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都市家教(下半月)期刊
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都市家教(下半月)2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
都市家教(下半月)
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投稿
Dushi Jiajiao
创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
如何在中学生物教学中渗入素质教育
作者:
董志平
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
2-3
摘要:
素质教育是当前教育界、尤其是中学教育领域的重要研究课题.如何在日常教学中渗透素质教育,提高学生的综合能力,成为摆在教育工作者面前的重要任务.生物是中学教学的基础学科,将素质教育渗入到中学生物...
152.
大学生思想政治教育创新的研究
作者:
余国师
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
19-1
摘要:
大学生是社会中的高素质人群,拥有丰富的知识和良好的思想素质,当代大学生越来越多,在社会中占有很大比例,他们是国家的栋梁,国家的兴旺发达与大学生有重大关系.大学生的培养方向决定祖国的发展方向,...
153.
以游戏为导向看小学英语教学
作者:
刘慧
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
20
摘要:
154.
语文课堂绽放魅力
作者:
郭青
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
77
摘要:
语文课堂是一个充满魅力的课堂,可以陶冶学生情操,提高学生欣赏品味.文章从“让学生在聆听中感悟语文的情感韵律、让学生在品读中感悟语文的生命律动、让学生在交流互动中提高表达能力、让笔尖流淌真挚的...
155.
浅谈多媒体在数学课堂教学中的作用
作者:
岳海霞
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
78
摘要:
多媒体在数学课堂教学中具有创设问题情境;加强几何直观,突出重点,突破难点;向积极主动勇于探索的学习方式转变;学生个性的发展;发展学生数学应用意识等作用,同时多媒体在数学教学课堂中的作用还需要...
156.
谈语文高效课堂的途径
作者:
岳生宝
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
90-91
摘要:
157.
分析化学的有效课堂的方式方法
作者:
魏涛涛
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
90
摘要:
新课标下教学改革搞得轰轰烈烈,课堂教学的内容方法也更丰富多彩,但万变不离其宗,课堂教学的实效性始终是检验课堂质量的根本标准之一.没有实效,教学就没有地位.实效性是课堂教学的落脚石,也是检验课...
158.
浅谈加强未成年人思想道德建设的几点做法
作者:
赖瑛
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
119
摘要:
未成年人是祖国的未来,民族的希望.未成年人的思想道德如何,直接关系到党和国家的前途命运.加强和改进未成年人思想道德建设,是一项民心工程、希望工程.
159.
高职院校学生思想政治教育存在的问题及解决对策
作者:
陈爱丽
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
121
摘要:
高职院校学生来源复杂,学生思想差异明显.本文阐述了高职院校学生思想政治教育中存在的问题,提出了相应的解决对策.
160.
汉语中的性别歧视及其变迁现象的文化解析
作者:
龙国莲
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
127
摘要:
161.
兴趣在学生的启蒙作文中开花
作者:
王美仁
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
139
摘要:
162.
“数形结合”思想在中学数学教学中的运用
作者:
李朝锋
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
167
摘要:
数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在中学数学教学中教师应当逐步渗透数学思想方法,培养学生的思维能力,建立良好的数学思维模式.这种思想运用在数学教学的各个方面,主要体现在数轴的应...
163.
教科研助力学校可持续发展
作者:
袁红玉
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
175
摘要:
164.
浅谈中职学校的英语教育
作者:
史玲玲
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
187
摘要:
165.
浅谈少数民族语言教育信息化的探索与展望
作者:
次布多
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
189
摘要:
在教育教学信息化条件下,少数民族语言教学在观念上需要更新,在信息化人才上需要及时培养,在教学过程中迫切需要与信息化有机结合.
166.
浅谈如何运用英语语言文化激发学生学习英语的兴趣
作者:
鲁玉玲
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
194
摘要:
兴趣是学习的有效途径和动力,爱因斯坦曾说过:“知识的获得来源于兴趣爱好——驱动力”.一个成功的英语教师为了培养学生长期稳定的英语兴趣,常常激励学生保持良好的学习状态,为此我想与大家分享:在英...
167.
中等职业学校计算机应用基础课程教学初探
作者:
赵晓妮
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
196
摘要:
计算机应用基础是向中职生传授计算机基础知识和培养计算机应用能力的入门课程,是培养中职学生对信息的获取、传输、处理和应用的能力.
168.
高中物理实验的发展
作者:
叶丽
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
208-209
摘要:
高中物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能.新课程改革倡导科学探究,重在培养学生的创新精神和实践能力.新课改要求重视物...
169.
浅谈园长的魅力
作者:
王玉芳 董晓丽
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
211
摘要:
170.
浅谈幼儿英语教学的方法
作者:
达娃卓嘎
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
224-225
摘要:
171.
浅析培养幼儿的社会性交往能力
作者:
吴京
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
225
摘要:
幼儿能力的培养关键是社会交往能力的培养,社会交往能力是决定幼儿一生能走的关键能力.本文首先论述了幼儿社会交往能力的必要性,再从社会,家庭和幼儿园探索对幼儿社会交往能力的方法和途径.只有好的社...
172.
家园合作如何培养幼儿良好行为习惯
作者:
孙建军
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
227
摘要:
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.人是兼有感性、理性、灵性和神性的动物.灵性人皆有之,只是禀赋略有不同.现代心理学家认为,一个人从0岁到6岁左右生长发育是一个极为重要的生理、心理发展时期....
173.
浅谈歌唱课在新课改下的教学模式
作者:
吴子瑄
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
231
摘要:
新课程标准下,高中音乐课的歌唱模块是音乐教学的重要内容.探索新课程中该模块的教学模式是高中音乐教师面临的重要课题.本文着重阐述了歌唱技能的教授方式、歌唱模块与音乐鉴赏模块的整合教学及合唱的教...
174.
在撕贴活动中教师指导的适宜性
作者:
李自红
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
242-243
摘要:
175.
试探探究式教学在初中美术课堂应用探讨
作者:
俞天红
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
248
摘要:
176.
如何提升初中物理课堂教学的艺术性
作者:
赵永军
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
261-262
摘要:
177.
浅谈如何教会学生修改作文
作者:
吴晓辉
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
275-27
摘要:
作文是修改出来的,“文章不厌百回改”.教学生学会修改作文,让学生体会修改作文的意义,掌握修改作文的方法,同时构建新的作文评价方式,从而达到作文教学的目的.使作文修改成为学生写作的自觉行动,从...
178.
别把好习惯丢了
作者:
牟琴梅
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
282
摘要:
179.
浅谈中学作文教学求异思维训练中的逆向立意
作者:
吴陶军
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
289
摘要:
写作作为各种语文知识的综合,其能力的提高要求有优良的心理品质,心理品质的提高离不开智力训练,高智力训练的核心是思维训练,思维训练有深刻、灵活、批判、敏捷等等方面的内容,反映人与人之间个体思维...
180.
隐性知识在中职教学中的运用
作者:
卢艳晗
刊名:
都市家教(下半月)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
294
摘要:
中职教学在其教育目的和任务上有自身的特性,探索隐性知识尤其是它与中职学生培养之间的关系,对中职教育教学有着重要的指导作用.重点分析中职教学视野中的隐性知识,应通过切实有效的方法及途径促使学生...
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