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安徽教育
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Anhui Education
教育刊物。包含教育、教学两个部分，教育部分密切配合教委中心工作，进行宣传；教学部分面向初中和小学，以小学为主，为普及九年义务教育服务。
主办单位：
中共安徽省委教育工委
安徽省教育厅
ISSN：
1005-6149
CN：
34-1007/G4
出版周期：
月刊
邮编：
230022
地址：
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1. 安徽教育大事记刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】(2012年12月——2013年3月)2011年国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.93%,比上年的3.65%增加了0.28个百分点,这是历史上最接近4%的一次。省政府下发《安徽...
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刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质促进人全面发展的根本途径寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,教育事业能否与时俱进、科学发展关系到民族的前途和国家的命运。胡锦涛同志在全国教育工...
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3. 谈谈校长的“治校之道”刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】学校问题的出现和矛盾的解决,是考验校长"能耐"的重要标尺。作为校长,不仅要有远大的思想和开阔的视野、善于学习、奋发有为,更要有敏锐洞察事物的能力:从空间角度说,要掌握周边大小环境的基本...
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刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】近年来,农村教师的工作条件和生活条件有了很大改善,但由于条件限制,他们无法走出去,也无法将名家、名师请进来,所以业务水平提高很慢,有的教师甚至连观课议课是什么都不知道。为此,本文试就课...
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5. 班主任的“四心”刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】从师范学校毕业后,我就一直从事小学班主任工作,总结起来,要做好班主任工作,一要有热心,二要有爱心,三要有耐心,四要有公心。有了这四心,工作就会有动力、有激情、有方法,面对困苦和挫折,就...
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6. 我当班主任的体会刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】三年前,刚刚踏出大学校门的我来到曾经栽培过我的母校工作,并接手了班主任工作。三年时间,一千多个日日夜夜,和五十多个学生朝夕共处,在距离学生高考还有一周的今天,我写下这篇文章,算是总结,...
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7. 例谈处理课堂教学中的冲突刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】在中学课堂教学过程中,师生之间、学生之间的冲突时有发生。处理恰当,则会成为课堂教学活动中有趣的小插曲;处理不当,则严重影响课堂教学的正常进行。可见,如何科学处理课堂教学中的冲突就显得尤...
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8. 小议综合实践与作文教学刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】纵观当前的作文教学,主要存在以下问题:重技巧而轻生活,学生感到无话可说,只好无病呻吟;重结果而轻过程,老师、家长和孩子的目光锁定在"写"上,切断了"写"的源头活水———看、读、访、做等...
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刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】校本教研的基本目标和任务就是解决实际问题,提高教师素质。新课程背景下的学科教研活动,必须围绕《新课程标准》在教学过程中的实践和反思,进行课堂教学最优化的探讨和思考,不断研究新课题、总结...
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10. 语文教学倡导生成的多样性刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】课堂教学是教师和学生共同的生命历程,焕发着生命的活力。多样化生成的课堂教学,是师生的思想和教学文本不断碰撞、创造火花不断迸发、学习需求和方向不断产生、认识和体验不断加深的互动过程。从生...
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11. 如何开展语文综合性学习刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】《全日制义务教育语文课程标准》提出了"综合性学习"的要求,将"综合性学习"与"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"并列,共同组成语文学习内容的五大板块。提出这一要求是想寻求应...
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12. 农村小学推普现状调查与对策刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】为充分了解目前农村小学的推广普通话现状,笔者在第十五届全国推广普通话宣传周期间,采用问卷的形式对我地小学的推普情况进行了调查。问卷调查在周边几所学校的中高年级进行,当场填写当场回收,部...
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13. 探索幼儿语言教育的有效方法刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出"语言是交流和思维的工具"、"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"、"幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动...
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14. 语文教学中如何培养学生创新思维刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】培养学生的创新精神和创新能力,是教师对知识信息时代的主动回应,是教育工作者任重而道远的使命。笔者结合工作实践,谈谈自己的做法。一、建立新型的师生关系传统的师生关系是不平等的人格关系,学...
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15. 培养学生课外阅读兴趣的方法刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】《语文新课程标准》指出,在低年级段,要让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。那么,怎样才能提高学生阅读的兴趣呢?经过不断的尝试,我觉得以下几种方法较为可行。一、讲故事,引起学生的阅读兴趣低年...
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16. 架起读写迁移的桥梁刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】教师是"为迁移而教",学生"为迁移而学是现代教学的基本特点之一。由读到写是一种由"入格"到"出格"的过程,这就是迁移。在语文的读写中,存在着语言形式的迁移、言语材料的迁移、文本感悟的迁...
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17. 小事情变成大题材刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】六(2)班的岳老师因病不能上课。校长让我接她的课,并担任这个班的班主任。这是一个在各方面都表现优异的班级,因为有一位优秀的班主任老师———岳小梅。她工作踏实、认真,业务精湛,对学生严爱...
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18. 指导学生有效朗读的方法刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】和一位优秀的老师同课异构《九寨沟》这篇课文时,给了我很大的触动。我以从前的经验准备这节课,注重了文本的解读,注意把握文本重点,设计口语表达训练,还绞尽脑汁设计小细节使课堂更有"看头"…...
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19. 口语交际教学中的问题与矫治对策刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】《小学语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"但在实际操作中,口语交际课低效甚或无效的教学行...
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20. 怎样消除口语交际中的“卡壳”现象刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】我们在口语交际教学中经常会发现,许多学生在口语交际课上沉默寡言,即使在老师的指导下也是结结巴巴前言不搭后语,屡屡出现"卡壳"现象,极大地影响了口语交际教学的质量,影响教学目标的实现。我...
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21. 初中古典诗歌的“五步”教学刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】在古典诗歌教学中,如果教师教学中也只限于对字训诂,课堂必定陷于枯燥,容易使学生产生"厌倦"之情。古人云"教人未见意趣,必不乐学。"如何提升初中语文古典诗歌课堂教学效果呢?在古诗词教学实...
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22. 两次教学《恐龙》片断的体会刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】苏教版小学语文三年级(下册)第20课《恐龙》的第二自然段主要讲了恐龙的种类和形态特点,作者运用了典型的总起———分述的构段方式。第一次教学时,我抓住了这种构段方式,从"千奇百怪"入手,...
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23. 浅谈“双语”班汉语教学刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】我曾经在新疆皮山县援教。在给少数民族学生教授汉语时发现,少数民族学生汉语能力不高的主要表现是学生的口语交际能力差,他们在口语交际能力方面所存在的问题有以下几个方面:1.语音语调方面的问...
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24. 培养学生学习数学的良好态度刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】孩子的学习过程包括两大要素:对象认知和情感体验。理想的学习过程应该是对象认知和情感体验相互促进,二者形成良性循环。良好的学习体验激发学习兴趣,兴趣又是孩子最好的导师,能调动孩子的学习积...
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25. 智慧处理意外 打造高效课堂刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】【案例背景】新课改理念下的课堂是活的、高效的、动态生成的,课堂教学应该是师生共度的生命历程、共创的人生体验,是真实的生活经历。水到渠成的教学效果固然好,料想不到的教学意外也是正常的。教...
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26. 小学英语课堂游戏与活动的技巧刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】《小学英语课程标准》指出,要根据儿童好动善模仿、爱说爱唱、爱表演的特点进行教学,教学方法要灵活、简便,通过对话、谜语、故事、绕口令、歌曲、游戏、短剧等内容及竞赛表演等课外活动,激发学生...
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27. 如何提高英语课堂教学的有效性刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】一、营造氛围,设计活动首先,教师要认真钻研教材,准确把握本节课的重、难点和教学目标,了解所教学生的年龄特征、性格特点、知识和能力水平;其次,要紧紧围绕重难点和教学目标,精心设计多样的课...
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28. 创设化学问题情境的策略及作用刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布实施,在"以学生发展为本"课堂教学中,教师在课堂上的位置不仅在讲台,而是要参与到学生活动中,与学生分享知识并获得情...
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29. 例谈如何将幽默元素融入物理课堂刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】前苏联教育家斯维特洛夫指出:"教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。"教师在教学中恰当地运用幽默能使教学过程更有趣、有效。那么如何在物理课堂中融入幽默元素呢?本文笔者结合教育教学实践...
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30. 浅谈历史课课堂提问的技巧刊名： 安徽教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 【正】课堂教学提问是教师与学生之间进行的双向活动,教师在设计问题的时候不仅要考虑教学大纲、教学内容,如何使学生获取知识,更重要的是要考虑学生实际认知水平、心理特征,使学生的能力得到发展。笔者...
安徽教育基本信息
| 刊名 | 安徽教育 | 主编 | 王光厚 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅 | 主管单位 | 中共安徽省委教育工委;安徽省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6149 | CN | 34-1007/G4 |
| 邮编 | 230022 | 电子邮箱 | anhi@chinajournal.net.cn |
| 电话 | 0551-51665 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市合作化南路金环花园27号楼 |
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