让学生在愉快中学习数学

• 作者: 孙丽萍
• 来源期刊: 新课程学习：基础教育
• 学科: 数学
• 关键词: 学习效果 学生参与 课堂教学过程 数学 学习效率 教育学
• 年，卷（期）: xkcxx_2011,（8）
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: O1

摘要

据统计发现：在课堂教学过程中，当学生参与某种课堂活动时，他们便会全隋投入，还会获得较高的学习效率和学习效果。教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探索真理的欲望。”兴趣是学习的重要动力，也是创新的重要动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽萍		2	0	0.0	0.0