让语文课堂花香满径——初探小学语文有效阅读教学

• 作者: 陈小平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学策略 小学语文 语文课堂 认识世界 审美体验 语文教师 学生 对话
• 年，卷（期）: wldh_2014,（33）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学是学生、老师和文本之间对话的过程。＂教学有法,但无定法,贵在得法。＂而今的小学语文阅读教学策略可谓是五花八门、各式各样,但无论如何教,作为小学语文教师的我们是否慎重地思考过一个问题：我们无论办什么事最终要追求的是什么？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小平		7	0	0.0	0.0