读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 冯爱军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  7
    摘要: 高职高等数学是一门重要的课程,由于高职学生的入学水平较差,数学知识存在参差不齐的现象,而且高职数学的课时总体上较少,教学内容过于平淡无趣,导致学生对数学的兴趣逐渐降低。对于这一问题,高职院校...
  • 作者: 符华凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  11
    摘要: 随着计算机技术的广泛应用,社会经济建设需要大量掌握计算机应用技能的劳动者,但是近几年中职计算机专业的发展却不尽如人意,生源越来越少,生源质量越来越差。根本原因就是中职计算机专业毕业的学生没有...
  • 作者: 范卫平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  15
    摘要: 幸福读写让师生的生活更充实,幸福读写让校园生活更有趣、更丰富,幸福读写让师生幸福成长。学校应创建良好的环境,营造适宜的氛围为幸福读写提供了条件。在常规教学活动中落实幸福读写,让幸福读写因可操...
  • 作者: 项武平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  17
    摘要: 随着我国教育改革进程的不断推进,初中语文教学方式以及教学主题在新形式下受到了极大挑战。作为学习和工作的基础工具学科——语文,更显出实施创新教育的重要性、紧迫性。我们语文老师要培养适应时代发展...
  • 作者: 马俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  19
    摘要: 学科教师在对小学生实施知识教育的过程中,不单要思考知识结构的紧密性,也需要探索提升知识讲解效果的途径。信息化已经是学科教师应该具备的专业能力之一,教师要通过信息技术以及教学设备的应用来激发知...
  • 作者: 苏文暹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  31,35
    摘要:
  • 作者: 王志贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  33
    摘要: 思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中,我根据教学内容和学生的认知特点,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,促进良好品德和行为习...
  • 作者: 刘蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 王洪霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  73
    摘要: 诗歌是小学语文教材中极富语言魅力的教学内容,它包含着丰富的语言感情和人文精神与情怀,能够陶冶学生们的精神情操。但是,在现行小学语文教学过程中,语文教师对诗歌教学不重视,其所占课时极少,导致学...
  • 作者: 肖素芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  82
    摘要: 小学语文教学对于小学生的健康成长至关重要,但是由于很多原因导致目前我国的小学语文教学受到诸多限制。我们要从当前小学生发展特点以及孩子的综合发展出发制定恰当的教学方式,发挥语文教学的教育价值。...
  • 作者: 游少微
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  95
    摘要: 小学时期是教育的初期,在这个重要阶段,应该培养好学生的综合素质,让学生能够在今后的学习和生活中有更大的发展,提升学生发展质量的方式之一是学好语文学科,因为这一学科与其他学科的联系非常紧密,如...
  • 作者: 张西胜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  96-97
    摘要: 为了提高小学三四年级语文课堂教学质量,本文对该阶段小学语文课堂教学方法存在的弊端进行分析,并提出新的教学方法。首先,本文针对教学中心偏差问题,提出以学生为主体,转变教育观念新教学方法。其次,...
  • 作者: 郭乾英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  106-107
    摘要:
  • 作者: 班光普
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  111
    摘要: 中职英语教育不仅能够提升学生对外交际能力,还能保证中职教学顺利开展。为响应时代发展需求,通过在“互联网+”背景下开展中职英语教育,改善传统中职英语教育弊端,使得学生在短时间内掌握中职英语知识...
  • 作者: 程君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  115-116
    摘要: 藏族地区藏族英语学困生的转化是个棘手问题,为了切实搞好藏族教育,教师应转化英语学困生,把学困生产生的根本原因即外因和内因分析清楚,再从英语教学和学习方方面面的问题着手,探求解决方法,使学困生...
  • 作者: 吴杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  118,120
    摘要: 初中英语课堂的教学效果很大程度上取决于学生对英语是否有学习兴趣,衡量一节英语课是否成功不仅在于教师讲的是否精彩,还在于学生是否能深度的参与学习活动,学生在课堂中不是一个知识的被动接受者,而是...
  • 作者: 何子芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  123
    摘要: 在小学英语诸多的教育教学方法中,大多数是围绕着“如何激发学生的英语兴趣,让学生积极主动地去完成学习任务”这个中心而展开的。培养和激发学生的英语兴趣,笔者认为需要发挥激情的引导作用,用教师的激...
  • 作者: 黄晓薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  124
    摘要: 进入21世纪,科技突飞猛进,经济不断发展,世界联系更加紧密,而英语是加强联系的重要工具,所以学好英语才能适应当今时代的发展。加之随着我国新课改的不断加深,其对小学英语教师教学提出了相应的教学...
  • 作者: 梁雪贞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  126-127
    摘要: 本文以教科版《英语》四年级上册Module 5 Clothes为例,从模块话题解读、教学目标确立、版块巧妙组合、模块内容拓展、课堂设计优化五个方面阐述了小学英语模块整体教学的实践与思考。
  • 作者: 胡锌田
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  132
    摘要: 初中英语小组合作学习是初中英语教学的重要方法之一。小组学习法不仅有利于提高英语学习效率,提高教学质量,还有助于增强学生之间的合作意识。初中的英语知识是小学英语知识基础上的提升,是高中英语知识...
  • 作者: 居永宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  141-142
    摘要: 数学作为一门演绎科学,实验虽然不是一种起主导作用的方法,但在数学研究及数学教学中仍然有着重要的作用。而用数学解决各类问题和实施数学技术,数学建模均起着关键的作用,数学建模不能纸上谈兵,它要求...
  • 作者: 闫丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  170
    摘要: 21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标,21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的...
  • 作者: 李丽珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  187
    摘要: 随着新课改政策的不断落实,高中物理的教育过程中提出了一种新的学习模式导学案下的小组学习模式,通过对比发现这样的学习模式下学生的物理整体成绩有了显著的提高,并且更多的学生喜爱对物理进行钻研,本...
  • 作者: 洛藏端智
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  189
    摘要: 科学的生命力在于创新,教育科学的生命力同样在于创新,时代呼唤创新教育。新的课程标准是在新的历史形势下“面向现代化,面向世界,面向未来”的一次重大创新和变革,顺应时代发展的要求,符合基础教育课...
  • 作者: 蔡洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  200
    摘要: 在小学体育的教学过程中,教师要改变传统的教学方法,以生为本,以学定教。并采用灵活多变的教学方法,引发学生体育课参与的积极性,同时可以采用小组合作学习,充分发展学生个性,调动学生训练积极性,还...
  • 作者: 陈明强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  202
    摘要: 篮球运动是广大中学生非常喜爱的运动项目,也是中学体育课的主要内容之一。篮球战术意识是篮球运动的灵魂,篮球意识的培养需要长期训练和比赛的积累,而中学生篮球意识的培养,是一个循序渐进,日积月累的...
  • 作者: 王余森
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  207-208
    摘要: 小学体育教学一定要增强学生的积极情感,对教学内容以及教学形式与空间、资源等方面进行改革创新,融入更多的快乐因素,能够促进教学活动有效开展。
  • 作者: 姜川
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  230
    摘要: 语言教学活动中实践让我体会到:教师只有深入贯彻《纲要》精神,不断更新教育观念,明确幼儿的主体地位,尊重、了解幼儿,为幼儿创设和谐、宽松、民主的语言交流环境,给幼儿充分交流与表现的机会,让幼儿...
  • 作者: 马进西
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  246
    摘要: 在汉语拼音教学中,我们应根据儿童的年龄特征,充分发挥老师启发诱导与调控的作用,让学生在课堂上看一看、听一听、唱一唱、画一画、动一动、赛一赛,让课堂充满童趣,让快乐充满课堂,让孩子爱上拼音。
  • 作者: 宋美丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年30期
    页码:  256
    摘要:

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