都市家教(下半月)期刊
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都市家教(下半月)

Dushi Jiajiao

创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张金侠
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  3-3,4
    摘要: 素质教育应该是这些年基础教育领域里最时髦的词汇、最响亮的口号。围绕素质教育开展的课改是一轮接着一轮,如火如荼。特殊教育作为基础教育的重要组成部分,是否需要素质教育?又需要怎样的素质教育?这应...
  • 作者: 庄莹
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  6-6
    摘要:
  • 作者: 张国琼
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  31-31
    摘要: 新的课程要求教师是数学学习的组织者、引导者和合作者,学生才是数学学习的主人要真正落实学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性。本文综述通过创设情境、运用激励性语言、运用探究式教学和多样化的评...
  • 作者: 黄金
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  44-44
    摘要: 教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。创设良好有效的教学情境有多种方式,应针对不同年龄的学生以及不同数学内容去思考...
  • 作者: 邹连波
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  54-54
    摘要: 小学数学教学与语文学科有很多的区别,学生整天面对的都是数字、公理、定理、公式、推导,学生觉得枯燥无味,没有新鲜感。在小学数学教学运用多媒体就变成重要且必要,本文综述在小学数学教学中运用多媒体...
  • 作者: 赵天柱
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  62-63
    摘要: 传统的教学方式受到大班教学和固定课时的限制,教师只能被迫照顾大部分的学生,对所有学生采用单一教法、留一种家庭作业,做同一种难度的考试试卷。这种一切依大多数为准的做法,虽然保证了班级的整体教学...
  • 作者: 袁定昌
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 王炳菊
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 胡义春
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  83-83
    摘要: 随着语文教学的改革,广大在教学上不断改革创新,从主观上做出很大的努力,教学方法有了很大进步,教学质量明显提高。九年义务教育语文课本编排的一个重要特点,就是突出学习语文与生活的密切联系。单从小...
  • 作者: 王春红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  83-83,84
    摘要: 目前,高中英语教学中存在严重的学生两极分化问题。这其中有一部分同学成绩优秀并且善于学习英语,但还有相当一部分处于英语学习的困难时期。如果对这部分学生采取有效的措施,是我们英语教育工作者要解决...
  • 作者: 卢宗林
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  94-94,95
    摘要:
  • 作者: 戚燕冰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  109-109
    摘要:
  • 作者: 舒佩佩
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  113-114
    摘要: 在过去的四年,我国一共遭受了贸易救济调查328起,高达531亿美元的涉案金额,在此基础上,金额很有可能再度上升,一些国家相继对我国采取各种贸易救济措施,在众多遭受贸易救济调查国家之中,我国首...
  • 作者: 李增艳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  149-149
    摘要: 著名化学家戴安邦先生曾指出:“化学实验教学是全面实施化学教育的一种有效形式,是化学学科素质教育的有效组成部分”。实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实...
  • 作者: 陈红坤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  155-155
    摘要: “合作学习”是指学生依不同性别或能力,混合编成若干小组,小组成员分工合作,相互扶持,彼此指导,共同努力学会教师每节课安排的内容,并达到预期的学习目标。本文在借鉴有关“合作学习”理论和实践的基...
  • 作者: 张欢
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  158-158
    摘要: 在小学语文教学目标中,阅读教学是比较重要的任务之一。新课程标准中,明确规定了小学低年级学生在阅读量方面,必须能够背诵比较著名的成语和格言,还要能够背诵出大约50篇的优秀古诗。总的阅读量要达到...
  • 作者: 赵攻
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  159-159
    摘要: 科学技术是第一生产力,在新课改背景条件下提出的通用技术课程是适应社会和国际发展潮流的,技术和知识与于一身的人才对于我国的发展有重要作用,加强通用技术课程的教学实践性,将以工艺劳动为主的通用技...
  • 作者: 周红芹
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  160-160
    摘要: 本文阐述了如何提高高中地理课堂教学效率,适应新课改的浪潮,焕发新的活力,把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让学生学会主动发现问题,学会独立思考,学会合作探究问题,学会归纳创新问题,...
  • 作者: 金梅
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  180-180,181
    摘要:
  • 作者: 陈小敏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  196-196
    摘要: 记单词是中学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助中学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,这是我们英语教师在教学过程中要致力研究的课题。为此笔者在试用新教材的过程中,对如何提高中学生的记忆...
  • 作者: 牛小五
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  202-202
    摘要:
  • 作者: 徐崇崇
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  212-212
    摘要: 会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的...
  • 作者: 苏小群
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  225-225
    摘要: 在进入21世纪的今天,环境保护的问题势必就成为一个大家所共同关注的问题。环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展,更关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园,能否健康成长。因此,要使我们地球变得...
  • 作者: 胡明莉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  259-259
    摘要:
  • 作者: 聂耶
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  260-260
    摘要: 新课标的实施是我国素质教育改革的核心,而音乐教育是素质教育改革中的重要学科。互动型音乐课堂教学可以提高学生的审美情趣,激发学生的创造力,营造快乐学习的氛围,调动学生的学习主动性。
  • 作者: 包菊霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  274-274
    摘要: 在现实教学过程中,好多这样的学生都被简单地认为“粗心”或者“学习习惯”问题,时间久了,家长、老师们也以或粗暴、或放弃的态度来面对子女、学生身上的这类问题,有时还真觉得无药可救了。真希望广大教...
  • 作者: 简利平
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  276-276
    摘要: 提高英语词汇记忆效率是中学英语课程的主要目标之一。如何让学生把学过的单词有计划、系统地复现在教学活动中,提高记忆单词的效率方面,是我们在实际教学工作中值得研究的课题。本文从激发和培养学生学习...
  • 作者: 马鸣
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  280-280
    摘要: 在书面阅读时批注是一种有效的学习方式,多数读者都习惯在书页的空白处写下体会和意见,帮助自己理解和评价文章。在信息技术充分融入到现代教育教学中时,电子书包中的各种数字教材,日常教学中应用的数字...
  • 作者: 蔡娟
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  284-285,286
    摘要: 随着新课改的全面实施,小学美术教育也成为素质教育的重要组成部分。美术不但可以培养学生的审美观,陶冶学生情操,而且能够提升学生的智力发展,在整个小学的教育体系中,占据着越来越重要的位置。但是小...
  • 作者: 沈艳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  294-294
    摘要: 在高中数学教学中加强对学生数学阅读理解能力的培养和提高,既是教学实际的需要,也是提高学生综合素质的有效措施,具有重要的意义。本文结合教学实践,对培养和提高高中学生的数学阅读理解能力提出了一些...

都市家教(下半月)基本信息

刊名 都市家教(下半月) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
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ISSN CN
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