湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)

曾用名: 湖南教育:综合版

《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 王淦生
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  1
    摘要: 原先总是在体育场馆里听到的词汇——“底线”,现在则更多地出现在了人们的社会活动领域。其意义也从“运动场地两端的界线”引申成为“最低的标准、条件、限度”。譬如流行于人们口头上的“道德底线”一语...
  • 作者: 何宗焕 宋世兵 张大庆 胡小斌
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  4-6
    摘要: 到达保靖县城,已是薄暮时分。酉水在夕阳下闪烁着跳跃的波光,远处山谷间升腾起迷蒙的雾霭。那山,那水,透着难以言说的神韵。一个壮实的湘西汉子,带着湘西山水特有的神奇和灵秀,大步向我们走来。
  • 作者: 李传健
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  7
    摘要: “让学生跳起来摘果子”暗示了“果子”是教师或家长预设的。在学生成长过程中,教师或家长总是会为学生预设“果子”的,书本是“果子”,教学目标是“果子”,价值引领也是“果子”。为孩子预设“果子”是...
  • 作者: 李小花
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  7-8
    摘要: 最近,我读了《让学生在树下坐,—会儿》?一文以及专家同行们对此L、文的评论稿'很受启发。
  • 作者: 陈岁阳
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  8
    摘要: 我们传统的教学及其评价更多关注的其是“所摘果子”的数量与质量,忽视了在摘果子过程中学生的和谐发展,比如教学中的“复习铺垫”.其实只是在降低学生学习新知的难度,诱导学生“发现”某种规律。这与直...
  • 作者: 谭长清
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  14
    摘要: 望着垂头丧气地站在墙角的高个子学生,异常寂静的教室,我的心里顿时涌上一股快意:别看我是新上讲台的年轻老师,两把刷子可还是有的!为了再次强调上课的纪律,我把黑板擦当作惊堂木般地在讲台上敲得
  • 作者:
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  15
    摘要: 中新网5月16日讯:中同科技大学校长朱清时近日在合肥召开的“庐州讲坛”上,在所作题为当前科技发展现状及趋势的报告中指出,“中国最大的问题不是资金等问题,是一代、二代的年轻人缺乏创新能力,这也...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  15
    摘要: “假设寝室中两个同学为打水之类琐事发生争吵,似设你的一个同学羡慕旁人穿名牌、入高档餐厅……你去劝解、开导,用儒家思想怎样讲?用道家思想怎样讲?”……这是华东理工大学2500多名大二学生在《中...
  • 作者: 孙宏艳
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  16-18
    摘要: 中共中央5月10日~11日在京召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,胡锦涛同志讲话强调,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展,实现党和国家...
  • 作者: 方世良
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  18
    摘要: 小课堂引导。《语言课程标准》指出:语言教学要注重语言的积累、感悟及运用。汉语言的特点决定了汉语学习不宜依赖分析,而应注重积累及感悟。为此,我充分利用班刊的作用,定期刊出教材外的通俗易懂、短小...
  • 作者: 阮庚梅
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  20-21
    摘要: 这是苏教版教材二年级下册“乘加、乘减实际问题”第一课时,例题是一幅情景图:大猴采了3筐桃,每筐12个,小猴采了6个。
  • 作者: 邹保良
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  21
    摘要: 在课堂教学中,将自评、组评、师评相结合。是评价学生平时学习表现的—个好办法。而设计活动评价表是实现这一评价方式最常见的形式。侧如.教学“圆的周长”这课以后.可设计自我评价表和小组互评表两种活...
  • 作者: 马智君
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  22-23
    摘要: 阅读教学要培养学生的阅读能力,让学生自己学会读书。当教师提出问题后,重要的不是问题的答案,而是获得答案的思维过程。因此,教师不要直接宣讲答案,而要引导学生一步步思考,让他们探索“过程”,获得...
  • 作者: 吴琼
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  23-23
    摘要: 用英语教英语,在教学方法上可以这样落实。第一.尽量使用学生已学过的语言;第二,把用英语教英语与巳教过的.但在课本里强调不够的材料结音起来;第三,随着教学的深入,不断更新所使用的语言;第四,制...
  • 作者: 骆俊明
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  24
    摘要: 关注自然 语文课程应让学生保持对自然的好奇,让他们在了解和认识自然世界的过程中领略自然现象的美妙,由此产生与大自然和谐共处的情感。
  • 作者: 周平
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  25
    摘要: 多读是培养学生说话能力的基础,课堂上可采用分段、分组读的方法,也可让学生倾听和模仿录音朗读,背诵教材中要求背诵的课文或段落。阅读教学中,可以通过描述画面、复述课文、续编课文、编演课本剧等形式...
  • 作者: 张帆 耿文珍
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  30
    摘要: 问题情境是促使学生形成良好认知结构的推动力,也是引导学生自主学习的重要措施。因此,教师要从创设问题情境人手,激发学生的学习兴趣,唤起学习的内驱力。有一位教师上“分数和小数的互化”时,上课一开...
  • 作者: 彭筱屏
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  32
    摘要: 中小学基础课程改革的具体目标中明确指出,要“倡导和谐发展的教育”,让学生“形成积极主动的学习态度”。目标的意思即主张变过去的苦学为现在(今后)的乐学,提倡“花园中育苗、乐园中树人”,使每位学...
  • 作者: 王林兴
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  34
    摘要: 翻阅案头报刊,不禁让人心房阵阵颤动。不是吗?贵阳一名8岁女学生,因寒假作业未完成.受到老师并非严厉的批评和爷爷几句不太重的责备之后,竟然自尽;辽宁追星少年张某为见赵薇不得而在温州自尽;四川一...
  • 作者: 郭吉云
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  35
    摘要: 我国处于社会主义初级阶段.法制建设还有待完善,社会上有法不依的现象仍然存在。现在有些人,办什么事不靠法律,而是靠人情;不是执行政策法律,而是利益驱动:不是着眼于国家、人民利益,而是以眼前利益...
  • 作者: 袁玉霞
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  38-39
    摘要: 如何开展既生动活泼又扎实有效的数学教学活动?《数学课程标准》根据义务教育阶段确立的培养目标和儿童发展的生理和心理特征,按三个学段提出了理念性的教学建议。诸如“让学生在生动具体的情境中学习数学...
  • 作者: 文琼
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  40-42
    摘要: 师:上节课我们初步学习了第22课《丰碑》。谁来说一说,课文讲述了一个什么故事?
  • 作者: 周慧
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  42
    摘要: 这是一种极富诗意的教学情景。利用艺术语言展示图画丰富的内涵,或使用插图、简笔画来帮助学生认识、辨别和掌握知识。如学one…another;one…the other;one…the othe...
  • 作者: 曹城峰 欧清艳
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  43
    摘要: 小学生年幼无知,天生好动,难免会做出一些错事。每当出现这种情况,有的班主任不是耐心教育、因势利导,而是采取简单粗暴的方法,对学生进行打骂、体罚,还自以为是“棍棒之下出人才”。殊不知,这种行为...
  • 作者: 胡铭苏
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  43
    摘要: 国情教育是培养学生的忧患意识,并将忧患转化为学生的危机感和改变现实的紧迫感的重要方式。例如在讲授“中国的人口”一节时,学生知道我国人口基数大,增长快,给国家、社会、环境造成了沉重负担。他们了...
  • 作者: 康林 许云莉
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 范善成
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  45
    摘要: 《湖南教育》是在广大中小学社师中很有影响的刊物,特别是改版以后,显得更厚实。更有文化品位,要接近教育实际.更贴近教师生活。“扉页漫谈”.短小精悍,情理并茂;“本刊特稿”.为教师树碑立传.为教...
  • 作者: 罗松柏
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  45
    摘要: 《让学生在树下坐一会——由一份作者来稿引发的思考》正在《湖南教育》热烈地讨论着。这场讨论吸引了很多教师的目光,甚至还引起了不少专家学者的关注。我很喜欢看这些讨论文章,讨论中提出的一些观点和话...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  46
    摘要: 许多教师来信反映,他们长期工作在学校,有的在偏远山区,很难买到合适的教育教学方面的书籍。为此,编辑部特开辟”教师精典文库”栏目,定期向教师们推介优秀书籍,并负责办理邮购。
  • 作者:
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  F002
    摘要: 酉水河畔,千年古镇之内,保靖民族中学已度过不平凡的六十五个春秋。

湖南教育:下旬(C)基本信息

刊名 湖南教育:下旬(C) 主编
曾用名 湖南教育:综合版
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
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