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文理导航2020年第22期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
从课文教学出发 拓展整本书阅读
作者:
蔡依
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
2-2
摘要:
当下初中语文教学越来越重视整本书阅读的指导,本文以《苏东坡传》整本书阅读之推荐阅读型教学为例,提出以课文学习为切入口,激发学生整本书阅读兴趣;以教学设计为承载体,指明学生整本书阅读路径;以学...
62.
以“学的活动”为抓手,构建语文高效课堂
作者:
崔列钧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
4-5
摘要:
语文是一门实践性很强的技能学科,学生语文素养的提升一定要经过语文实践活动的历练和渗透。张志公先生说过:“语文应该上成语文活动课”。基于此,在课堂教学中教师尤其要注重“学的活动”,要巧妙设计好...
63.
初中语文集体备课的问题及改进策略
作者:
王三平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
10-10
摘要:
本文以集体备课研讨活动中《金色花》教学设计的改进为例,主要从教学目标、主问题设计、学法指导、练习反馈四个方面指出了县域内集体备课中存在的问题,并提供了改进的策略。
64.
高中语文教学中的合作学习教学组织策略
作者:
戴京红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
13-13
摘要:
最近几年,在新课改日益深入的背景下,我国很多高中语文教师在教学中都充分发挥学生的主体地位,逐渐采用合作学习教学法,这样有利于提高教学质量。基于此,本文以高中语文教学中的合作学习教学为研究对象...
65.
初中语文文本解读存在的误区及解决对策
作者:
朱莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
14-14
摘要:
随着课改的不断深入,在现阶段的初中语文教学中,更加注重培养学生的语文理解能力和表达能力。文本解读是初中语文教学的重要组成部分,贯彻初中语文教学的整个教学过程,且在教学过程中动态生成。而不少教...
66.
如何借助微课提高初中生英语听说能力
作者:
金畅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
26-26
摘要:
听、说、读、写是英语学习中的主要方式,学生通过听力、对话、阅读和写作的学习和训练,能够不断提高英语表达能力,更加灵活地运用英语表达。然而,初中英语教学中多是进行阅读与写作方面的教学,较少涉及...
67.
核心素养下初中英语听力教学策略思考
作者:
张红霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
31-32
摘要:
新一轮课程改革的深入实施给初中英语课堂教学提出了更高的要求,在教学目标的设置上也和以往相比有了很大的差别,主要体现在从过去的重视语言知识教学到如今的把培养学生核心素养为主要目标。所以在初中英...
68.
试论基于核心素养框架下高中英语教学策略
作者:
张玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
35-35
摘要:
高中英语教学中能够认识到核心素养是其重要的组成部分,通过核心理念的提出,要求在英语教学中充分体现学生的主体地位,让学生有主动进行学习的意识和积极性。本文在阐述核心素养内涵,提出基于核心素养框...
69.
初中英语阅读教学中学生批判性思维的培养
作者:
刘心彩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
43-43
摘要:
初中英语课改要求全面提升学科素养,使其思维更具有深度,并且主动分析与探究,确保综合能力有所发展,这个要求同样适用于英语阅读教学。传统英语阅读教学导致学生思维过于单一,缺乏批判精神,在学习过程...
70.
任务驱动教学在中学英语阅读教学中的运用
作者:
谈德欢
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
44-44
摘要:
本文对任务驱动教学在初中英语阅读教学中的运用从课堂导入、中期教学以及课后作业布置三方面进行了全面的分析,通过分析逐渐培养学生发现问题、解决问题等方面的能力,进而逐渐提升学生的核心素养。
71.
高中区域地理课堂教学有效性策略与反思
作者:
金梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
48-48
摘要:
区域是新课标高考地理综合能力考查的载体。“区域认知”是地理学科提出的四大核心素养之一。通过区域地理的有效教学,培养学生能够形成从区域空间认识地理现象的意识与习惯,运用区域综合分析、区域比较等...
72.
新课改环境下的高中地理比较法教学
作者:
朱言言
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
58-58
摘要:
随着江苏新课改的全面实施,教师在课堂教学中必然要转变自身的教学方法与理念,在提高自身教学技能的基础上提高学生的学习技能。为此在高中地理教学中,教师可以将地理比较法应用其中,组织各种教学活动,...
73.
如何在道德与法治教学中培养公共参与素养
作者:
林菲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
63-64
摘要:
现代教育领域高度重视学生核心素养培养,道德与法治素养是其中一项重要内容,通过公共参与意识的增强,能够促使学生更好的承担社会责任,行使权利和义务。文章首先就初中道德与法治课教学现状进行分析,明...
74.
浅谈初中《道德与法治》核心素养的培育
作者:
黄青年
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
76-76
摘要:
当今社会的教育更加趋向于实用化和深度化,以往的教学方法和理念显得有些捉襟见肘。同时,学科核心素养也成为了教师的教学重点方向,这有利于提高学生的综合素质。初中道德与法治的核心素养包括了很多方面...
75.
疏导与沟通:初中班主任开展心理健康教育的有效途径
作者:
施雪辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年22期
页码: 
93-93
摘要:
随着经济的发展,很多学生都出现了很多的心理问题,尤其对初中学生来说,他们一般正处于青少年的成长关键期内,内心很敏感,其中有一部分学生的家长忙于工作,或在外地工作,对他们关心不够。所以开展心理...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
地址
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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