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出版文献量（篇）
95950
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才智
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caizhi
影响因子
0.4001
主办单位：
中国吉林高新技术人才市场
ISSN：
1673-0208
CN：
22-1357/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 新课程改革强调,学生是学习的主体,教育教学要以学生发展为本,注重培养学生的创新性思维能力和探究精神.而学生学习的主阵营是课堂,在高中生物教学中如何把课堂还给学生,提高课堂教学有效性一直是高中...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 现如今的中职教育工作开展,得到了社会上的认同和关注,并且能够产生的效果较为突出.从目前所掌握的情况来看,中职化学教学中微课翻转课堂,是比较可靠的方法、手段,该项教育措施的落实,能够在很大程度...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 当今的中国,经济发展迅速,人们的生活水平也越来越高,对教育的重视程度也越来越高,尤其是高校的教育改革,更是引起了人们的普遍关注.因此,高校的教育教学管理也得到了大众的普遍关注,在教育改革不断...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 我国倡导"一带一路"的"五通发展"战略.在此大背景下,与其他国家和地区之间的商务沟通日益频繁,需要培养具有良好跨文化商务沟通能力的有用人才.这些能力涉及语言和非语言两个方面,培养时结合传授合...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在我们高校的体育教学中,随着时代的进步,我们高校体育的教学模式也不能一成不变,应当与时俱进.而我们的教师应当采用快乐、适应大学生心理的教学模式,真正地激发大学生参加运动锻炼的兴趣,让学生在快...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 财务管理专业与会计专业虽然隶属于同一个学科,但是他们分别属于两个不同的专业,因此,两者之间既存在着明显的区别同时又有不可分割的联系;我国高校在制订专业人才培养方案时也突出了这点,本文主要从财...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 中职学校文化教学受教育环境、办学体制、学生对象等诸多因素影响,文化教学面临严峻挑战.本文笔者根据实际教学经验,从化学学科入手,探究中职学生化学知识建构能力的培养策略,以期促进中职学生能力发展...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 通过"校企合作、现代学徒制"中职教育,不仅能够提高学生的专业能力,给予学生实践的机会,还拓展了学生的发展空间,让学生早日融合到企业中感受生产的流程,结合自己的技术能力与理论知识,融合到实际的...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 人物形象设计专业以培养适应行业发展需求的应用型人才为目标,注重对学生实操技能的培养.本文以高等职业教育为立足点,从我院人物形象设计专业"企业技师+学校导师"双导师制的育人机制出发,剖析其对专...
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10. 关于民办高校发展学生党员的思考刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 最近几年,在党和政府出台的一系列政策与措施的支持下,民办高等教育快速发展,办学规模越来越大,学生人数越来越多,学生党员数量也随之增加.因此,现阶段民办高校发展学生党员的情况总体较好,但其中也...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 近年来,由于我国对于教育体制改革的不断深化,数学教学方式也得到了创新.在初中校园中,由传统的老师讲授变成了学生们共同讨论,进行互动,这样的教学方式能够很大程度的提高学生学习的主动性和积极性....
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12. 游戏在高职篮球教学中的运用分析刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 针对体育游戏在高职篮球教学中的运用原则进行分析,突出表现在趣味性、竞技性及关联性等方面.结合高职篮球教学的内容及高职学生特征,探究体育游戏的有效融合途径,为学生打造一个良好的篮球技能学习环境...
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13. 浅谈农村体育考生考前训练计划刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 现如今体育项目已经作为高考的重要内容,越来越多的体育考生,都参与到体育专项考试当中,高考体育专业考试对于考生的身体素质以及心理素质等都具有很高的要求,在一定程度上考生考前的状态也会极大的影响...
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14. 中小学体育情景式教学模式的设计刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 传统的体育教学模式往往以教师为中心,学生被动的接受学习与练习,学习效率低下.新兴的体育情景式教育模式关注学生在教学中的表现,通过设置情景,调动学生的积极性,使其主动地、积极地参与体育教学.情...
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15. 幼儿自主学习环境的创设路径探究刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 幼儿自主学习环境的创设是为了帮助幼儿的个性发展创设有利的空间,本文根据当前的幼儿教育发展现状,简要的分析在当前的幼儿教育中,应该如何有效的促进幼儿的自主学习环境的构建,进一步关注到幼儿自身的...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着我国市场经济的发展,社会上各种文化和思想相互交融,高校学生党员的思维活跃,思想理念中的不稳定因素也较多,容易受其影响.本文首先分析了高校学生党员在发展和教育管理工作中存在的具体问题,然后...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 情境教学法在日语教学中为一种有效的教学方法.笔者立足课堂,本着"以职业活动为导向,以语言交际能力为本位"的教学理念,让学生在"任务引领、小组合作"中学习.以《中餐服务》为实例开展了情境教学法...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在我国教育改革的发展中,要遵循"以学生为教育主要的原则,以职业素养为本位",是高职学前课程建构的实践路径重要的基础.职业素养,是通过实践教学,对专业能力、知识、技能等具有严格的要求,有利于高...
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19. 关于教育管理人性化的探讨刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 教育管理过程中.教育的本质就是对人性的管理,高校在对学生进行教育过程中,需要对人的价值观进行重点教育.教育管理的对象不仅仅是学生,还需要包括学校教师,提高教师的教学管理水平,有利于对学生进行...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 《烹饪营养与卫生》是烹饪专业的一门专业基础课程,在烹饪专业中教学起着承上启下的作用,是学生进入烹饪领域的引路人,可以帮助学生更快的进入烹饪领域,而且还可以帮助学生解决今后在烹饪工作中遇到的问...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 当前,课程游戏化已经成为幼儿园教育教学的发展趋势,很多幼儿园已经开始采用课程游戏化教学方式,这种新型的教育教学模式是以游戏的方式进行教学,将知识融入在游戏中,实现了"学中玩"和"玩中学"寓教...
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22. 浅谈韩国语中的敬语刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 韩国是一个注重礼仪的国家,在长辈和晚辈、前辈和后辈的交流与称呼中,都有很多礼仪.比如后辈见到前辈要鞠躬问好,这样来体现长幼尊卑的观念.在此可以看出,敬语在韩语的交流中非常重要,只有深层了解文...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 本课题主要以莫扎特《G大调长笛协奏曲》演奏技巧为主题展开分析,先是分析了莫扎特《G大调长笛协奏曲》魅力,随后分析了莫扎特《G大调长笛协奏曲》演奏技巧,旨在为长笛演奏者演奏能力的提高夯实基础.
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 各大民办高职都很注重外涵建设,试图披上华丽的外衣,以期提高竞争力.学校的外涵建设固然重要,但是却大多忽略了内涵建设.
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 为了引入RFID技术来实现提高高校图书馆管理服务运行效率和质量的目的,设计一种新模式.利用RFID系统后台的数据库完成流通总量的统计,并按照用户的兴趣爱好和借阅习惯为用户提供自动化服务和推送...
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26. 基于模拟软件的网络安全研究刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 网络安全,是数字化技术创新开发的主要环节,它具有基础性、科学性、以及系统性等特征.基于此,本文结合网络安全的研究背景,着重对模拟软件的网络安全防护技术未来发展趋向进行探究,以达到充分把握技术...
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27. 跨境电子商务兴起的原因及发展研究刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 跨境电子商务不仅冲破了国家与国家之间的障碍,使国际贸易走向全球,发挥着日益举足轻重的作用,成为了当前发展潜力巨大的新贸易方式.我国加入国际贸易组织的时间相对比较晚,跨境电子商务的开展时间也比...
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28. 浅谈博物馆交流展览策划实践应用刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 博物馆之间相互交流、互通有无,通过藏品信息交换、价值共同研究、宣传展览等形式加强合作,能够强化展览效果,扩大博物馆的知名度和吸引力,引发人们对藏品的深入探究.然而博物馆交流之前需要依据藏品特...
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刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 苏南地区自然环境优越,经济社会发展水平高,为满足该地区农村居民不断增长的交通需求,大规模的实施道路硬化造成了环境和谐问题.本文调研了一些目前存在的由于道路大规模硬化而加剧的环境问题,同时创造...
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30. 试论创新方式方法做好煤企工会工作刊名： 才智发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在社会发展的新时代环境下,煤企工会工作面临着更多新的要求和标准,扎实做好煤企工会工作,创新组织开展好煤企工会工作,让煤企工会工作更具活力和动力,才能更好的全面服务煤企的经营管理;本文围绕着创...
才智基本信息
| 刊名 | 才智 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国吉林高新技术人才市场 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1673-0208 | CN | 22-1357/C |
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