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湖南教育：下旬（C）2005年第9期出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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1. 教育的困惑刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 有一幅摄影作品曾经获奖。其实那幅作品毫无艺术可言，就是将全班50名学生的头像拼在一起。但是其中一个“看点’’却使人震撼：每个学生的鼻梁上都架着一副眼镜。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 这次会议的背景跟以往不同，全党上下正部署开展保持共产党员先进性教育活动。江泽民同志在十六大报告中明确指出，党的先进性是具体的、历史的，必然落实到推动先进生产力、先进文化的发展，落实到维护广大...
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3. 一张名片刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 刚进家门，母亲就递给我一张名片，说是一个学生来找过我，久候不至，便留下张名片先走了。我接过那张名片仔细一看，只见上面印着“资兴市兴宁镇昌盛米酒厂厂长晓铨”，原来是他。这个熟悉的名字一下子打开...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。陶行知先生认为，要评论一所学校，首先要评论其校长。教师专业化对校长的素质与管理提出了新的要求，它要求校长重...
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5. 运用信息技术教语文刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 心理学研究表明，当学生对学习产生了兴趣，便会引起大脑皮层的兴奋，促进各种智力因素的发挥，从而积极主动地去学习。可见，兴趣是最好地老师，如今的学生早已对陈旧与单调的传统教学手段不感兴趣，而现代...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 第斯多惠出生在一个法官家庭。他从小就进拉丁学校学习，对枯燥无味的拉丁语教学、蒙昧主义的宗教教育、呆读死记的教学方法极为不满，于是常常流连于山川林野之间，探索大自然的奥秘。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 教学叙事研究是以教师自己的故事建构为手段，通过叙述故事，描述教师真实的教学生活，呈现特定情境中教师的教学行为以及这种行为下的学生状况，在此基础上进行反思和意义分析，形成有关教学经验的“个人知...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 语文教学的过程，是孕育高尚人性的过程。我们在传授知识的过程中，要特别关注人性的培养。惟有如此，知识才能成为人创造而不是毁灭美好世界的力量。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： “读”。学生与教材的矛盾是教学过程中的矛盾之一，“读”，有利于这一矛盾的解决。比如，由于清王朝的腐败，中国被迫与日本订立不平等的《马关条约》．大大加深了中国社会的半殖民地化程度，刺激了列强瓜...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在多媒体教学中，教师的主导作用往往得不到充分发挥。其原因之一是教师在备课时已将课件制作好，授课时难以调整更改，导致教师无法根据课堂上学生的实际反应而调整教学内容。这样，教师被课件牵着鼻子走，...
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11. 语文阅读教学要体现人文取向刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 语文教材所精选的文章大都是合时而著、为事而作的作品，或是歌颂祖国、赞美大自然旖旎风光的诗文，或是讴歌时代英雄、高歌人间正义的篇章，这些作品从不同角度给学生以思想的启迪和美的享受。即便是说理的...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 《语文课程标准》强调“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”。这就明确地告诉我们语文学习更应注重实践性，要让学生通过活动获得直接经验，把书本知识运用到实践中去，使理论和实践结...
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13. 新课程标准下的识字教学刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 引导学生观察，发现汉字的组合，书写规律。中国的汉字具有独特的艺术美，它变化微妙，神形兼备，只要仔细观察分析，这千奇百怪的汉字是有规律可循的。那么，从哪些方面引导学生观察呢？一是学会观察田字格...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 联想和想像在作文教学中占有很重要的地位，新课程标准关于作文教学的目标也注重联想和想像。怎样教学生运用联想和想像写作，我们深入课堂，进行探讨，颇有体会。
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15. 浅谈中学政治新课程教学刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 中学政治新课程教学到底应当怎样教，根据目前现状，我认为有三个方面的问题需要解决：一是如何构建师生平等关系的问题；二是如何提出既有实用价值又贴近生活的问题；三是如何探究、寻找正确解答问题的方法...
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16. 英语教学的艺术刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 苏霍姆林斯基指出，教学应使学生产生发现惊奇、满足求知欲的愉快和创造的欢乐等各种情感体验，从而使学生带着高涨的、激动的情绪进行学习和思考，使教学成为一个充满活力和激情的活动。如果学生对英语具有...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 高中作文教学具有划时代意义的历史性改革应以《普通高中语文课程标准》(实验)颁布为标志。如果将1996年、2002年的《全日制普通高级中学语文教学大纲》与2003年的《普通高中语文课程标准》(...
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18. 教师主动与学生打招呼，如何刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 有位大师苦练移山大法，修成正果后，进行移山表演。他先是一番作法，然后自己跑到了山的另一边，宣布移山成功。友人不解地询问山怎么还没有动，大师解释说，我的做法是山不动我就自己走过去。这个哲理故事...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 研究性学习是适应于现代化需要而产生的一种新的学习方式，它以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识。它的基本特征是学生独立地、开拓地获取知识和提升能力。目前，我们历史学科的研究性学习，是学生在...
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20. 网络环境下外语合作学习的实施策略刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 根据合作学习的预定目标，教师可以提前两三周布置预习任务，让学生上网查阅相关资料，了解相关的文化、背景知识。教师既可以直接给学生提供相关网址，也可以指导学生学会搜索引擎的使用技巧，让学生独立地...
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21. 班主任要善用批评与鼓励两种艺术刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 班主任工作的成败直接关系到每个学生的成长与发展。班主任要善用批评与鼓励这两种手段，让它们像春雨一点一滴洒入学生心灵。只有这样，才能打开学生的心结，让学生健康成长。
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22. 求活：小学作文教学的灵魂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 命题活。作文命题的呆板与灵活，直接影响到学生的写作积极性。命题作文形式一般分三类，即全命题作文、半命题作文、自命题作文。单一的全命题作文，易限制学生的思维，禁锢学生的情感，总有部分学生不能在...
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23. 班主任工作中“木桶理论”的运用刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。这就是管理学中的“木桶理论”。这一理论，对于班主任做好班级管理工作，很有启迪作用。
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24. 培养学生的发散思维刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 培养思维的积极性是培养发散思维的重要环节。教师应十分注意激起学生强烈的学习兴趣和求知欲望，让他们带着一种高涨的情绪进行学习和思考。如：在一年级“乘法初步认识”一课中，教师可出示3+3+3+3...
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25. 猜测词义的技巧刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 培养学生的阅读能力是英语教学的重点，同时也是中考、高考的一个重点。做阅读理解题时难免会遇到生词，此时，猜测词义是一种非常有效的方法，能提高阅读的速度和准确度，从而提高解题能力。
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26. 优秀班主任应该具备哪些素质刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 应该具备扎实的专业功底。优秀班主任应认真上好自己的专业课程，向学生全面而深刻地传授专业知识，并展示自己扎实的专业功底。尤其在高中阶段，学生已有一定的文化基础，他们希望自己在学业上有长足的进步...
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27. 后进生的心理调适刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 根据后进生的表现，分析其心理，大致有四种：自卑心理、自弃心理、逆反心理、义气心理。
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28. “促销”教学刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要：
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29. “贫困生”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要：
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30. 益友 良师 向导刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 只闻其名，没有认真地研读《湖南教育》之前，望文生义，以为她只是一本介绍教育信息的理论刊物。直到十年前，初为人师的我在学校的阅览室中与她相逢，便立即被她那平易近人的风格、广博实用的内容、新颖深...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
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