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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 一、背景所谓的80后,主要指出生于20世纪80年代,步入社会不久的新生代群体.这个名词最早是从作家开始叫起来的.此后由80后推广出去,便有了60后70后90后00后这样一些名词.现阶段80后...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 我国新一轮数学课程改革,为数学教学树立了以学生发展为本的新理念,提出了倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,引导学生学会学习的新要求,由此引发了中学数学教学模式也在发生着巨大的变革.新课程改...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 一、让特色班级的名称唤起学生的荣誉感名字,只是一个区别于他人不同的符号而已,但在浩瀚的文字中,每个人对自己的名字最敏感.父母在给我们起名字的时候,可以说是绞尽脑汁,煞费苦心,在简单的名字背后...
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4. 对人生高境界追求的思考刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 创建和谐社会,就应大力倡导人们追求有利于社会、有利于人民的人生,让更多人确立有利于社会、有利于他人的人生境界.平凡人生的高境界是人类精神永恒,倡导全社会的人追求利国利民的人生境界,杜绝有损社...
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5. 教师情感修养略谈刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 教师的情感素养是教师素质结构的重要组成部分.它不仅影响到教师在教育教学活动中言行的表达方式,而且直接影响到教育教学效果,并对学生情感的形成产生潜移默化的作用.先看这样两个事例:一例是一位年轻...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 阐述了高职院校音乐教育的现状,进一步提出了做好高职院校音乐教育改革与深化的措施.
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7. 新课改对语文教师的呼唤刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 新课改对我们语文教师提出了更高的要求.以人为本制约课堂教学质量的因素很多,它包括教师的知识积累、业务技能、美学修养、心理状态、课堂心理环境等诸多因素.笔者根据多年来从事语文教学的经验,谈一谈...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 将科学探究作为义务教育化学课程的重要内容和学习方式,是本次化学课程改革最突出的特点,这对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.化学新教材中设计了大量的活动与探究,旨在让学生通过亲身经历和体验...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 近些年来,随着高校不断扩招,普高热持续升温,职业学校的生源越发复杂,学生基础素质差异很大,质量参差不齐,课程基础较差.学生普遍缺乏良好的学习习惯,缺乏自主学习的能力,是现阶段基础教育的失败者...
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10. 小学生英语思维能力培养初探刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 我们在平常教学中总会发现学生老是写错一些很简单的句子.比如:我认为你不会烹饪.这句话英语是I don't think you can cook.学生很容易写成I think you can'...
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11. 略谈语言文化对人文精神的弘扬刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 语文课程标准强调语文应将其工具性和人文性统一起来,挖掘语文教材中丰富的人文内涵,培养学生良好的人文素养.多年的教学实践也使我深深认识到:语文学习要以人文为灵魂,失去了人文这一灵魂,语文只能是...
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12. 快乐学拼音:谈拼音教学的几点做法刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 汉语拼音是小学生学习语文的有效工具,是打开知识大门的金钥匙.汉语拼音掌握得好坏,将直接影响到学生日后的学习与工作.那么,怎么才能寓教于乐,提高汉语拼音教学的效率呢?笔者认为可以在拼音教学中充...
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13. 《孔雀东南飞》时代的节操观刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 被誉为乐府双璧之一的《孔雀东南飞》是我国古代优秀的叙事诗.每次讲这篇作品的时候,总有学生提出类似的疑问:旧时代的妇女,不是恪守嫁鸡随鸡,嫁狗随狗从一而终的古训吗?为什么刘兰芝被休以后能再嫁?...
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14. 也论语文教师在教学中的角色刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,下面谈谈对语文教师应扮演角色的几点认识...
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15. 欢声笑语写作文刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 每当听到布置完作文题目时学生的唉声叹气;每当听到一说不写作文时,学生的大声欢呼;每当读到一篇篇空洞无物,东拼西凑的习作……我是真的急了,有关作文指导的书看了不少,虽有所收获,但总觉有点东施效...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识.自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.自主学习又称自我调节学习,一般是指学习者自觉确定学习目标、选择学...
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17. 分组问题之分类详析刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 组合是高中数学重点内容之一,而分组问题是组合中常见的题型,也是难点之一.常见的分组问题又分为均匀分组与不均匀分组,且有时相互兼顾.某些组合问题还涉及到分组后再分配.另外某些组合问题看似非分组...
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18. 英语课堂提问策略研究刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 课堂提问是一种古老而有效的教学方法.本文结合自身的教学实践,尝试探讨课堂提问的基本原则和策略,以提高英语课堂教学效果,培养学生语言应用能力.
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19. 浅谈激发学生学习英语兴趣的途径刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 本文就在实际的英语教学和学生的英语学习过程中如何激发、培养、强化、巩固、保持学生的学习兴趣,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平进行了探讨.
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20. 浅谈体育游戏在体育课中的运用刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 在当今各阶段的体育课程改革大潮中,体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果,越来越被广大体育教育工作者重视.在以往的体育教学中,由于内容单调乏味,无论是准备活动还是教学内容,都给学生...
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21. 浅谈大学校园的树文化刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 森林文化作为以森林为背景的协调人与森林、人与自然关系的文化样态,本质上是一种生态文化.在某种意义上说,森林文化是森林生态文化;森林文化的本质和精髓体现为人与自然的和谐相处.
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22. 倾满腔爱心 育健康人才刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 老师要用爱心去呵护学生的心灵,用交流架起师生沟通的桥梁,用行动树立起学生学习的榜样,这样,学生才能健康地成长,成为崛起的一代.
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 有效教学是我校近两年的研究课题,如何在课堂教学中实现有效互动,一直是我们讨论的热门话题.但在现实的课堂教学活动中,却有大量看似热闹,师生互动较多,但实则为无效互动的现状.为改变这种现状,本文...
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24. 浅谈小学语文读写结合教学刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 一、培养学生读的能力1.读中入境,读中悟情在教师的指导下,充分地读文本,学生才能读得充分,悟得深刻,说得到位.同时,教师更应该采用多种方法,指导学生朗读,方能更深层次地做到读中悟情.2.巧设...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 本文介绍了有氧健身操运动的特点和作用,同时从社会、心理需求等方面分析了女性对健身的需求,阐述了有氧健身操对女性尤其是高校女生的锻炼价值,以便使更多的人了解有氧健身操的相关知识,积极地投入到有...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 日前,中国医师协会营养医师专业委员会主办的儿童不良饮食行为改善计划在上海启动,会上营养医师专业委员会公布的最新调查数据显示:目前中国大概有40%~60%的儿童存在挑食偏食等饮食不良问题.
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27. 脱离实际的汉字调整是"穷折腾"刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 仓颉自造字以来.可曾想过他的子孙有这般的创造力.从甲骨、铭文到大篆、小篆、隶书、行书、草书、楷书,随后天下汉字定于两股潮流,大陆书写以简体为主,海外汉字多为繁体.
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28. 做好小学语文阅读训练的有效办法刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 在近几年的教学活动中,我努力改变以前的作法,把学生们放在教育教学的主体地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣.变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学.通过以下阅读训...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 信息技术与化学课程的整合中最直接的影响就是教学方式与学习方式的变革,信息技术环境下发生的最根本变化之一就是教师作用与角色的变化和学生学习环境的变化.因此,传统的教学模式已经不能适应信息技术参...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2009年30期页码:摘要： 针对新时期基础教育的发展要求.教育部近日印发《中小学班主任工作规定》,在工作量、待遇以及教育学生等方面强化了班主任的权利,并从待遇方面加强了保障性规定.
成才之路基本信息
| 刊名 | 成才之路 | 主编 | |
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| 主办单位 | 成才之路杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-3561 | CN | 23-1437/G4 |
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