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中国电子教育
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China Electronics Education
主办单位：
中国电子教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
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100000
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 文化是人类实践的产物,是人类历史过程的积淀。文化有先进与落后之分,有精华与糟粕之别。江泽民同志在"七一"讲话中指出要发展当代中国的先进文化。先进文化是人类社会发展的灵魂与旗帜,是历史...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 建构主义是在认知主义基础上发展起来的独特的学习观,它认为"学习不应该被看成是对于教师的授予知识的被动接受,而是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动"。也就是说,学生学习...
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3. 民办学校管理中的人性因素刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 教育活动直接关照、影响着教育之中的个人,与"人"相关的理论,都会对教育产生一定的影响,人性论更是教育活动和教育学的前提。人,不仅是管理的主体,也是管理的客体,管理过程不可避免地包容着...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 创新教育的基本目标是培养人的创新精神和创新能力。通过创新教育,使人具有健全的创新人格和全面的创新素质,这是时代赋予教育的使命。培养创新人格就是要培养人的创新意识、创新思维、创新能力和...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 高等学校在知识经济时代,作为知识创新的动力源,要发挥应有的历史作用,就必须有一流的水平、一流的学科和一流的人才,同时,这也必须在学校的各项工作中发扬科学态度和民主精神,充分尊重知识分...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 高等学校学科建设的水平是其科学研究、学术水平、人才培养、队伍建设、条件设施等水平与实力的综合表征,学科的水平往往决定了一所学校的水平。一所院校是否一流,主要看它是否有一批高水平、有特...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 随着我国社会经济的快速发展、计划经济向市场经济的转型过度和高等教育综合体制改革,尤其是高校后勤社会化改革的深入,高等院校中的国有资产的管理出现了许多新情况,在部分领域客观上造成了国有...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 随着高校体制改革的进一步深入,高校后勤改革的呼声日益提高,高校后勤改革走向社会化、企业化的方向日益明确。在改革进程中,几十年不变的高校饮食业将面临严重的挑战,如何树立高校饮食业的社会...
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9. 高等学校干部队伍建设浅析刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 高等学校是文化教育的一个重要战线,是传播知识、开发高新技术、培养高级人才的重要基地。高校干部是党的路线、方针贯彻者、执行者,又是学校各项工作的领导者、管理者。毛泽东说:"政治路线确定...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 高等院校作为培养人才的摇篮,其教师水平的高低直接关系到学校的生死存亡。美国哈佛大学前校长科南特曾说过"大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代的教师质量,一个学校要站得住,...
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11. 高校教师在职培训的理性思考刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 在我国科教兴国的战略布局中,高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要任务,高等学校要发挥知识、人才宝库的潜能和多学科综合的优势,成为培养创新人才的摇蓝、知识创新的中心...
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12. 试论网络条件下硕士研究生的培养刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 现代社会一个突出的特征就是计算机网络技术飞速发展,由于高等教育不仅在教学上,而且在科研及管理上都极大地依赖于网络这一先进技术手段的支持,故而成为受网络影响最深刻的领域之一。然而,网络...
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13. 大学生网上网下行为方式的比较分析刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 互联网,好比浩瀚的信息与娱乐的数字化迷宫,对求知欲旺盛的大学生有着强烈的吸引力。根据我们的调查结果显示,有23.7 %的同学每周上网时间在5小时以上,有41.4%的被调查学生并不认为...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 高等学校是传播科学知识的主要基地,也是知识创新和培养创新人才的重要摇篮。伴随着知识经济时代的到来,如何培养和造就一大批适应社会主义现代化建设的高素质人才,是我国高等教育所要解决的一个...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 高等学校通过教学和教育工作来培养高层次的人才是其根本任务,教学培养工作始终是高等学校的中心工作。信息与控制学科教学改革包括专业教学培养方案、教学内容和教学方法的改革。高等学校专业教学...
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16. 谈C++语言的教学理念与课程设计刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 一、引言C+十语言是一种高效的、应用很广泛的、支持多种程序设计范型的通用程序设计语言之一。它既支持面向过程、面向模块的程序设计,又支持面向对象的程序设计,现已成为国内众多工科院校电子...
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17. 关于OOP程序设计教学的几点思考刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 一、引言OOP(Object Oriented Programming)程序设计是目前许多综合大学很多专业的必修课程之一,程序设计也是教育部提出的非计算机专业本科学生三个层次培养计划...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 一、英语听力测试的变革呼唤教学改革随着人才需求的变化、教学思想的进步和教学辅助设施的丰富,中国的英语教学正在逐渐从传统的"阅读至上"转向"多技能并重"。作为大学英语教育的一大难点和弱...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 一、引言21世纪伊始,国际性的科技文化教育交流日益频繁,跨行业的贸易活动日益增多,国家间的友好往来也日益剧增。为适应国际化,全球化的发展趋势和需要,社会对专业人才外语水平的要求也越来...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 "毛泽东思想概论"是国家规定的全国大学生必修的"两课"之一,作为一门政治理论课,它具有理论性、政策性、思想性。长期以来,该课程的教学经常是严谨规范有余、生动活泼不足,再加上社会上一些...
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21. 关于“机械制图”教学实验室的创立刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 机械专业是实践性极强的专业,在许多专业基础课程和专业课程的教学中,都需要设置相关的实验、实习、设计等教学活动。通过实验教学可以增进学生的直接知识,掌握专业技能;促使理论联系实际,发展...
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22. 中国电子教育学会的成立刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 今年是中国电子教育学会成立10周年。我曾经担任电子高等教育学会秘书长,后来又担任中国电子教育会的常务副秘书长,参与了学会的筹备工作,本文是对中国电子教育学会成立的回忆,以表纪念。中国...
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23. 中国电子教育学会公告刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【正】 2004年2月28日今年是中国电子教育学会成立10同年,学会事理事会也应在今年进行换届改选,经秘书长工作会议研究,计划于今年五月在成都召开学会第三次会员代表大会,选举第三届理事会,同...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】 中国电子教育学会于5月22日至24日在成都电子第29研究所召开第三次会员代表大会,选举新一届理事会,并庆祝学会成立10周年。信息产业部副部长苟仲文、人事司副司长王耀光、经济运行司副司...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】 (2004年5月22日)各位代表、各位专家、各位来宾:首先请允许我代表信息产业部对中国电子教育学会第三次会员代表大会的召开表示衷心祝贺。同时,向长期以来关心、支持信息产业发展、科技进...
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26. 中国电子教育学会公告刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】 2004年5月25日中国电子教育学会于2004年5月22日至24日在成都举行了第三次会员代表大会,选举产生了第三届理事会。现将名誉理事长、正副理事长、正副秘书长、常务理事和理事名单公...
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27. 辩证思考:我国高等教育问题刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】 改革开放以来,我国高等教育取得了巨大的成就,特别是20世纪末以来,高等教育走上了快速发展的轨道。但由于我国人口众多,生产力水平不高,文化教育事业基础薄弱,虽然高等教育规模已居于世界首...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】 任何一个国家,要办好教育,必须要有既符合人类理想又符合现实的教育目的来规范人们的教育行为。然而,事实远非如此。加拿大教育家塔巴就一针见血地指出:"教育目的是什么?恰当地找出这些目的并...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】 学生思想品德测量与评价简称品德测评,它既要对学生的思想品德状况是什么作事实判断,又要对学生的思想品德发展作价值判断,因此,它是一种客观性与主观性的统一。它是建立在测量基础上,在收集了...
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刊名： 中国电子教育发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】 随着我国高校本、专科生和研究生的连年扩招,广大考生和家长迫切要求对高校和研究生教育机构的办学质量做客观公正的评估,给出真实可信的排名榜,作为选择学校和专业的指南。这种评估,也将促进高...
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