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文理导航2018年第14期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
浅谈在信息技术教学中培养学生的核心素养
作者:
陶育平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
1-1
摘要:
高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。笔者以具体课堂为例,从设计主题任务、创设问题情境、鼓励小组合作、渗透责任教育四个方面来体现学科核...
32.
高中数学学习中学生“懂而不会”的教学现象分析
作者:
陈小琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
5-5
摘要:
数学是高中教学的主要学科,在学习的过程中需要学生有较好的逻辑性和专注力,但根据以往的教学经验可知,大部分学生在学习数学知识时,均会出现"懂而不会"的现象,这给提高高中数学教学的质量带来了较大...
33.
谈初中数学章节导图的教学功能
作者:
叶茜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
6-6
摘要:
章节导图作为思维导图的一种形式,在学生的数学课程学习中有着突出的应用价值,是现阶段有效提升学生数学学习效能的重要工具,文章基于此,首先分析了章节导图在学生数学学习中的实际作用,包括贯穿知识、...
34.
浅析高中数学问题情境的创设
作者:
方小青
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
9-9
摘要:
问题是课堂教学中师生互动最基本、最重要的沟通方式。疑问是发现问题、提出问题、解决问题的开始,只有不断产生问题、解决问题,数学的思维才能一直处在活跃的状态。可以说,问题是数学的核心。在高中数学...
35.
运用基本图、轻松解几何——中点、中线(重心)、中位线在相似三角形中的应用
作者:
傅丽娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
10-11
摘要:
现在学生对几何题目经常无从下手,不知如何解决,本文通过对基本图的归纳和在一系列题目中的应用来探讨教学中基本知识落实的重要性。
36.
始于提问 成于思考
作者:
胡良科
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
12-12
摘要:
数学是思维的体操,思维始于问题。课堂中除了教师的有效提问外,还有更难能可贵的是学生的主动提问,此时学生的求知欲和情感态度处于积极的状态,是引领学生解决问题的最佳时机;同时,教师的适当的教学策...
37.
刍议如何在初中数学课堂中实施变式教学
作者:
李英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
13-14
摘要:
数学变式教学是初中教学中一种良好有效的教学方法,已经逐渐运用于各中学数学课堂。变式教学能够提高学生对数学知识的理解和掌握,加强学生的理论运用能力,培养学生的发散思维和创新能力,在初中数学教学...
38.
浅谈基于学生认知逻辑的初中数学教学——以“勾股定理”教学为例
作者:
林为敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
15-15
摘要:
学生的认知逻辑主要是指学生在学习过程中表现出来的一种认知顺序以及规律,其反映的是学生在不同阶段的学习需求,以数学教材为基础但又远远超过数学教材,让数学概念及公式的生成更符合学生的认知,同时也...
39.
在高中数学教学中如何提高学生思维效率——由“想不到”到“想到”的思考
作者:
柯志坚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
21-22
摘要:
高中数学课堂教学的核心是学生思维能力的培养,只有学生思维效率的提高,才能提高课堂教学效率,也才能使每个学生得到充分自主的发展。本文就在课堂中如何引导学生展开丰富联想、训练发散思维、启发学生深...
40.
初中动态几何教学与数学创造性思维的培养
作者:
张夕春
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
23-24
摘要:
动态几何是初中数学教学内容的重要组成部分,动态几何的教学旨在培养学生的空间想象能力以及创造性思维。然而在实际教学中,仍然存在一些问题,例如教师教学模式单一、教学方法单调、评价方式古板等,导致...
41.
浅谈初中数学课堂中学生核心素养培养策略
作者:
邹献文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
26-27
摘要:
在当前的初中数学课堂中,学生核心素养的培养得到人们越来越多的重视,是学生适应日常生活学习与社会发展的重要影响因素。就当前实际情况来看,初中数学课堂的学生核心素养培养还是存在一些问题的,本文就...
42.
落实新课程标准,培养数学思维能力——以高中解析几何教学为例
作者:
戴荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
30-30
摘要:
在教育改革新课程标准的理念下,解析几何在高中的数学课程中是重点题材,难度也是比较大,如果不能够及时发现学生遇到的问题帮助其解惑,那在教学当中是不利的。本文以解析几何教学为例,提出了当前高中生...
43.
创设情境教学模式对高中数学教学质量的影响
作者:
张振浩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
31-31
摘要:
高中教育阶段在整个基础教育领域属于关键性的,对于学生未来更深层次的知识学习的基础构建有重要意义,数学学科具有很强的实用性,能够解决实际问题,高中数学教学受到了广泛关注,对于专业人才的培养有关...
44.
如何重视数学教学中的生成展示过程,培养学生的创新思维能力
作者:
章锦萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
32-32
摘要:
在新课程不断深入改革的今天,中学数学已然成为了教育界的难题,许多学生不具备数学应用的创新思维,不能够高效的进行数学学习,导致厌恶、憎恨数学,不利于未来的学习发展。
45.
浅析分层教学在初中数学教学中的应用与实践
作者:
徐孙新
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
36-36
摘要:
随着新课标理念和素质教育理念的不断渗透,要求教师在实际教学过程中,充分尊重学生的主体地位,保证能够让班级中不同层次的学生都能够接受到相应的教学和指导,从而真正实现全体班级学生的共同发展。那么...
46.
应用数学在数学建模中的体现
作者:
张燊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
39-39
摘要:
在生活中很多实际问题都可以抽象成一个数学模型。应用数学是数学与实际生活相结合的产物,而数学建模则是用数学语言来表征生活中的数学问题,并且对其进行求解或者证明,然后再应用到实际生活中的一种有效...
47.
新课程背景下高中数学分层教学模式的构建
作者:
蒋荷花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
40-40
摘要:
我国教育事业在发展中已经受到了很多人的关注,随着教育体制的不断改革,依据先进的新课程改革背景,要求现代教育要符合学生的实际发展需求,要更突出教学模式的特点,所以传统的教学模式逐渐被摒弃,新的...
48.
对高效课堂下高中物理小组合作学习的思考
作者:
杨军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
44-45
摘要:
近年来,在我国大力推进教学改革的浪潮下,高中物理小组合作学习这一新兴的教学模式渐渐成为当今高中物理教学的主要教学模式之一。小组合作学习在某种程度上改善了原有教学模式的弊端,使学生能够真正参与...
49.
基于核心素养之物理观念的形成与发展的教学策略
作者:
叶金福
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
48-49
摘要:
物理核心素养基本构成要素中地位突出、作用明显就是物理观念,其内涵指的是透过物理学视角深入分析和认识客观存在的物质、运动、能量以及相互间存在的作用所形成的基本思想意识;是对基本概念、规律的思想...
50.
少数民族地区初中物理教学存在的问题及对策
作者:
齐爱华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
50-51
摘要:
新疆自治区是我国少数民族聚居区,长期以来,由于少数民族地区初中生对自然现象和物理学规律认知存在局限性和特殊性,少数民族地区初中物理教学一直是教学重点和难点。特别是在新课程不断深化改革的大背景...
51.
物理教学中的“咬文嚼字”
作者:
邵春霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
55-55
摘要:
物理教学要培养学生观察、分析和解决实际问题的能力,而阅读能力是学生综合能力中非常重要的一方面。教师在课堂教学中要注意语言表述的规范和准确,培养学生学会"咬文嚼字"地分析问题。
52.
高中物理学习过程中存在的困境及解决方式分析
作者:
张冠成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
58-58
摘要:
对于理科生来说,物理学科占据着非常重要的地位,只有提升物理学习水平,才能实现自我成长。很多同学没有掌握科学的学习方法,在学习过程中陷入困境。为了避免出现这种问题,需要掌握物理学习规律。本文将...
53.
化学实验复习教学的探索与尝试
作者:
蔡国桥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
61-61
摘要:
长期以来,化学实验复习教学成了应试教学的"样板田"、学生课业负担的"重灾区"。化学实验复习教学如何走出教学误区,活化学生实验思维的僵化现象,夯实实验基础,提高复习效率,提升学生实验探究能力,...
54.
浅析学科核心素养视角下的高中化学教学策略
作者:
陈永辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
63-63
摘要:
高中化学是高中教育的重要组成部分。它能够培养学生的科学素质,开拓学生的思维能力,提高学生解决问题的能力。因此,高中化学教学对学生的综合素养培养十分重要,在实际教学中,学校和教师要加强化学教学...
55.
在高中化学教学中培养成长型思维模式
作者:
卢仕秦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
67-67
摘要:
成长型思维模式认为个体的能力能够通过自身的努力得到提升,强调学生个体在课堂学习中的体验与成长的过程性,成长型的教学设计能够把主动权交还给学生,给化学课堂留有灵活的发展空间,还给化学课堂原本的...
56.
学科素养引领课堂教学初探——以Fe^2+与Fe^3+相互转化的教学设计为例
作者:
钱静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
69-70
摘要:
本文主要阐述了将学科素养融入化学课堂教学,通过教学实例,探究课堂教学,使教师得到成长,学生素养得到发展。
57.
关于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考
作者:
王海波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
78-78
摘要:
学科核心素养是开展学科教学工作的指导方向。化学作为高中课程中一门重要的科学,对培养学生的核心素养具有重要作用。化学的核心素养充分体现了化学的核心本质,是把化学基础知识、化学方法、化学学习能力...
58.
多媒体技术在高中生物教学中的应用策略
作者:
常见明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
91-91
摘要:
本文主要分析了多媒体技术在高中生物教学中的有效运用策略,随着社会的发展,学校的教学也要不断适应社会发展的需求,积极利用现代化先进的科学技术对传统的教学课堂进行改造,把多媒体技术应用于高中生物...
59.
基于创客理念的高中信息技术课程教学策略设计
作者:
周恒武
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
98-98
摘要:
受到应试教育的影响,很多学校过于重视高中生语文、英语、数学等学科的学习情况,而忽视了信息技术课程的教学,甚至很多学校将信息技术课程安排成自习课,这使得高中生对信息技术的了解较少,并不符合信息...
60.
加强实验研究,优化实验设计
作者:
于飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年14期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
实验教学是科学教学的重要组成部分,实验教学的优化设计对落实科学课程基本理念具有重要意义。本文通过"实验室管理""教师教学""学生学习"等几个方面多角度阐述了实验教学的有效设计。通过本文,呼吁...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
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