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湖南教育：下旬（C）2004年出版文献
出版文献量（篇）
11823
总下载数（次）
4
湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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61. 活动要讲究有效性刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 先看一个教学片段：一位七年级的数学教师为讲解在数轴上表示不等式x>2的解集，叫了6个学生上讲台站成一排。然后，教师拿出一根绳子，问学生：“这根绳子有什么作用?”学生答：可以量长度，可以捆东西...
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62. 纠错是学生反思的好形式刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 反思是指自觉地对数学活动进行分析，总结，评价，调节的过程。荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说：“反思是数学思维活动的核心和动力。”在课堂教学中，教师必须要留下时间给学生反思，促进他们对所学知识的...
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63. 建设高质量的校本课程刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革，课程实行了三级管理，部分管理权下放到了学校，这既为校本课程的开发和研究提供了条件，又赋予了学校开发课程的责任与权利。校本课程的开发，既可满足学生发展的需要，为教师专业...
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64. 农村学校校本培训的两个关键刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 内容确立的依据之一是教师的素质结构，包括职业理想、知识水平、教育观念、教育监控能力、教育行为策略。依据之二是教师的知识结构，即哲学知识、心理学知识、教育学知识、博与专的结构性文化基础知识、医...
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65. 关于小学生课外阅读量的几点思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 按照《语文课程标准》(以下简称《课标》)的要求，语文教学除完成既定的教学任务外，九年课外阅读总量应在400万字以上，其中小学三个学段的课外阅读量应不少于145万字，见下表。
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66. 合作学习，培养思维能力刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 合作学习，教师应善于设计富有思考性、创新性的问题，让学生积极参与，学生合作才有方向、有目标，思维才能得到锻炼。如教学《孔乙己》时，在分析完孔乙己可怜、可笑、可悲的性格特征后，教师可设计这样一...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 信息素养大致包括信息获取、信息分析、信息加工、信息利用，对信息内容的批判与理解能力以及融入信息社会的态度和能力，在教学中，对学生的信息素养的培养，应注意训练他们在短时间内对大量信息的快速浏览...
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68. 数学公式还需要不？刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
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69. 数学问题探索：教好不容易刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 学生学习数学的主要活动形式是自主探索——数学概念的获得，公式、定理、法则的形成，数学技能的掌握，这些都离不开探索活动的支持。“探索”“探究”在《数学课程标准》(实验稿)中出现了70余次，拿什...
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70. 主动、探究、合作学习数学刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 主动学习非常重要，它是一切有意义学习的前提。它要求教师应创设情境，使学生对学习有兴趣，兴趣是主动学习的动力；学生要有情感的投入，有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验，才能积极主动地...
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71. 王主任的课题刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 搭帮人事制度改革，各单位实行竞聘上岗，王子日先生才有机会脱颖而出，竞争到伯乐村千里马小学担任教研室主任一职。别看只是一个副副股级，得来却实在不易。你想想，有多少人瞄准这个位置?王主任踌躇满志...
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72. 阅读教学：从“知味”到“品味”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： “知味阅读”是学习一套分层级顺序的分技能，从而形成阅读能力的阅读。学生一旦掌握了这些技能，就能熟练地阅读文章。从这个观点来看，读者被动接受文章里的信息，意思存在文章本身，读者的目的是再造这些...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 义务教育《品德与生活》课程标准指出：“品德与生活课程是一门活动型综合课程。…”“课程目标要通过教师指导下的多种教学活动来实现，活动是教和学的中介。”这就要求我们执教老师要打破课堂教学中长期形...
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74. 学生英语写作要突破“四关”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 内容是文章的主体，因此，写作时应确保内容要点齐全。写作时，可以先列出内容要点或关键词语，然后再遣词造句，组段谋篇，这样的训练可以结合阅读教学活动来进行。教师在阅读教学中，要经常引导学生以作笔...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 看到若干篇周恩来中小学教师给少年周恩来作文写的评语，从中既可看到少年周恩来勤勉好学的精神，也可了解当时的语文教育状况和教师在“教”上的用心。他们为周恩来日后精辟地运用中国文字语言打下了良好基...
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76. 教师如何注重自身的语言文字修养刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一是教师说话要言之有物，论之有据，引之有处。有一位教师讲授《一分试验田》时，画蛇添足地引一句“春前有雨花开早，秋后无霜叶落迟”，并对这幅对联大肆渲染，把它作为说明秋天是无霜的依据，其实有霜无...
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77. 《流动的画》教学设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 根据教材的特点，我把这节语文课上成一堂美的欣赏课。在学习语言文字的同时，重点引导学生审美。“让诗教永驻语文课堂”，这就是我教学设计的主导思想。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新的课程标准要求课堂上要体现民主、开放、平等。学生是真正的主人、学习的主体。教师只是学生的学习伙伴，决不能越俎代庖，剥夺学生学习的权利。只有这样，学生的灵气、创造性才能真正释放。在《第一场雪...
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79. “乘法的交换律和结合律”教学设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 教学设想：本内容是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法的交换律、结合律有了初步认识的基础上进行教学的。本节课力求突出以学生发展为本的教育思想，整个教学过程要求以学生自主学习为主，学生通过观察...
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80. 培养个性化语感的四种途径刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 教学个性是指教师在教学过程中呈现出来的比较稳定的风格。它是一种特色，一种风格，是教师人格的外化。只有教师的个性得到发挥，教学的个性得到张扬，才能培养和发展学生的个性化语感。首先，教师要对作品...
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81. 体育教师的批评艺术刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 在发现学生错误之后，从称赞入手，先对学生的某些长处进行表扬，再对其错误进行批评指正，其效果可能要好得多。因为你这样做了，会使学生体验到老师在感情和态度上不是嫌弃，而是亲近他们。老师不是蓄意整...
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82. 于“不经意”处渗透德育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一次公开课，有位老师的“红军长征”获得好评，这主要因为该课教学的最后一环让人出乎意料，又在情理之中，给人留下了值得品味的隽水神韵和独特魅力。
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83. 浅谈新课程标准下的语文课堂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： “课堂是进行教学的主战场”，《语文课程标准》的贯彻落实及目标的实现还取决于语文课堂。那么，怎样的语文课堂才符合语文课程标准的要求，能在实际的语文教学中得以落实，并达到预期的目标呢?
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84. 学生时间观念的培养刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： “时间就是金钱，效率就是生命，时间是人们最宝贵的财富，然而，许多学生迷恋玩耍，时间观念淡薄，那么，如何引导学生养成良好的时间观念？
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85. 课堂气氛调节三法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 课堂气氛与教学效果息息相关。课堂气氛好，教学效果事半功倍，否则事倍功半。那么怎样调节课堂气氛呢?
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86. 怎样表扬学生刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 教师要在细微之处见真谛，善于在平凡中找出不平凡。我在周记中发现一个学生喜欢看古典小说，并根据小说内容将班上的同学写进自编的小说故事中，于是我在评语中写道：“你富有创造力，我愿做你的第一位读者...
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87. 教学生快乐作文刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： “巧妇难为无米之炊”，学生作文，首先应该教会学生如何积累素材。而培养学生写日记的良好习惯，是积累素材的好办法。日记是生活的记录。把自己一天的所见、所感中最有意义的记录下来，可以记一句，也可以...
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88. 某学校春节团拜会现场直播刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 春节前，某学校举行了隆重热烈的团拜会。团拜会上，紧张了一年的老师们逐个登台讲笑话斗乐子。下面是这次团拜会的直播。
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89. 王建强：坎坷的婚姻坚实的大山梦刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 7年前，一位青年教师怀着对人生、对爱情的美好梦想，从江苏无锡千里奔波，毅然来到湘西大山的一所学校。然而，美好的爱情没有如期而至，他遭遇的却是婚姻的惨败。
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90. 编读刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年3期页码:摘要：
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
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