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新课程学习2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
18917
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40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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目录
1.
浅谈小学品德课的开放式教学
作者:
许孟娟
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
3
摘要:
品德学科要创造性地运用教材,大胆改革课堂教学方法,营造开放式氛围,走进生活,走进社会,注重学生的亲身体验和活动。只有更新教育观念,创新课堂结构,注重实践,实行开放式教学,才能提高品德课堂教学...
2.
分层教学在信息技术课中的应用
作者:
张林
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
4-5
摘要:
美国教育家目标教学理论创始人布鲁姆认为,学生是具有独立人格、巨大潜能和个性差异的人,这为分层教学提供了理论依据。
3.
呼唤真实——发挥公开课教改急先锋的作用
作者:
孙钊
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
21
摘要:
检验真理的唯一标准是实践,新课程课改理论也需要在教学实践中不断地推陈出新。最有说法力的理论总是需要拿出事实说话,公开课——作为教学改革的急先锋,对课改的意义重大。
4.
专业教师形成的基础
作者:
姚晓伟
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
25
摘要:
在十来年的教学生涯里,我一直都想追求课堂的有效教学。这次有幸在北师大聆听赵教授给我们讲的《教师评价和教师专业化》专题讲座,赵教授把教育教学中的一些现实案例贯穿于理论中,让我们在听课时能较好地...
5.
在数学教学中如何培养学生的思维能力
作者:
唐显发
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
41
摘要:
培养学生的数学能力是中学数学教学的主要目的之一,而在数学诸能力中数学思维能力是其核心,因为数学运算、逻辑推理、空间想象、分析和解决问题等能力的培养都离不开数学思维能力。多年来,我在教育教学工...
6.
创设情境与初中思想品德课新教法
作者:
苗晶晶
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
44
摘要:
初中思想品德课是一门基础学科,对于陶冶学生的情操、发展学生的思维和培养学生的个性有着极其重要的作用。中学生具有与生俱来的探究的需要和获得新的体验的需要,而这些需要的满足,必须具有一定的教育环...
7.
试论初中物理教学中的“问”与“验”
作者:
祁建锋
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
58
摘要:
初中学生由于年龄特点,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。而...
8.
谈初中科学总复习阶段学生的自主学习
作者:
徐建芳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
62-63
摘要:
关注学生的自主学习是新课程大力倡导的课程意识,初中科学总复习阶段,学生的自主学习主要表现为学生的自主复习。主要包括:增强学生自主复习意识,养成学生自主复习习惯;加强学生自主复习指导,提高学生...
9.
小学数学课堂练习有效性探讨
作者:
赵喜东
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
67
摘要:
数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分,是促进学生进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感态度的有效环节和重要途径。在新课程理念下,数学日常课堂的教学改革取得了很大进展,导入时的"情...
10.
作文教学中学生想象力的培养探究
作者:
李冬梅
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
83
摘要:
作文教学中经常需要借助学生的想象,通过特定材料、音乐、抽象图形、课外活动就可以让学生放飞想象的翅膀。
11.
浅谈初中音乐欣赏课
作者:
杨慧
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
91
摘要:
音乐欣赏教学对学生音乐鉴赏能力与音乐审美能力的形成具有十分重要的作用,而音乐欣赏教学理念是影响教学水平的重要因素,所以,教师应通过许多优秀的音乐作品,培养学生对音乐的理解力和感受力。
12.
考场作文如何做到“感情真挚”
作者:
罗建华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
94
摘要:
研读近年中考高分作文,不难发现语文写作部分"基础等级"要求中增添了一条新的要求"感情真挚",这个要求非常值得考生和语文老师重视。所谓"感情真挚",就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,...
13.
做好班主任工作 构建良好班集体
作者:
宋彩红
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
110-111
摘要:
良好班集体既是教育活动的对象,也是教育活动的载体和学生自我教育的力量源泉。学校教育的实施,很大程度上依赖于一个个良好的班集体。实践证明,良好的班集体对学生的身心发展能产生极大的推动作用。一个...
14.
新课改背景下班主任应具备的基本素质
作者:
张东伟 杨素敏
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
114
摘要:
一、良好的思想道德素质 作为班主任首先要做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。班主任思想素质的灵魂是爱学...
15.
班主任的职业道德素质思考
作者:
于吉华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
116-117
摘要:
在城乡结合部的中学任教数年,我对于这一区域独特的地理位置决定的教育特殊化,有了一些认识,对于班主任工作也有了一些自己的思考。在课程改革的大环境下,班主任管理工作究竟该如何有针对性地开展?目前...
16.
多元解读,拨动孩子的情感
作者:
桑雪艳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
124
摘要:
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,只有多元化的文本解读,才能真正让学生张扬个性、完善人格、提高综合素养。
17.
意料之外
作者:
黄如然
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
125
摘要:
背景介绍 本节教材是实施课程改革后七年级的一堂课,属于"整式"这节内容,为了能让学生更好地把握住本节知识,我把这节内容分为两个课时(单项式和多项式)这堂课是我在本校的七年级(5)班进行的,...
18.
入“文”三分,抓写作特点训练——片段作文教学策略尝试
作者:
楼燕燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
128
摘要:
纵观写作教学走过的道路,前辈们更多地把视线聚集在写作教学方法的研究上,忽视了写作教学资源的开发与利用。从片段写作教学资源的有效开发与利用的角度来思考写作教学,我们可以凭借教材本身,使写作教学...
19.
浅谈语文教学中的美育教育
作者:
李俊 李凤杰 盖广山 郑德双
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
132-133
摘要:
语文学科,是一门集科学性和艺术性于一体的学科。它以其独特的学科特点赋予审美教育广阔的空间,它具有其他任何学科都无法替代的重要作用。特别是今天,语文教学中的美育显得尤为迫切和重要。因此,在新课...
20.
如何在小学开展德育教学
作者:
王燕仙
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
139-140
摘要:
中国拥有五千年的文化历史,有着无数的优良传统美德。所以在今天的教学中,要弘扬我国的优良传统,让全世界都知道我国传统美德之所在。德育教学从小就要进行,让学生继承和发扬中国的传统美德。
21.
论加强农村中学生的心理教育
作者:
李燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
143-144
摘要:
我是一名普通的农村中学教师,多年担任班主任工作,感觉到现在的农村中学生教育,仅仅靠德育手段往往不能奏效,而应该多进行心理疏导。
22.
和谐教育 从“心”出发
作者:
吴超英
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
146
摘要:
教师的心理健康水平决定和谐社会的发展,除注重教师心理健康的重心外,还应从心理健康、品格、求知、开拓四个方面丰富教师的内心世界。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者和发扬者。
23.
还孩子一个想象空间
作者:
王莲
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
153
摘要:
想象力是创造的源泉,针对学生的年龄特点,教师要立足生活实际,鼓励想象力;借助文本,延伸、启发想象力;绘画与写作结合,促进丰富的想象力;注重组合练习,加强想象力培养;童话故事引路,拓展想象力。
24.
学会聆听,解疑释惑
作者:
张艳红
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
156
摘要:
这一学期,我又接了一个新班——八年级(2)班。第一节课,我迈着轻快的步伐走进教室,这时闹哄哄的教室一下子安静下来。我并不觉得奇怪,因为毕竟是第一节课。孩子们可能还不了解我,需要等待他们的"考...
25.
培养良好习惯 塑造健康人格
作者:
石丽芬
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
159
摘要:
自从担任班主任工作后,我感触很多。刚开始接这个班级时,我留心观察,发现孩子们普遍的任性、不讲礼貌、不爱学习……面对这些不良行为,我认为是没有养成好习惯的原因。要让他们健康成长,必需花大力气,...
26.
教学突发事件,可以这样解决
作者:
金凤鸣
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
161
摘要:
事件一 镜头回放:上课铃响,104班教室门口没有排队,自顾自地在玩耍,有的跳绳,有的吵闹,有的追跑,……全然不知上体育课要排队。
27.
“多用智,少动气”精彩由你掌控——课堂突发事件处理方法之我见
作者:
魏征
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
169
摘要:
作为教师,也听了无数专家、名师的示范课、观摩课,常常都为授课教师简洁精练的语言、轻松自然的课堂氛围和巧妙严谨的教学设计而赞叹,总是希望能有机会和名师同场竞技,一决高低。这样的机会终于来了,一...
28.
掌握注意规律 提高数学课堂效率
作者:
周清素 金远平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
175
摘要:
集中学生课堂学习的注意力,使他们自始至终聚精会神地参与课堂活动,是教学成败的关键。目前数学课堂效率偏低的原因之一,是由于学生在课堂上的心理活动、思维过程与教师的教学活动不能同步。要提高数学课...
29.
浅谈小学数学教学中的思维训练
作者:
霍红梅
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
186
摘要:
在小学数学教学中,新课程教学改革要求注重学生思维能力的培养训练,能有效地提高教学质量,并能促进学生运算技能的提高。因此,我们在教学实践中总结了如下八种思维训练的类型。
30.
促使学困生转化的四种策略
作者:
金同锁
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年3期
页码: 
188
摘要:
所谓的“学困生”是指智力水平正常,但学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期学习目的学生。转化学困生,可采取以下几种对策。
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210
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新课程学习基本信息
刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
电话
0351-41648
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