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新课程学习2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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2009年
目录
1.
浅谈学习新课程标准和使用实验教材的几点体会
作者:
王凤琴
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
3
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的推行,促使教师的教学方式和学习方式发生了根本性的变化,作为一线政治教师我深有体会,本文从四个方面谈一些体会。
2.
浅谈新课程理念下的小学英语创新教学
作者:
范汪莺
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
4-5
摘要:
随着新课程标准的提出,新课程改革的持续进行,小学英语的教学环境与以往相比,产生了巨大的变化。分析了新课程理念对小学英语课堂教学产生的影响,并且从通过材料激发学生创新热情、通过交流营造轻松的学...
3.
新课标理念下初中物理实验教与学浅析
作者:
高具元
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
7
摘要:
《物理课程标准》明确指出,物理学习的目标是学习物理知识和技能,参与科学探究的过程,培养优良的科学态度和科学精神,全面提高科学素质。也就是说学生学物理不仅学知识,更要学方法。怎么才能学好物理?
4.
新课改下小学数学教育的思考
作者:
庞春波
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
14
摘要:
不管教育教学的形式如何改变,小学数学教育的一些根本性的东西是不能动的。首先是对学生数学兴趣的培养,小学生数学兴趣的培养对学生以后的数学学习是至关重要的,也是数学教学最最基本的东西;其次是不能...
5.
以说促思,深化思维
作者:
邱咏梅
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
27
摘要:
一、说算理,培养思维的深刻性 算理是算法的依据,算法是运算的准则。学生只有理解了算理,掌握了算法,才能合理灵活地进行计算。但会算未必会讲,讲理未必都能抓住本质与核心,条理清楚,有理有据。因...
6.
激励教育融入数学教学的探索
作者:
马明全
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
29
摘要:
“激励教育”课堂教学模式,是从相关教育基本理论出发,结合学校各个方面特定资源与环境,在长期的教育教学管理过程中形成和发展起来的。它的主要特点是:教师根据每个学生不同的需要,通过各种恰当的激励...
7.
数形结合,提高学生的思维品质
作者:
梁彩云
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
30
摘要:
一、数形结合使概念的形成具体化 数学意义中所指的“意义”是指人们一致公认的事物的性质、规律以及事物之间的内在联系,是比较抽象的概念。而“数形结合”能使比较抽象的概念转化为清晰、具体的事物,...
8.
让数学课堂陕乐起来
作者:
冯玉蓉
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
33
摘要:
新课标指出:“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”学生是数学学习的主人,数学课堂应以激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯为导向,设计灵活的教学...
9.
小学数学课堂教学的“生活味”
作者:
杨文娟
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
40-41
摘要:
在目前的小学数学课堂教学中,笔者发现有很大一部分学生不喜欢数学,害怕数学,笔者觉得其中一个很重要的原因是他们觉得数学很抽象、很难懂,枯燥无味。著名数学家华罗庚说:“人们对数学产生枯燥无味、神...
10.
浅析初中英语生态课堂教学中教师的角色定位
作者:
顾菊秀
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
44
摘要:
2001年我国教育部将培养学生在英语方面的语言综合能力作为基础教育阶段英语课程的总体目标。而初中英语生态教学的理念强调的就是用整体的、生命的及发展的教学观来组织英语课堂教学。这两者之间有着互...
11.
活动导学下的合作探究在英语教学中的运用
作者:
吴海芹
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
46
摘要:
英语课程教学标准认为,创设接近真实的语言学习环境氛围,能够调动学生的语言学习认知思维,激发他们学习和使用英语的潜能和兴趣。在情境教学中,活动探究则是其中不可缺少的教学模式。这样的教学模式为提...
12.
口语交际《师生情》教学实录与反思
作者:
毛文艳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
55
摘要:
教学实录:师:谈谈自己心目中的好老师是什么样的?生1:我心目中的好老师是风趣、幽默的。生2:我认为和蔼可亲的老师是好老师。生3:我喜欢讲课生动、效率高的老师。
13.
让数学情境设置更有效——由几个教学片段引起的思考
作者:
黄慧华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
71-72
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”设置情境要注意以下三个方面。
14.
追求本色英语 构建有效课堂——小学英语课堂有效教学
作者:
谢广俏
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
73-74
摘要:
“基础教育阶段英语课程”的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力,学生能够“用英语做事情”,这是小学英语课堂教学目的的主要体现。在小学英语课堂教学中,教师要广泛采用贴近学生的有效教学手段,培...
15.
浅谈数学知识发生过程的教学
作者:
李贤文
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
85
摘要:
知识的发生过程是指引进某个知识点的必要性和为知识结论推导创设必要的情境。数学教育的目的不仅使学生会解理想化的纯数学问题,还在于学会能从错综复杂的现实世界里抽象、概括出数学问题的本领。加强知识...
16.
引导低年级学生积累语言的策略
作者:
潘明珍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
88
摘要:
在《小学语文新课程标准》中,多处提到“语言积累”这个内容。例如在基本理念中强调“丰富语言的积累,培养语感”,还强调指出在阅读方面要注意有丰富的积累,形成良好的语感,之后又在各阶段目标中再对此...
17.
如何实施小学语文个性化阅读教学
作者:
邓兆艳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
90
摘要:
新课程标准把发展学生的个性放在了极其重要的位置。阅读作为学生的个性化表现行为,我们要把发展学生个性作为出发点与归宿点,在倡导语文阅读的过程中,实施个性化阅读教学。针对学生阅读的实际情况,在小...
18.
浅谈培养初中学生学习信息技术兴趣的方法
作者:
黄瑾瑾
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
104
摘要:
兴趣是影响学习动力的重要因素。通过对如何提高初中学生对信息技术课的兴趣展开论述,指出教师的教学方法对培养学生的学习兴趣起着极为重要的作用。
19.
试析如何运用教材培养学生的求异思维
作者:
吴燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
105-106
摘要:
学生的想象力十分丰富,思维很活跃,他们对同一个问题会提出不同的假想,因而得出不同的见解,这说明了学生的思维处于活跃的状态。小学语文教师应在教学中利用语文教材,有意识地拓宽学生的思路,让他们从...
20.
初中生数学成绩两极分化的成因及改进方法
作者:
朱世德 李向红
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
115
摘要:
国家要富强,人才是关键;家乡富不富,后劲在教育。要全面落实教育方针,实施素质教育,适应当地经济发展的需求,就必须研究防止学生中的两极分化,注重对学困生的教育转化,为此在近年的课改试验中我们在...
21.
巧导入 妙课堂——低年级课堂导入教学例谈
作者:
黄连东
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
122
摘要:
课堂导入是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说:“开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”教学也足如此,良好的开端是成功的一...
22.
信息技术与学科整合 促进学生能力发展
作者:
赵丽萍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
129
摘要:
21世纪,是信息化、数字化的时代,教师必须更新教育观念,树立以人为本的教育思想,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力,从而促进学生主体性的...
23.
对非智力因素造成学业不良学生的学习心理辅导
作者:
杨秀英
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
133-134
摘要:
学习心理辅导是学校心理辅导的一个重要课题,其主要对象是因心理问题而引起的学业不良学生。大量调查表明:中小学生亟待做心理辅导的问题,居前十位的是学习动机不正、学习习惯不良、学习能力不够、注意力...
24.
班级文化建设研究
作者:
朱令秀
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
149
摘要:
班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是凝聚班级力量的精神支柱,是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分。因此。创造良好的班级文化对每一位学生的成长有着十分重要的意义。加强班级文化建设,努力...
25.
周记——老师学生的心灵鸡汤
作者:
丁燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
151-152
摘要:
让学生写周记,只要坚持下去,你将会发现它是一种很有利的师生沟通方式。学生可以在毫无外界干扰的情况下选择自己愿意倾诉、愿意叙述的事件来书写并表达自己的观点与见解,给了学生更大程度的自由。当然,...
26.
多媒体让数学课堂更完美
作者:
李玉凤
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
156
摘要:
多媒体教学是一种运用现代科学手段的教学形式,它能向学生展现具体形象、直观、声画并茂的视听材料,充分调动学生多种感官参与学习。实践证明,多媒体教学是提高小学数学课堂教学效率的重要手段。
27.
浅议数学教师的语言艺术
作者:
蒋启友
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
170
摘要:
语言就仿佛一座桥梁,教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。苏霍姆林斯基说:“教师高度的语言修养,在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率!”数学教师如果在授课时能够尽...
28.
如何创设宽松、愉悦的化学课堂
作者:
孙燕娜
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
176-177
摘要:
《化学课程标准》中明确指出:学习是一种个性化行动。有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习化学的重要方式。我作为一名从教20余年的化学教师,也一直不断地在...
29.
让学生在愉快中学习数学
作者:
孙丽萍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
183
摘要:
据统计发现:在课堂教学过程中,当学生参与某种课堂活动时,他们便会全隋投入,还会获得较高的学习效率和学习效果。教育学家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探索真理的欲望。”兴趣是...
30.
别为孩子找借口
作者:
王会华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2011年8期
页码: 
I0001
摘要:
“宝宝不哭啊,咱不哭,妈妈帮你打死他。”一个年轻女人冲着一个大概五六岁,满脸泪水的小男孩儿说。
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新课程学习基本信息
刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
电话
0351-41648
网址
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山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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