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湖南教育：下旬（C）2003年第20期出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 在今年的教师节到来之际,我们迎来了《中华人民共和国教师法》颁布十周年的特别日子。 长期以来,全省广大教师和教育工作者在各级党委政府的正确领导下,为全面贯彻党的教育方针,加快教育改革与发展...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 随着19万多名新生陆续奔赴全国各地的960多所高校报到,我省2003年普通高校招生录取工作圆满结束。“组考、评卷、录取三大战役今年湖南都打得很漂亮。”“特别是招生管理办法的改革,真正体现...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 在关于教师专业发展的讨论中,教师的知识结构引起了人们的普遍重视。那么,教师到底应该具备什么样的知识结构?教师知识结构在教师专业发展中的地位如何?如何完善和更新教师的知识结构?本文拟对以上...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 20世纪60年代后期,新加坡经济迅速腾飞,到90年代中期,新加坡经济成为亚洲“四小龙”之首,位列世界第15大贸易国,连续多年被评为全球最具竞争力的经济体。这些成就的取得,与新加坡重视教育...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 一、农村中小学校文件材料归档工作亟需改革的原因 随着依法治档的日益深入,石门县农村中小学校的档案工作已全面展开并初见成效。凡初具规模的中学、中心小学都有档案室、档案柜,配备了兼职档案员。...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 教育教学评价是检验教育教学水平的一杆标尺。如果这根标尺不能因时而化,与时俱进,课堂教学改革的种种举措终究难以免除“病梅”的遭遇。教育评价的机制与方法究竟该作怎样的改变?且读——
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7. 教师评价与学生评价相结合刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 教师评价是对学生学习情况进行测评的手段。其主要目的是服务于教师的教学和管理,具有一部分形成性目的。其优点是准确性较高,有较强的可操作性和移植性,说服力大;但重结果、轻过程,评价信息易失真...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 变同一要求为动态分层。由于不同的孩子有不同的起点,孩子在原来基础上有进步就是成功。这一次成功了,才会有追求下一次成功的强烈愿望。因此,我们尝试了动态分层。第一步:根据每个学生的个体情况(...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 改革考试方法,强调能力考核。 知识与能力兼顾。命题时,除了考虑引导学生注重双基训练以外,我们更重视对应用能力的考核。如六年级的语文,主要考核学生学习方法和学习技能的掌握情况,如给文章写提...
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10. 评价热的冷思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 克服评价改革中急功近利的思想。评价改革已成为当务之急,但我们要防止评价中的功利化和潮流化倾向。在基础教育阶段,不同年龄的学生在各方面存在着很大的差异。开展评价时,一定要符合学生的年龄特点...
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11. 改革传统作文教学模式的一点探索刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 传统作文教学以“指导、批改、讲评”为模式的根本症结在于严重违背学生主体原则,把学生当成写作机器,整个过程没有建立双向的信息反馈机制,充其量只是给学生几句好话鼓励。真正意义上的作文是学生生...
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12. 教育，需要不同的尺子刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 长度不等的尺子。教师不苛求学生处于同一个水平,取得同一个成绩。学生原有基础有高低,反映能力有快慢,理解能力有强弱,教师不要也不能奢望个个文化成绩都优秀。有学得好的,也必然有学得不怎
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 在校本课程开发的实践中,我们发现,全校学生自主选择校本课程后,原来固有的常规班级被打乱,出现了每周集中一两次的临时班级。这种临时班级的特点是:班级数量可能增减,原来的管理者——班主任,基...
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14. 《雁荡山》两处存疑刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 沈括《梦溪笔谈》中的《雁荡山》一文选入了高中语文课本,文章对雁荡山的名称由来与地形成因进行了探讨。该文所述几成定论,但笔者对《雁荡山》的两个观点存疑。 第一,沈括对雁荡山的名称由来记述前...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 1.基于学生经验的基础上学习数学 研究表明,当数学和儿童的现实生活密切结合时,数学才是活的,富有生命力的,才能激发儿童学习和解决数学问题的兴趣,激发儿童思考与创造的积极性。同时,在现实问...
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16. 新课程下思想政治课的教学指导刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。那么,教师应该怎样进行...
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17. 如何上好新课标下的体育课刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 充分激发学生的学习兴趣。如在课堂上用2-3分钟的时间让学生布置场地、摆放器材。可事先把器材随意、散点放在操场上,用抢占阵地、寻宝等游戏激励学生迅速主动的按规定路线摆放好器材。这样,既减轻...
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18. 变教师清唱为师生共舞刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 笔者看了一节“国际贸易”录像课。上课开始,老师让一学生上讲台代表“银行”,将其余学生平均分成A、B、C、D、E五组,给每组发了剪刀、铅笔、直尺、圆规和纸,让各组利用现有工具,将纸剪成长方...
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19. “将文学欣赏还给学生”的实施策略刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： “将文学欣赏还给学生”就是把文学作品的阅读权与欣赏权还给学生,让学生在阅读中自主感受、自主理解、自主欣赏,并将自我的感受、理解、欣赏与同学们交流分享、互相促进,让学生在课堂上焕发出生命活...
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20. 例谈探究性学习刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 探究性学习是目前国际国内数学教学的一大趋势,也是强调让学生做数学的具体体现。它改变了传统教学模式中被动接受的教学方式,让学生在探究数学的过程中解决具体问题,建构知识,从而培养学生主动探究...
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21. 低年级实施合作学习的尝试刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 合作学习能使成员间营造开放、包容的学习氛围,促其相互激励,相互促进,充分发挥学生的主动性,让学生在学习过程中产生愉悦感,让所有的学生获得表现的机会,提高学生参与学习的积极性和有效性。低年...
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22. 别扼杀学生的天性刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 在给学生背书时,常发现学生的课本插图进行了如下“加工”:有的给卖火柴的小女孩穿上了漂亮的鞋袜,嘴里还啃着烤鸭腿;给叶绍翁穿上西装,打上领带;有的给小男孩添画长长的胡须;给小杨科画上一把现...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 引出话题 师:同学们,夏天到了,天气越来越热,很多同学长了痱子、疖子,你们知道喝什么可以“去暑气”吗? 生:喝凉茶。 师:今天我们自己动手制作凉茶,好不好?（学生很兴奋）大家先跟我去认识...
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24. “圆的认识”教学片断与评析刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 片断一 课前游戏 师:请同学们站成一个长方形,向中间的纸篓里投纸团,比一比,看谁投进的准确度高。 生<sub>1</sub>:老师呀,我站在长方形顶点的位置上,离纸篓最远,投进纸团的可能...
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25. 如何培养学生的创造力刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 首先,教师的心态要摆正,要知道自己虽是教师,也并非一切皆知,也需要不断学习,不断充实,不断进步。在不断接受新知识、新文化的同时,也需接受新观念。在教学的双边活动中,教师对学生不能以家长式...
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26. 习作教学如何激发学生情感刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 我在多年的语文教学实践中体 会到,习作教学是语 文教学的一个难 题。现在小学 生写作总是 出现写不具 体,或说假 话、空话,或 记“流水 帐”,读起来索 然无味。究其原 因,学生不仅没有...
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27. 多媒体在语文教学中的“魔力”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 随着现代科学技术的进步和发展,计算机多媒体已越来越广泛地运用于课堂教学。多媒体超越时空,集图像、文字、声音、动画于一体,“观古今于一瞬,抚四海于须臾”,在教学中有其化抽象为具体,变深奥为...
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28. 注意教科书的“边角料”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 中学历史教科书不仅要读正文,还需要注意课本的“边角料”,如目录、注释、习题等。发挥“边角料”的内在价值,能让知识更加系统完整。 一、读目录。读书,首先应从目录读起,目录包括编、章、节、目...
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29. 作文训练中的“说、写、评、发”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 先提供学生作文要求或写作情景,再请几位同学上台进行三分钟口头作文(说),接下来就形成文字(写)。如教师先拿出一支粉笔,把它折断,然后抛向空中,掉在地上,踩成粉末。接着,叫大家根据这一情景...
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30. 实施创新教育的三点体会刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2003年20期页码:摘要： 激活思维,培养创新意识。“问题提出”与“问题解决”之间存在着相互制约、相互依赖的辩证关系,有时“问题提出”更为重要,更具创新成分。在课堂教学中,设疑应是重要手段,应贯穿在整个教学过程中。...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
湖南教育：下旬（C）统计分析
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