读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 次仁德吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  40
    摘要: 百善孝为先,万育德为首,德育教育是我们中小学教育教学活动的首要任务,是学校各项教育工作的排头兵,教师只有把学校德育工作落实到位,才能够有效地促进学校工作的顺利开展,为培养德才兼备、全面发展的...
  • 作者: 吴云星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  84
    摘要: 朗读教学在小学语文教学中具有非常重要的意义,是学习语文的一种很有效的方法。在朗读教学中,教师可以通过引导和启迪学生的思维,使学生和课文中的故事情节或人物产生情感上的共鸣,从而加强学生对于课本...
  • 作者: 苟群英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  125
    摘要: 小学数学教学中培养学生好的习惯,是夯实学生数学学习基础,促进小学数学教学改革的有效途径。因此,小学数学教师应当积极培养学生认真倾听的习惯、认真审题的习惯,观察和善于动手的习惯,促进学生数学综...
  • 作者: 施芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  138
    摘要: 爱是教育的基础。没有了爱,也就没有了教育。作为教师,只有热爱、尊重、理解和信任学生,才能发挥学生的主动性,缩小师生心灵的差距,从而唤起学生的情感共鸣,激活学生思维的波涛。我让学生在实践活动中...
  • 作者: 何晓云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  176
    摘要: 出于更大程度深化改革新课程目的,对于初级中学历史教学开展了更深入的研究,以此进一步提高工作的有效性,通过在课堂上对学生进行人文教育,从根本上让学生意识到和谐社会的构建离不开全体公民人文精神的...
  • 作者: 章东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  232
    摘要: 如今正在施行新课标改革,初中语文阅读教学改革也得到了较大的发展。但是在取得成绩的同时,仍有一些问题有待解决。本文就初中语文阅读教学中存在的问题,提出了一系列的解决方法,以能充当提升我国初中语...
  • 作者: 陈明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  236
    摘要:
  • 作者: 王思夕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  239
    摘要: 初中阶段,是培养学生语文思维、语言组织及表达能力的重要时期,而素质教育的发展,要求初中语文教学应注重学生的全面培养,要求初中教师不断提升自身的教学水平,对语文教学方法进行不断的创新,多元化教...
  • 作者: 伏开怀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  244
    摘要: 语文是以母语为基础的学科,对于小学语文教师而言,不仅要培养学生掌握祖国语言文字的知识、技巧,培养学生阅读、交流沟通、写作能力,还要充分发挥语文学科“文以载道”的优势,在教学活动中融入丰富情感...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
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