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中国电子教育2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1355
总下载数(次)
12
中国电子教育
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投稿
China Electronics Education
主办单位:
中国电子教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100000
地址:
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1355
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目录
1.
基于“协同创新”促进卓越专业建设
作者:
宋春林 王瑶 郭爱煌 黄建业
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
1-5
摘要:
如何高质量建设卓越专业,如何培养'卓越拔尖人才',是当下许多学校和高等教育工作者不得不面对和思考的问题,为此,同济大学提出了'一拔尖、三卓越'的创新人才质量工程。在此背景下,同济大学信息与通...
2.
电子信息类创新人才培养探索与实践
作者:
仲雪飞 孙伟锋 柏宁丰 汤勇明
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
6-10
摘要:
为适应电子信息产业高速发展对创新型人才的需求,东南大学电子科学与技术专业通过优化人才培养方案、整合课程体系;发挥学科优势,开展教学改革;强化校企合作,构建多层次实践平台;以学科竞赛为抓手,培...
3.
特色型机械大类专业学科公共课程体系构建研究
作者:
杜美玲 田锦 许社教
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
11-14
摘要:
<正>制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。而机械工业则是整个制造业的基础。发展机械工业和制造业已成为许多国家的战略目标。最近几年,一些国家陆续提出了发展本国制造业的国家战...
4.
工业设计创新性人才教育教学及评价模式的构建与实践
作者:
亿珍珍 刘小院 刘波 杜淑幸
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
15-19
摘要:
设计作为以创新为核心的行业,在快速发展的时代背景下,自然也对设计教育提出了更高的要求。虽然没有完美或绝对理想的教育教学模式,但积极探索新的模式应对不断更新的技术和社会环境是设计教育者的天职。...
5.
注重创新能力培养的合作性探究学习模式构建与实践
作者:
杨炜伟
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
20-23
摘要:
针对工科院校的研究生创新能力培养问题,本文从学习小组设计、学习目标与任务设计、合作性探究过程和学习评价设计四个方面讨论了如何在研究生课程教学中构建合作性探究学习模式。通过在研究生课程《现代移...
6.
美式教学模式在数字图像处理双语教学中的探索
作者:
杨玲 王勇 高全学
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
24-26
摘要:
<正>在国际化人才培养的需求下,我国双语教学的工作已经宣传并开展十多年。2001年9月教育部《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》指出[1]:按照'教育面向现代化、面向世界...
7.
信息安全课程教学方法改革实践
作者:
于晗 陈萍
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
27-29
摘要:
为适应信息安全应用型人才培养的迫切需求,针对信息安全课程教学存在的问题,对课程的教学方法进行了改革和探索,提出了类比法、合作教学法等适合课程内容的教学方法。教学实践表明,教学方法的改革激发了...
8.
网络编程技术课程实践教学改革初探
作者:
刘琰 尹美娟 常斌
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
30-35
摘要:
<正>网络编程技术作为一门实践特色鲜明的专业课程,在计算机类专业课程体系中占有重要的位置。本课程要求学生在理解计算机网络、操作系统等理论的基础上,掌握客户/服务器模型,掌握TCP/IP协议簇...
9.
“计算机组成原理”实践教学中的若干问题探究
作者:
井靖 刘铁铭 司彬彬 曾韵 朱晓青
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
36-39
摘要:
<正>'计算机组成原理'是计算机科学与技术专业重要的专业基础课,也是硬件系列课程中的核心课程,教学目标是培养学员对计算机硬件结构的认识、分析、应用、设计和开发能力[1]。其中的实验教学部分是...
10.
基于NI ELVIS的自动控制原理实验设计
作者:
吴坚
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
40-45
摘要:
同济大学自动化专业已经建设成为教育部工程教育改革试点专业和教育部卓越工程师培养试点专业,并列入同济大学国际双学位培养计划。以前的自动控制原理实验平台难以满足课程设计、毕业设计、创新活动设计以...
11.
现代电子技术实验教学模式的研究
作者:
汪小会
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
46-49
摘要:
<正>一、引言电子技术实验教学是理工科高校一门十分重要的专业基础课程。随着信息技术和微电子技术的迅猛发展和国家经济建设对人才需求的导向,电子技术实践能力培养对学生变得更加重要。原有的教学体系...
12.
增强“电机与拖动”教学的实践性环节,培养自主学习型人才
作者:
勾燕洁 明正峰 王卫东
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
50-53
摘要:
电机与拖动课程是自动化和电气工程及其自动化专业一门重要的专业基础课,为培养学生的分析和解决实际问题能力,必须增强教学中实践性环节。本文在增加实验环节、增加讨论环节和增加计算机仿真环节三个方面...
13.
Proteus仿真软件在电类课程教学中的应用分析
作者:
卢娟 娄朴根 孙梯全 施琴 许凤慧 龚晶
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
54-58
摘要:
Proteus是一个可以仿真模拟电路、数字电路和单片机电路的EDA软件,将Proteus软件引入到电类课程的理论与实践教学中可以很好地提高整体教学效果,实现教学理论实践一体化,促进电类课程的...
14.
以能力为导向探索电类实验教学方法的改革
作者:
倪雪 卢娟 孙梯全 许凤慧 龚晶
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
59-62
摘要:
信息化条件下联合作战指挥人才的培养,需要全面增强学员的信息素质。而信息素质的提高,离不开电子信息技术的掌握,需要提高学员创新思维和工程实践的能力。因此,电类实验课程的教学模式必须为更有效地提...
15.
数学理论在文学作品中的应用
作者:
李小平
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
63-66
摘要:
高职生的数学基础差,学习高等数学的热情不高,本文巧妙地运用数学知识来破解文学作品中的某些玄机,以此来提高学生学习数学的兴趣,培养学生的数学思维能力,同时也培养了学生学习其他课程的兴趣。
16.
高校教师分类评价体系建立与探究
作者:
周燕来 王佩
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
67-69
摘要:
<正>师资队伍是衡量一所高校学术水平和综合实力的重要指标,教师评价体系作为高校人才培养、岗位聘任、职称评聘、薪酬发放的重要依据,对师资队伍建设发挥着重要的引导、监督与激励作用[1]。为适应学...
17.
高校管理中学术权力与行政权力的协调
作者:
倪东
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
70-74
摘要:
在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。...
18.
中国电子教育学会高等教育分会2016年学术年会顺利召开
作者:
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
75-
摘要:
<正>中国电子教育学会高教分会于2016年7月27日至29日在哈尔滨市召开了学术年会,来自全国70余所高校的110名老师参加了年会,会议由会长西安电子科技大学副校长李建东、副会长浙江理工大学...
19.
互联网+时代的高职教育改革与探索——全国职业院校电子信息类、计算机类专业产教融合论坛成功开幕
作者:
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
76-77
摘要:
<正>8月16-17日,由工业和信息化职业教育教学指导委员会(以下简称'工信行指委')电子信息类和计算机类专业指导委员会与中国电子教育学会职业技术教育分会主办,四川交通职业技术学院、中兴通讯...
20.
征稿启事
作者:
刊名:
中国电子教育
发表期刊:
2016年3期
页码: 
78-
摘要:
<正>《中国电子教育》(CNKI中国期刊全文数据收录)是教育部主管的,中国电子教育学会与西安电子科技大学合办的高等教育教学刊物。'倡导先进教育教学理念、服务高等教育教学改革',做'一线教师的...
中国电子教育基本信息
刊名
中国电子教育
主编
曾用名
主办单位
中国电子教育学会
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出版周期
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