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文理导航2020年第25期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
信息化背景下中职语文教学转变策略研究
作者:
薛习
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
10-10
摘要:
现代信息技术给中职语文教学带来了新的思考。中职语文教学已经逐渐普及信息化教学,本文就中职语文教学运用信息化手段的必要性进行了阐述,描述了当前中职语文教学存在的不足,依据不足提出改变呈现方式,...
62.
微文大涵——初中语文微作文的训练实践
作者:
赵桂金
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
11-11
摘要:
语文作为一门基础学科,主要包含听力能力、阅读能力、口语交际能力和写作能力四个方面的内容。而写作能力作为其中一种重要的培养目标,它能够为学生以后的学习、工作和生活奠定下坚实的基础。然而,常规的...
63.
文化探究视角下初中语文综合性学习教学策略
作者:
彭清鸾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
12-13
摘要:
在新课程不断推进之下,初中语文综合性学习的内容和模式发生了变化。教师应以文化探究视角为出发点,关注综合性学习语文性、综合性、实践性、专题性的特点,制定合理的教学策略,让学生借助综合性学习理解...
64.
初中语文教学中名著作品的渗透路径
作者:
陈洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
19-19
摘要:
中国传统文化教育的渗透不仅仅是初中语文教学的教学基础,更是中华民族继承和发展的重要内容,本文针对当下初中语文教学中名著作品教学产生的问题展开讨论和探索,通过四方面的措施有效解决当下的教学困境...
65.
个性化视角下初中英语分层教学策略思考
作者:
高卫
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
24-25
摘要:
随着新课程改革的日益推进,传统教育方法的毛病也在不断的呈现,为了更好地进行教育教学,弥补之前的不足,更多新的方法被引入到教学中来,分层教学就是其中之一。分层教学方法在初中英语课程的应用,很好...
66.
初中英语自主学习能力培养
作者:
王美华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
26-26
摘要:
贯彻“先学后教,当堂训练”的教学理念,按照自主学习、合作交流、成果展示、开放性作业、反思小结的流程,用活学习单,以学习单为载体,以学生的自主性、合作性、探究性学习为主体,师生共同研究合作创造...
67.
用网络资源优化初中英语词汇教学
作者:
刘登红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
29-30
摘要:
在科技进步和新课改深化背景下,网络信息技术在英语教学实践当中的作用逐步增强,给教师和学生提供了更多的便利,也为英语教学改革事业的顺利推进提供了有效保障。词汇是英语教学的基础,是学生掌握语言应...
68.
隐性分层教学在初中英语教学中的应用解析
作者:
余大桂
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
40-40
摘要:
通过以往的教学可知,不同学生对知识的理解能力或者是接受能力等都存在着一系列的差异。因此,作为一名初中英语教师,就要学会在教学过程中进行隐性分层教学,摆脱传统的标准化教学,促使班内的学生都可以...
69.
在高中历史教学中对学生核心素养的培养
作者:
张志文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
44-44
摘要:
随着新课程改革的全面深化,高中历史教学越来越注重对学生核心素养的培养。对于高中生来说,核心素养是能够适应终身发展和社会发展需要的基本品格和能力。因此,教师如何提高历史教学的有效性,加强对学生...
70.
活动教学法在高中历史教学中的运用
作者:
王彩书
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
45-46
摘要:
自从课程改革,由于许多历史教师对于传统教学方法的依赖和固有认识,以及对新事物的难以一时接受,使活动教学法应用方面认同多、实践少。我们需要从实际出发,进行教学方法变革,以适应飞速发展的社会,为...
71.
巧用历史细节,培养历史解释素养——以《毛泽东开辟井冈山革命道路》为例
作者:
陈清辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
49-49
摘要:
历史细节是构成历史事件的最小单位,将细节运用于历史课堂能够让学生更好地感受历史课堂魅力,服务于教学目标,提高课堂效率。在历史细节基础上,以史料为依据,引导学生对历史事物进行理性分析和客观的评...
72.
高中历史教学中学生“家国情怀”素养的培养
作者:
薛凤玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
54-54
摘要:
家与国的关系十分紧密,家是最小国,国是千万家。家国情怀素养既是高中历史教学的价值目标,还是历史学科核心素养的重要组成元素之一。在高中历史教学中,教师通过充分运用历史教材,挖掘其背后所蕴含的家...
73.
“海丝”泉州交通发展融入初中地理教学
作者:
薛道通
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
57-58
摘要:
泉州是“海上丝绸之路”的起点,而作为基础设施——交通是促使泉州成为当时繁荣鼎盛的基础,成就了泉州有着丰富的历史、文化、宗教等内涵,有着让学生接触得到的有形的事物或是故事,本文从泉州交通的发展...
74.
SOLO分类理论在高中地理教学中的应用
作者:
吴晓楠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
60-61
摘要:
随着高考制度的新一轮改革,高中地理学科的地位在不断上升,对于地理教师而言,学生的地理综合思维水平成为当前的教学难点,而SOLO分类理论可以为学生的地理综合思维水平提供科学的评价方式。本文即以...
75.
农村高中地理开展研学旅行意义与策略探究
作者:
曹丽霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
62-63
摘要:
新课改指出高中地理教学应关注到学生综合能力的培养,利用研学旅行让学生了解地理要素、分析地理现象,在动态的教学中增强地理素养,形成良好的人地和谐观念。农村学校的教学条件、教学观念比较落后,部分...
76.
陶行知“教学做合一”思想在高中思政课教学中的实践运用
作者:
束红华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
77-78
摘要:
“教学做合一”是陶行知生活教育理论的三大基本原则之一。这一思想对解决思政课教师在教学过程中如何兼顾知识传授与能力培养、理论学习与实践运用等问题,有着重要的现实指导意义。
77.
“推远”又“拉近”,培育学生“家国情怀”不可或缺——以高中政治《文化继承与文化发展》教学为例
作者:
罗得栋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
83-84
摘要:
高中政治“文化生活”板块中培育学生“家国情怀”不是空转,而是有一定的抓手,如推远一点,结合史料,育“家国情怀”;靠实一点,引入热点,育“家国情怀”;拉近一点,结合时政,育“家国情怀”。教师应...
78.
构建学研型教研组的设想
作者:
屠延秀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
95-95
摘要:
教研组作为学校教研机制中联结有关处室与教师的中介组织,本应是“科研兴校”、提升学校教育层次不可或缺的依凭,但是随着近年来中学尤其是重点中学规模的扩大和对升学率的过分倚重,许多学校在运作模式选...
79.
关于改善高中班主任德育工作举措的探讨
作者:
宁德芬
刊名:
文理导航
发表期刊:
2020年25期
页码: 
96-97
摘要:
我国教育事业主要重视青少年德、智、体、美、劳的全面发展。高中生是国家和民族的未来希望,国家发展需要青年一代来进行继承和实现。正因为青少年一代担负着建设国家和保卫国家的重大任务,因此传统九年义...
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内蒙古自治区北方文化研究院
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2095-3879
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