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文理导航2014年第4期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
谈初中信息技术教学中的人文教育
作者:
王胡莹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
1-1
摘要:
目前,初中信息技术教学中“重技术,轻人文”的现象普遍,人文教育缺失所带来的负面影响日益凸显。笔者通过对人文教育的解读、初中信息技术教学现状的分析,结合自己的教育教学实践,对信息技术教学中渗透...
2.
初中语文教学中高效课堂的创设
作者:
顾永娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
2-3
摘要:
高效课堂,是指在有限课堂的基础上,高效的完成教学任务和目标并且取得较好的效果和较高影响力的课堂。在实际课堂教学中,教师要不断优化教学策略,选择科学的教学方法,最大限度的发挥出课堂的教学功能。
3.
中学语文课堂教学的导语设计谈
作者:
丁霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
6-6
摘要:
一、借助教具式导语 即教师在课堂上利用教学挂图、模型、录音、录相、FLASH动画、MTV、多媒体等教具,帮助学生理解课文。教具分为视觉型教具、听觉型教具、视昕型教具。 视觉型教具如挂图、...
4.
走进美的王国--谈谈语文古诗词审美教学
作者:
姚清炜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
18-18
摘要:
古诗词审美教学是中学古诗词教学中的重要内容,在培养学生的审美感受、审美观点和审美能力方面担负着重要使命。教师必须并立足于古诗词自身的审美特性,激发学生的审美自觉性,引导学生欣赏和感受古诗词的...
5.
中学语文“三维互动”立体大课堂的设计
作者:
戴中新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
21-21
摘要:
在新课改的指导下,教育在不断地探索,语文学科努力也仅跟时代节拍,推出了“三维互动”高效大课堂。何为“三维动态学案”?“三维”中的“三”是多的意思,三维即多维。既然“教学过程”是我们的研究对象...
6.
浅谈学生阅读兴趣的培养
作者:
泽尔登
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
22-22
摘要:
《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”新课标中对小学阅读不仅提出了量的要求,而且...
7.
变“讲堂”为“学堂”变“学会”为“会学”--有效提高语文教学质量途径初探
作者:
张会忠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
23-23
摘要:
语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革,变“讲堂”为“学堂”,变“学会”为“会学”,这样可使我们的教学成为有效的教学,学生的学习成为有效的学习。
8.
初中语文生命教育的实践与思考
作者:
魏艳玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
26-26
摘要:
教育的重要性是我们大家有目共睹的,教育的整个过程也是生命不断生长丰富的过程。初中语文中已经渗入了生命教育的成分,本文以人教版语文教材为参考,对初中语文生命教育的实践与思考就行研究。
9.
试分析新课标下初中语文的创新教学
作者:
谭玉凤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
27-27
摘要:
在新课标要求背景下,传统、单一的教学模式得到了有效改善,整体教学水平得到了有效提高。语文作为初中的基础课程之一,对学生的未来具有不可忽视的作用。而初中语文教学要想适应社会发展需求,为社会培养...
10.
浅谈语文教学中的导语设计
作者:
王华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
29-29
摘要:
一堂成功的优质语言课必定有一个精彩的导语。如果把一堂课比作一场戏的话,那么导语就是这场戏的序幕。运用导语让学生“入戏”,更好地理解和领会课文,体现语文新课程标准的精神理念。
11.
谈如何给小学英语作业注入生命力
作者:
吴臻一
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
34-35
摘要:
英语作业是英语课堂教学活动的拓展和延伸,是培养学生创新意识的有效手段,是发展学生多元智能、提高学生综合英语素质的有效途径。如何设计有生命力的作业,让作业不再成为学生的负担,是我们每个老师都应...
12.
基于“”课堂模式的英语教学策略
作者:
江彩萍 郑桂仁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
35-36
摘要:
在新课改的要求之下,高中英语一线教师应承担起构建新课改理念下的高中英语课堂教学模式这一重任。我们在课堂教学中要改变教师角色,建立以学生为主体的教学理念,给学生发展提供最大的空间。转变学生的学...
13.
高三毕业班英语教学的反思
作者:
毕洪涛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
40-40
摘要:
高考英语在总分中占据很大比重,家长和学生非常重视。如何搞好高三的英语教学,提高学生的成绩,培养学生的能力呢?该文将从课堂效率、任务检查策略、应试指导、心理教育等几个反面反思一下自己的几点做法...
14.
浅析初三英语写作教学的基本方法
作者:
曹艳华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
41-41
摘要:
英语写作教学是初三英语教学的一个重要组成部分,也是教学中的一大难点。为了解决当前英语作文教学耗时长、收效低的难题,笔者根据自身的一些教学经验在下文进行了具体的方法论述。
15.
“四招”使定语从句教学走向高效
作者:
林华丰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
47-47
摘要:
定语从句是高中英语教学的重点,也是难点,更是高考的考点。本文结合自己的教学经验,谈谈自己在定语从句教学中常用的“四招”,促使定语从句教学走向高效。
16.
激活图式,高效阅读
作者:
王黎黎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
54-54
摘要:
在基础教育改革的新形势下,将图式理论引入课堂教学是教法创新的一个突破点。笔者认为,所谓图式,可以简单地理解为存在于学生脑中,与目标学习内容相关的知识、经验等,当接触到新知识时,与之相关的图式...
17.
浅析如何在高中英语中实施阅读教学
作者:
王小艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
55-55
摘要:
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,也是培养起学生英语阅读能力的重要教学环节。阅读教学效率的提升也直接影响着英语教学效率的发展。本文中,笔者所论述的三种方法主要是从理论的角度对如何实现高中...
18.
注重反思能力培养,提高英语学习效益
作者:
杨德勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
60-60
摘要:
从事英语教学十年了,我发现初一学生的英语水平呈整体下降趋势,有很多学生的英语成绩触目惊心,令任课老师一阵阵的心寒。这一部分学生中,有不少人愿意学英语,迫切地希望提高自己的英语成绩。在试过很多...
19.
浅谈新课标下的高中历史教学设计
作者:
刘绮丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
68-68
摘要:
文章立足高中历史在新课程改革环境下,如何进行教学设计,以及设计过程中注意的些许问题等,进行分析与阐述。
20.
浅谈高中历史教学中史料教学
作者:
黄文娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
69-69
摘要:
在高中历史教学中使用史料教学法具有十分积极的意义,能够帮助教师更好地完成历史教学目标,帮助学生形成创新意识与科学精神。教师应该注重自身对史料教学模式理论方面的学习和认识,同时在教学中加强实践...
21.
浅谈高三历史有效复习
作者:
王开旗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
71-72
摘要:
高三历史复习的一个显著特点是要有全局观,要提纲挈领,要构建知识网络,形成知识体系。同时,也要非常注重具体知识点的落实,做到地毯式的复习,不留死角。在牢固掌握基础知识的基础上形成能力的提升。
22.
浅议在历史教学中培养创新思维
作者:
陈静超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
73-73
摘要:
随着时代的发展,社会的进步。教学理念也随之与时俱进,不断丰富和发展。新课改下,历史教学更注重学生的主体作用,提倡打造开放式、探究式的互动课堂,来激发学生参与课堂的积极性,从而提高学生的思考能...
23.
浅谈高中历史课堂教学中的生命教育
作者:
袁芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
77-77
摘要:
历史课堂具有进行生命教育的先天优势。从教学内容来说,通过对历史人物和历史事件的展示和分析,鼓舞学生承担的勇气,并增强其内省意识,是历史生命教学内容的基点。从教学方法来说,尊重学生差异、展示思...
24.
谈如何挖掘《红军不怕远征难》一课的隐性知识
作者:
赵晗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
78-78
摘要:
随着新课改的推行,新课堂应是兴趣的课堂。现代心理学家布鲁纳强调:“学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。”然而兴趣不是天生的,那么如何创设兴趣课堂,培养学生学习历史的兴趣呢?多年的历史教学教...
25.
以丰富的教学形式促进学生学习探究历史
作者:
魏广西
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
79-79
摘要:
历史课程是传承文明的重要学科,自初中开设历史到高中,学生则能涉猎到文化长河中的诸多悠久历史。作为学科课程的教学要让学生能够真正自主学习并探究历史,课堂教学的形式切忌单一,要保证丰富。丰富的教...
26.
在高一地理课堂教学中实施“分层成功教学”的实践与探索
作者:
洪侨柳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
87-88
摘要:
通过在高一地理课堂教学中实施“分层成功教学”使不同层次的学生找到了适合自己学习的方法,学生在课堂教学中有了更多的收获和成长。“分层成功教学”为学生的发展提供更多空间,更突出教学面向全体、全面...
27.
加强情感渗透激活课堂活力--试议初中思想品德情感教育之良策
作者:
施冬梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
92-92
摘要:
教无定法,关键有效。随着我市“15/20/10”课堂教学模式的大力推行,初中思想品德教学改革也出现百花齐放的新格局,本文作者结合教学实际,阐述了初中思想品德课堂教学中合理渗透情感教育之良策。
28.
运用信息技术,构建高效政治课堂
作者:
魏光明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
96-96
摘要:
随着新课程的到来,伴着现代科技的飞速发展的东风,多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域。随着信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的运用已成为当前实施素质教育、提高课...
29.
新课程背景下农村初中思想品德课堂教学“提问”策略
作者:
庞久永
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
97-97
摘要:
在思品教学中,教师往往觉得难教,时常出现教师讲解学生不爱听、教师自问自答、气氛沉闷、缺乏活力的课堂局面。同时学生也觉得难学,学习兴趣不高,以至于对所学的内容学而不信,知而不行,教学效果往往很...
30.
老师怎样和学生说话
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2014年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
海姆·吉诺特博士,美国著名心理学家、儿童心理学家,他是培养教育孩子方面的权威,他最著名的畅销书《父母是怎样和孩子说》为全世界数百万父母提供了与孩子有效交流、下确沟通的方法和途径,书中详溢着吉...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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