浅谈探究式教学在小学英语课堂教学中的应用
作者:
姜丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
77-77
摘要:
探究式教学方式作为一种创新型的教学方法,在目前的课程教育中得到了广泛的认可。本文解释了探究式教学方式的基本含义,表明了探究式教学过程中教师以及学生的主要地位和作用,最后详细介绍了探究式教学方...
83.
提高小学生英语应用能力策略摭谈
作者:
吉梦颖
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
79-79
摘要:
英语作为一种语言工具,学习和背诵语法词汇只是学习手段,最终目的在于对该语言的应用。对于英语的应用练习要贯穿于小学英语教学的各个环节当中。只有让学生做到学以致用,才能取得真正的英语教学效果。下...
84.
语言学习规律与小学英语教学
作者:
陈田田
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
83-83
摘要:
社会在进步,科技在发展,学习英语这一国际通用语言自然非常重要。研究表明:儿童早期是学习外语的关键期,切实利用好这一关键期意义重大。然而,现阶段的小学英语很显然是没能利用好这一关键期,甚至是严...
85.
任务型教学在英语口语教学中的应用
作者:
陈小凡
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
85-85
摘要:
在经济全球一体化的时代中,社会需要更多的具有英语口语能力的人才。为了适应时代的发展,英语口语教学必将做出改革,任务型教学作为一种新型的教学方法,不仅能够体现出以学生为主体的教学理念,而且还能...
86.
小学英语教具使用必须处理好“三大关系”
作者:
顾丽娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
86-86
摘要:
教具是教学时用来讲解和说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称,不论哪个科目,都可以有一定的教具作为教学的辅助工具。因此,可以说,教具成了课堂的桥梁,搭建了师生情感交流的平台,开启了学生...
87.
构建生活化音乐课堂,让音乐教学焕发活力
作者:
陆慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
94-94
摘要:
叶圣陶先生说过:"教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要老师善于利用。"知识本身产生于现实生活,因此,教学时,教师可结合教学内容的特点,根据学生的认知规律和现有水平,打破教材的狭...
88.
信息技术环境下的小学美术“主导-主体”教学结构研究
作者:
汪淑琼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
95-95
摘要:
信息时代的到来不仅对整个社会的潮流、经济水平以及政治产生巨大的影响,同时对教育的发展也产生深刻的影响。在这一背景下,文章作一些关于在信息技术背景下的小学美术"主导-主体"的教学结构的研究,以...
89.
如何在命题画中促进幼儿创新思维
作者:
茅红丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
98-98
摘要:
命题画是儿童画的种类之一,只要遵循精心设置命题、精巧安排步骤、精当分配时间这三个要求,命题画也能促进孩子发挥艺术的创造想象力、创新思维能力。
90.
让德育走进信息技术课堂
作者:
王江俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年33期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
随着经济水平的提高,网络生活越来越成为学生的重庆生活方式,上网冲浪、聊天、游戏已成为学生的时尚。网络的虚拟性、无约束性是如今孩子成长的一部分,同时也在挑战着孩子们正确的道德观。一些无孔不入的...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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