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文理导航2021年第7期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
初探初中语文自读篇目的教学方法
作者:
龚仁贤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
6-6
摘要:
随着新课改的不断深入,自读课文已成为初中语文教学过程中不可缺少的重要环节。初中语文阅读包括课内文章的细读,课下对于文章的自读,课外兴趣阅读,这三个环节相辅相成,而针对于自读文章则需要学生有较...
32.
合作学习背景下初中语文微课教学探究
作者:
谢红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
7-7
摘要:
随着新课改的推进,合作学习已经成为一种非常普遍的课堂学习形式,学生在初中阶段养成的学习习惯和方式直接影响到自身的学习效率,因此在初中阶段强调学生的合作学习能够提升学生与他人合作探究的能力,有...
33.
“学会思维”,让学生在语文课堂中“不虚此行”
作者:
黄一君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
8-9
摘要:
语文是学生学习其他科目的基础,它能提升学生的理解能力。而初中阶段是帮助学生建立思维习惯、养成良好思维能力的黄金期,关系着学生今后的成长与发展。因此,本文将结合初中语文教学案例,深入分析培养学...
34.
以生活之壤 滋养德育之根——谈初中语文课堂“价值观塑造”策略
作者:
刘菁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
13-13
摘要:
生活的土壤是培育德育的源泉。而初中阶段的学生正处在德育教育的关键阶段,尤其是价值观塑造方面,更是德育教育中的重中之重。鉴于此本文以语文课堂德育方面的价值观塑造为例,将其与生活资源结合起来探究...
35.
浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
作者:
魏瑞霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
16-17
摘要:
阅读和写作紧密相关,阅读教育和写作教育也应该是相辅相成,不可分割的。但是,在小学语文教学中,阅读和写作往往没有得到适当的整合,常被分开或机械地结合在一起,导致语文教学和学生学习效率低下,读写...
36.
学科素养下高中英语读后续写题型的教学策略
作者:
蔡清清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
25-26
摘要:
在新课改的基础上,学科都进行了改革行动,从学习重点到中心思想无一例外。通过对于英语教学模式的改革,改变高中生的学习思路,系统的学习英语读后续写的方式,掌握读后续写的核心,做到在读后续写的方面...
37.
借助微信朋友圈和QQ群建立随迁子女初中英语辅助教学研究
作者:
杨燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
28-28
摘要:
微信和QQ作为信息传递工具,不仅方便、快捷,还具有实用性与即时性,深受广大学生的喜爱。在初中英语教学中,教师可以充分利用这一点,借助微信朋友圈和QQ群建立随迁子女初中英语辅助教学,通过线上线...
38.
合作学习在高中英语课程中的实施分析
作者:
王云霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
31-32
摘要:
高中英语的学习难度大,任务重,常常让大多数学生感到不堪重负,在这样的高压下也影响学生们的学习积极性。然而学习的模式是灵活、可变通的,既然个人的能力不足以负担当前学习重压,那就让学生们凝结成一...
39.
深度学习视域下的小学英语阅读教学实践
作者:
陶丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
36-37
摘要:
在小学英语课堂上,教师只有基于英语阅读教学问题的引领,巧设情境,以问题引导学生学习,让学生于课堂之上,体验学习过程,学会构建知识体系,进而让学生的思维在步步引导当中得到不断地深入,才能真正促...
40.
历史课堂让初中生动起来
作者:
杨彩玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
44-45
摘要:
课堂上的主角是学生,只有让学生动起来,唱响自己的主体曲,才能让整个课堂教学生机勃勃,充满活力。只有学生挖掘自我学习潜能,积极主动地参与探究,以及自觉吸纳知识,并将其转化为自己的知识建构,这也...
41.
核心素养下高中历史信息化教学研究
作者:
郑彩君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
46-46
摘要:
随着我国教育教学的发展,以往的教学模式和教学方法已经无法取得很好的教学效果了,因此,高中历史老师在教学活动过程中必须寻找新的教学手段来满足学生们的课堂需求。随着高中历史核心素养概念的提出,高...
42.
高中历史思辨课堂的构建
作者:
许杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
51-52
摘要:
历史是高中时期的一门基础学科,同时也是一门非常重要的学科。该学科不仅让学生对我国的历史、世界的历史有更深入的了解和认知,同时也是培养学生爱国主义情怀以及引导学生树立正确人生观和价值观的重要途...
43.
微课在高中历史教学中应用策略
作者:
范曼曼
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
53-53
摘要:
在当前信息技术与课程教学有机融合发展的背景下,微课作为一种新型教学资源,因其具有其独特魅力而受到广大师生的欢迎。为了有效地将微课应用于高中历史教学中,文章首先阐述了微课在历史教学中的应用意义...
44.
基于交互平台的高中地理深度学习实践研究
作者:
李偏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
55-56
摘要:
随着科技的不断进步,许许多多的高新技术被研发出来,而交互技术也正作为一项现代科技发展的核心技术被人们逐渐认识到,他能覆盖到我们生活的方方面面,在很多角度为我们的生活学习提供便利。而随着深度学...
45.
新课标理念下初中生地理学习兴趣培养实践
作者:
李倩
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
57-58
摘要:
地理作为兼有自然学科与社会学科性质的课程,学生的学习兴趣至关重要,如果在教学中教师对教材处理不当,没有选择合适的教学方式,将容易导致学生在学习中感觉吃力,从而失去学习地理的兴趣。众所周知,兴...
46.
初中地理“127”课堂模式的实施与思考
作者:
游夏辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
59-60
摘要:
"127"课堂模式:1是一个中心思想(为了学生更好的发展);2是2个改变(改变教师教的模式和学生学的模式);7是课堂教学的7个环节(目标导入、独学、对学、合作探究、小展、大展、反思)。
47.
解析核心素养下高中地理实践能力的培养策略
作者:
曹丽霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
63-64
摘要:
随着新课改的深入推进,培养学生核心素养逐渐成为了课堂教学的核心目标,对高中地理而言,地理实践能力是核心素养中的重要组成部分,也是课堂教学过程中的重要培养方向,逐渐成为了广大老师关注的热点。但...
48.
核心素养视域下的初中地理人地协调观素养培育策略
作者:
胡慧敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
65-65
摘要:
以核心素养为基准开展各项教学工作,不但能够促进学生以及教师的个性化发展,同时还会为学生的思维能力成长做铺垫。在核心素养视域下的初中地理教学目标以及教学内容产生了很大的变化,其中人地协调观在地...
49.
高中地理教学中渗透心理健康教育探讨
作者:
王亚亚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
66-67
摘要:
过去高中地理教学存在学科本位问题,缺乏对学生自身发展的关注度,不利于核心素养形成。新课改要求打破这个现状,脱离知识本位,以促进学生发展为根本目标。这种背景下,高中地理教学应做好变革,创新教育...
50.
关于高中地理教学中综合思维能力培养探析
作者:
田乃钧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
69-70
摘要:
地理是一门综合性很强的学科,与其他的学科有着密切的联系,因此,想要更好地提高学生在地理学习中的学习质量,引导学生深入理解地理知识,教师需要培养学生的综合思维能力,引导学生综合性地看待地理知识...
51.
促进学生全面发展 提升学生综合素质——高中思想政治课综合性教学实施研究
作者:
陈文娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
76-77
摘要:
在高中阶段的教育活动中,学生面临着从青年向成年发起转型的重要任务。在这一阶段,学生的行为能力与思想意识正在不断发展,针对学生的成长需求积极落实思想素质教育工作,对于学生个体的未来发展有着不可...
52.
情境教学在初中道德与法治教学中的实践
作者:
程维科
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
78-79
摘要:
随着新课程改革和素质教育不断深入,学校教育更加重视学生综合素养全面发展,重视培养学生核心素养。由于初中生缺乏丰富的生活经验,在实际生活中,对新鲜事物感兴趣,自控力较差,缺乏明辨是非的能力,非...
53.
初中道德与法治体验式教学的运用
作者:
孟庆刚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
80-81
摘要:
伴随着新课程改革的持续深化,初中道德与法治教学也开始越来越多地受到了教师的重视,要想有效提升这部分知识教学的实效性,教师就需要主动转变自己的教学观念,使学生能够具有较强的道德素养和法治素养,...
54.
基于中国高考评价体系的教学研究——以高中思想政治《社会发展的规律》为例
作者:
蓝惠娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
82-82
摘要:
《中国高考评价体系》核心是"一核四层四翼",回答"为什么考、考什么、怎么考"的问题。本文以"社会发展的规律"教学目标的制定为例,探讨高考评价体系对思想政治教学的引导,体现教学与评价的一致性。
55.
初中道德与法治课堂中学生法治素养的培育探究
作者:
刘庆芝
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
83-84
摘要:
教育事业的发展为初中道德与法治课堂教学活动做出了明确的要求,在初中道德与法治课堂中要加强培养学生的法治素养,全面提高初中道德与法治课堂教学的整体质量和水平。而在现阶段的初中道德与法治教学活动...
56.
探析小学道德与法治中的审美化教育
作者:
陈瑾
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
85-85
摘要:
审美化教育实则为现代化教学手段的一种,同时也为一项教育目的。教师将审美化教育应用至道德与法治教学活动中,除可对学生对教学内容趣味性、丰富性所提出的要求加以满足外,还可推动教学目标的达成。因此...
57.
活用教学策略 浸润法治意识
作者:
顾建英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
88-88
摘要:
小学道德与法治课堂教学如何根据小学生的年龄特征,定位教学目标,选择合适的教学策略,让法治观念润物细无声地走进孩子们的心灵?本文从"学情分析精准到位,课前准备充分细致"、"厘清‘教材中的法’,...
58.
走进你的家里,走近你的心里——贫困生关爱案例
作者:
李丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
91-91
摘要:
"在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。"这句耐人寻味的话是教育家苏霍姆林斯基说的。没错...
59.
以课题研究谈教师专业化发展
作者:
许永成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
97-98
摘要:
教师的专业化发展在当今时代越来越受到关注,从教师本身的职业特征而言,由于教育的迅速发展,学生家庭条件越来越好,学生本身的知识储备越来越多,因而也对教师的能力提出了更高的要求。而教师的专业化发...
60.
核心素养下初中美术教学的创新途径
作者:
陈玲燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2021年7期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
美术是最早承载人类发展的文化之一,它是以一种美术形式向我们传递感情和思想的文化行为,充满了艺术气息。然而艺术的创作来自于灵感,灵感又来自于我们的生活,所以培养初中学生的核心素质跟初中美术课堂...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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