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新课程学习2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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2009年
目录
61.
小议语文课改教学中的“变”
作者:
刘丽君
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
7
摘要:
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一...
62.
课感——让科学课因动态生成更加美丽
作者:
陈心益
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
10
摘要:
新课程理念下的教学,要求的不只是课程的执行和传递,更是课程的创新与开发,教学不是简单地实施计划、教案的过程,而是教学内容的持续生存和转化的过程,是帮助每个学生进行有效的学习,共同发展的过程。...
63.
试析合作学习在中学语文教学中的应用
作者:
李海妮 郝燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-13
摘要:
俗话说:“众人拾柴火焰高”,看来个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才能完成。同样,在课堂教学中学生的合作学习也显得尤为重要。合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,它在改善课堂的...
64.
如何实现多媒体技术与语文教学的科学整合
作者:
张晓兰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12
摘要:
随着高科技的不断发展,多媒体技术广泛应用于语文教学,通过利用多媒体技术可以创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施教学过程提供了形象的表达工具,有利于激发学生的...
65.
数学课堂召唤多通道的主动参与
作者:
陆寿珍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
15-16
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准解渎》告诉我们:实践是学生发展的新动力,只有教师在教学过程中让学生动手、动脑、动情的实践,学生的发展才能实现真正意义上的落实。经过同学的动手操作,近距离地观察,学...
66.
在教学中联系生活实际培养小学生数感
作者:
周福勇
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
44
摘要:
数感是人们对数的感觉,是人们对数的直接感知能力。培养学生的数感,是数学课程改革的重要理念,是数学教学的主要任务。在教学中让学生通过丰富多彩的生活情境去感知、去体验、理解数的意义,建立数感。
67.
从学生发言透视低年级语文课堂中的发展性评价
作者:
史桂华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
51
摘要:
课堂发言是语文课堂练习的一个重要组成部分,是学生积极思考,组织分析,有条理地用语言表达思考结果的过程,也是教师检验自己教学效果,适时获得反馈信息的渠道。当教师提出一个问题时,“刷,刷,刷……...
68.
初中生写好记叙文的策略
作者:
宋庆银
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
53
摘要:
在初中阶段要写好作文,首先要写好记叙文。不少学生一旦面对写作就无话可说,总觉得无从下手,大脑一片空白。而有的学生写作前才去看作文书,要么就仿写,要么就抄抄改改,总是毫无主张,失去自我。而有的...
69.
如何培养小学生的数学语言
作者:
刘占奎
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
56
摘要:
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。
70.
巧设情境,收获精彩
作者:
张爱军
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
62-63
摘要:
中小学信息技术课程是一门技术类课程,其核心目标是提升中小学生的信息素养,提高学生搜集、处理、应用信息的能力。然而,在技术日益发达,电脑日益普及的今天,我们教师发现:学生对课程的知识内容失去了...
71.
浅谈兴趣与英语教学
作者:
沈晓明
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
64
摘要:
瑞士著名教育家皮亚杰说过:“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。浓厚的兴趣可以激发学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。...
72.
课堂练习的优化设计
作者:
邓海颖
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
69
摘要:
特级教师马蕊兰说:“没有训练就没有能力。”的确,练是学生巩固知识,形成能力必不可少的条件,而优化课堂练习设计要做到以下几点:
73.
浅谈家庭作业的布置与设计
作者:
杨雨杰 王全花
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
78
摘要:
家庭作业负担过重,会导致学生不爱写作业或作业马马虎虎,甚至影响学生的学习兴趣和身心健康。为了减轻学生的作业负担,提高作业质量,我就家庭作业的布置与设计浅谈如下:
74.
谈物理实验教学中科学思维方法的渗透
作者:
杨卫国
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
80-81
摘要:
《全日制义务教育物理课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟科学研究方法的真谛。科学方法是人们揭示客观...
75.
浅谈如何把初中思想品德课教活
作者:
郭慧
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
82-83
摘要:
“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了”,对于思品学科来说,由于理论性比较强,对学生来说不易理解、不感兴趣。因此,使思品课堂教学“活”起来,是有效实施思品课堂教学的关键。那么,在初中思品...
76.
浅谈如何引导学生学好几何
作者:
董玲霞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
89
摘要:
初中几何,对大部分学生来说学起来都感到吃力,特别是几何中的证明与求解,很多学生表现为不知如何书写,逻辑思维混乱,条理不清;或者不知如何分析,如何人手解题等。如何提高学生的几何的书写表达能力和...
77.
在课堂教学中充分发挥学生主体参与作用
作者:
祝庆昌
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
91
摘要:
在教学过程中,要激励学生自主构建学习目标、自主学习,主动参与教学活动,这样才能达到良好的教学效果。
78.
浅谈如何提高学生实验实效
作者:
胡泽杰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
92-93
摘要:
通过转变教育理念、明确实验目的、激发学生的实验兴趣、加强实验过程中具体环节、注重课外实验等方法,来提高学生实验的实效。
79.
浅谈小学数学兴趣教学法
作者:
刘青梅
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
97
摘要:
兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣可以增强学生学习的动力,能使学生努力求知,勤奋钻研,乐此不疲。但学生的学习兴趣并不是与生俱来的,往往需要教师的巧妙设计来激发和培养。
80.
结合教学实例谈信息技术教师如何发挥主导作用
作者:
万松
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
99
摘要:
2009年颁布的《普通信息技术课程标准(实验稿)》提倡以“教师为主导,学生为主体”的教学与管理模式,教师从单纯的讲授者转变为课堂活动的引导者,教学活动的设计者,学习活动的帮助者,教学品质的示...
81.
认识自己 感悟生命——探究式教学法在小学科学课中的应用
作者:
吴保定
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
104-105
摘要:
小学科学五年级上册第四单元《生命的旅程》,主要阐释了人的生长周期,兼顾介绍了其他动植物的成长变化。教学这一单元,我采用探究式的方法,让学生学习有关“生命”的科学知识,激发学生对生命的思考,促...
82.
浅议思想品德课教学
作者:
马长信
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
114
摘要:
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有让学生主动学习,快乐学习,积极参与教学,才能使其对政治课的学习产生浓厚的兴趣。那么,在具体的政治课教学中,如何把大多数学生的兴趣调动起来呢...
83.
浅论教师素质与职业道德
作者:
平措多布杰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
122-123
摘要:
教师是太阳底下最光辉的职业。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师作为模仿的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。
84.
搬掉心头的大石——中学生学习障碍的心理分析及对策
作者:
徐丹
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
124
摘要:
针对班级同学在考后想中体现的问题,通过对学生调查,查找学生学习有障碍的原因,运用心理知识,从学习方法指导、教师鼓励、家校配合等方面探讨。尝试解决学生的小部分学习障碍。
85.
九年级数学教学实践心得
作者:
李军
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
161
摘要:
当前数学课改活动中提出了很多可行的方法和实践经验,总的来说可以概括为:既注重基础知识,又得参照学生的认知规律和知识结构培养学生解决实际问题的技巧和能力。九年级是初中最关键的一年,这个关键时期...
86.
有效指导,促进学生学习——谈后进生的辅差体会
作者:
章立平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
164-165
摘要:
学习指导是指为了使学生容易学习,而调整学习条件和学习环境并对学习的计划、开展和检查给予必要的指导和建议,必能更好地促进学生的学习。在指导后进生的学习中,我发现有效的指导,常常能达到事半功倍的...
87.
由扶到放,做好小、初过渡
作者:
阿江仁
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
167
摘要:
初中教师不再像小学教师那样,保姆式地扶着学生走,加上对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少,使大部分学生在心理、学习、交往等各方面往往不能很快地适应,一部分同学出现了滑坡现象。教师怎样做...
88.
小学英语教学两极分化现象应对策略
作者:
杨阳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
172-173
摘要:
“面向全体学生,注重素质教育”是《全日制义务教育英语课程标准》的一个重要的基本理念,多年的英语教学实践工作使我认识到:小学英语教学中存在着严重的两极分化现象。如何应对这种两极分化现象呢?我认...
89.
以知践行 知行合一——新课改下初中思想品德教学的几点思考
作者:
薛伟华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
177
摘要:
在新课改背景下思想品德课不断彰显着自己的独特魅力,学生的认知、思想、情感、能力也都得到了极大提高。但与此不相称的是,学生在课堂中掌握的知识、培养的能力和情感在转变为社会实际行为时却出现了严重...
90.
用爱心播种,用智慧耕耘
作者:
郑惠利
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
186
摘要:
自从参加工作以来,我一直担任班主任工作。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,作为一名普普通通的班主任,以平常的心做着平常的事,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。
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新课程学习基本信息
刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
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