读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 杨璠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  1
    摘要: 音乐与我们生活息息相关,它在我们生活中扮演着重要的角色。虽然音乐教育在高职院校发挥着独特的作用,但是音乐教育的发展存在一些问题。这就需要教育工作者从工作实践和生活实践中,探索、研究教育改革的...
  • 作者: 牛双
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  2
    摘要: 毋庸置疑,在大学英语课程中增加专门用途英语课程内容是大势所趋,本文先分析高校开设专门用途英语课程的机遇,再提出挑战,最后提出一些建议。
  • 作者: 刘辰 杨晓坤 温洪亮 饶晓明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  4
    摘要: 高校毕业生是当今社会重要的人力资源,很多大公司尤其喜欢招收应届大学毕业生,然而随着大学毕业生的逐渐增多,大学生就业情况不容乐观,就业难,赚钱难等问题也越来越受到社会的关注, 而如何提升大学生...
  • 作者: 甘友福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  14
    摘要: 随着社会经济的发展,城市建设需要大量劳动力,这就使得农村富余劳动力向城市转移,进而导致留守儿童队伍日益扩大,这给学校教育带来了新的挑战。作为教师,不仅要关注学生学业发展,更要关心其生活,虽然...
  • 作者: 牟佳敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  19
    摘要: 语文阅读教学是高中生语文教育中不可或缺的部分,因为旨在培养高中生创新能力。在高中生的阅读教学中,教师要对学生循循善诱,鼓励他们大胆质疑,敢于想象,举一反三以发展他们的求异思维,培养和提高他们...
  • 作者: 孙健康
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  24-25
    摘要: 笔者根据自己这些年来高中数学的教学经验入手,结合当前函数解题的教学思路进行相关分析,对函数解题的不同思路进行探讨,论述多元化思维在解题思路中的重要性,并给出多元化解题思路的具体案例,这能够促...
  • 作者: 杨亚莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 杨应芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 岑柱才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  32
    摘要: 改变贫穷面貌的内生动力,是要唤醒孩子的爱心,唤醒孩子做人的良知,唤醒孩子的学习动力,唤醒孩子生命感、价值感,即唤醒孩子生命内力,斩断贫穷的代际传递,唤醒贫困生的精气神。
  • 作者: 廖明英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  42
    摘要: 在农村语文教学中,对作文的教学不仅是较为重要的环节,而且还是对学生的综合能力进行衡量的标准,其影响着整个语文教学的效率和质量。如果作文教学在整个教学过程中的不到发展的话,就会使素质教育在教学...
  • 作者: 周丽霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  73
    摘要: 学生课堂学习创造力的培养是当前素质教育和课程改革的重点要求。近些年,教育行业开展了一系列的学生创造力培养活动,包括微课教学、翻转课堂教学,这些教学模式都是以转变课堂教学模式,树立以学生为主的...
  • 作者: 罗刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  79
    摘要: 小学语文写作教学,包括小学低年级的说话和写话,也包括中高年级的习作教学。本文论述了作文教学在小学语文教学中的地位、写作与听话、说话、阅读的关系,在此基础上提出了作文教学的要求。
  • 作者: 陈燕华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  92
    摘要: 英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,挖掘梳理本土文化资源,并优化利用转化成丰富的英语学习资源。给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代、内容健康又丰富的课程资源。充分开发乡土资源并应用于...
  • 作者: 陈晓静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  106
    摘要: 数学知识同人们的日常生活是紧密相连的,正因为生活处处有数学,新时期小学数学教师在实际展开教学活动的过程中,可以采取有效措施,合理的应用生活性教学理念,帮助小学生对数学知识产生更加深刻的认知和...
  • 作者: 邸宏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 马楠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  125
    摘要: 高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。因此,教师要加强指导,培养习惯;循序渐进,防止急躁;研究特点,寻找方法;加强辅导,化解分化点。
  • 作者: 古米热·依马木
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  141
    摘要: 化学教学和生活之间是紧密相连的,生活中的环境问题和化学反应就有关联,在教学中使用绿色化学思想,可以让学生掌握环境污染的原因,树立保护环境的意识,还能让学生认识到学习化学的价值。本文分析了绿色...
  • 作者: 刘能梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  161
    摘要: 课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程也包括教师的"教"和学生的"学",学生即是教的"客体"又是学的"主体",影响学生的是教师,没有课堂上的指导和影响就没有了教学过程。总...
  • 作者: 胡方军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  168
    摘要:
  • 作者: 冉运均
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  178
    摘要: 国画作为中华民族的艺术瑰宝,在近些年被广泛引入了小学美术课堂,但是在实际的国画教学中存在一些问题,主要体现在教师教学方法的单一和传统教育理念的影响,使得学生对国画没有浓厚的兴趣,缺乏学习的热...
  • 作者: 陈山凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  179
    摘要: 高中美术教师要有这样的一个信念,即每个学生都具有学习美术和学好美术的能力,不同潜质的学生都能在学习美术课程中获得不同程度的提升和发展。长期以来,由于诸多的原因,高中美术教学出现了一些误区,片...
  • 作者: 蒋敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  197
    摘要:
  • 作者: 王进霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  199
    摘要:
  • 作者: 马骏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  203
    摘要: 笑是人的一种本能,可表达丰富多彩的情感;笑是人们生活和社交活动中一项不可缺少的内容。班主任工作应讲究和风细雨,循循善诱,耐心疏导,动之以情。作为一名职校班主任,经常微笑着面对学生是很有必要的...
  • 作者: 苏燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  205
    摘要: 班主任是班级全面管理与指导学生学习生活的负责人,其思想品德、文化修养、管理艺术对班级管理的成败起着重要的作用。而班主任这一词,被人戏称为天底下最小的主任,意味着那是一个最富有挑战性、最耐久性...
  • 作者: 谢培培
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  207
    摘要: 在学校教育工作当中,班级是学校重要组成部分,班主任工作极其重要,既培养学生做人做事,也为学校工作顺利进行做好保障。怎么能做好一名优秀的班主任?本文是作为一名一线的班主任,从实际实践中提出一些...
  • 作者: 刘丽华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  223-224
    摘要: 作业是课堂教学的延伸,是沟通教与学的桥梁和完成教学目标的一个重要环节。它是学生学习知识、培养能力、发展思维的一项重要活动;它是教师用来了解和评价教学效果、驾驭和调控教学活动的重要手段;它还是...
  • 作者: 牛九胜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  232
    摘要: 人类已进入飞速发展的信息时代,信息已日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,决定着整个民族的兴衰。农村小学教育信息化的发展面临着诸多困难,在这严峻的挑战面前,教育工作者应做理性的思...
  • 作者: 陆领
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  245
    摘要: 物理是一门以实验为主的学科,初中物理的教学在初中阶段有着非常重要的作用,物理教学的模式多种多样,其中合作学习是很有效的一种学习方式,本文就根据自己的教学实践来谈谈合作学习在初中教学中的应用。
  • 作者: 徐宏艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年25期
    页码:  246
    摘要:

读与写基本信息

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曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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