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辅导员中旬刊(学法指导)期刊
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辅导员中旬刊(学法指导)2012年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4450
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辅导员中旬刊(学法指导)
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INSTRUCTOR
曾用名:
辅导员中旬刊(小学教学)
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月刊
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目录
1.
最有力量的教育一定是真实的教育
作者:
李烈
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
1-1
摘要:
有两个种树的老人,他们各自种了一片树林,其中的一位老人天天给树浇水.而另一位老人则是每天去树林散步,一两个月才“关照”一下这些树。过了几年,老人们种的树木都长成了高插青冥的大树。
2.
平台、规则与方法:东莞常平实小"创新家长会"的探索和实践
作者:
戴彦勋 杨柏球 黎自然
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
7-10
摘要:
作为东莞市的东部重镇.常平经济繁荣昌盛.各种人流物流密集。东莞市常平镇实验小学是一所联办小学.服务范畴有十几个社区,包括有四个原居民的自然村和八个以移民为主的花园小区。在就读的家庭组合中.有...
3.
京通之路:启迪智慧3助力成长——张冬云和她的京通小学
作者:
苏文
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
11-14
摘要:
“'京通之路' 文化品牌以‘踏上京通之路.奠基精彩人生’为核心宗旨.包括‘京通之路’主题景观,‘京通之星’主题活动和‘京通物语’故事长廊三部分内容。”张冬云校长向我们这样介绍京通小学,言简意...
4.
深入课堂,同学老型校长迈进记河北省承德市第七中学校长刘占福
作者:
苏文 高晶
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
19-20
摘要:
他.从1979年走上教育工作岗位以来.已在教育教学的这片沃土上辛勤耕耘了整整32个春秋:他。先后获得河北省中小学骨干校长、第六届全国优秀校长、第七届全国百名优秀高中校长等殊荣.
5.
心理、行为、学业:过渡年级学生管理实效牲研究
作者:
周建湘
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
21-23
摘要:
初二学年段是初一学年段向初三学年段的过渡时期.学生的心理和行为方面都有该年龄段特殊的需求和表现。新课程理念强调。教师应尊重学生的人格.关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动...
6.
让爱的芳香一路与我同行
作者:
张丽华
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
23-24
摘要:
我常常想:世界上有许多事情都是那么的奇妙,就像我和我的学生。到底是什么力量使我们相遇、相知、亲密无间呢?为什么有那么神奇而又伟大的力量.又那么深刻地融入我的思想,我的生活,让我乐此不疲地投入...
7.
在丰富多彩的班级活动串愉快成长
作者:
刘玉梅 马美荣
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
30-30
摘要:
素质教育的核心是德育,只有“成人”,才能“成才”。要想做一个优秀的班主任.就要善于组织和利用丰富的班级活动,来丰富学生的精神生活,让学生在活动中感悟,形成健康的人生态度、良好的个人修养,在活...
8.
构建语言与精神“同构共生”的心灵乐园
作者:
张丽娟
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
37-38
摘要:
“语言”是约定成俗的符号系统.富有工具性和稳定性;“精神”是语境中的内涵.具有个体性和情景性。语言与精神的“同构共生”是“同构一共生一再同构一再共生”的螺旋上升的过程.是学生言语不断生成和发...
9.
经典"桥"段的分析与研究
作者:
黎昌翠
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
40-40
摘要:
《桥》这篇课文是人民教育出版社新课标实验版六年级语文课本上的一篇课文.这篇课文语言精练.行文流畅,情感真挚,描写细腻,故事情节一波三折,特别是文章中主人公的事迹感人至深.读后让人久久回味。从...
10.
多读与多做——语文教学笔记两则
作者:
杨丽娜
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
41-41
摘要:
一、注重朗读与记忆生活里有许多事情十分有趣。孩童时学的歌曲.已经若干年不唱了.可是一旦想唱,那高低的声音旋律.很自然地从喉咙里发了出来。一个外国人的名字.例如列宁的名字.“弗拉基米尔.伊里奇...
11.
作文教学要注重"作后讲评"
作者:
李善钦
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
42-42
摘要:
作前指导是指教师在学生写作前提出的命题、选材、谋篇布局等方面的指导即“指导学生写什么”和“指导学生怎么写”。当学生的作文批改完之后所做的讲评是写作后的指导.笔者认为这是更重要的指导。作前的过...
12.
阅读,让语友素养得以提升
作者:
王宜菊 郭光军
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
46-46
摘要:
每天半小时阅读。每周一次做摘记,每月坚持读书会.课前轮流讲故事……说起指导学生读书,似乎每个老师都有自己的一套体系。然而,我们依然发现学生阅读存在量少,面不广的问题。
13.
让简约威为语文教学的永恒之美
作者:
陈小红
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
48-49
摘要:
作为一个语文教师,我常和同行们一起交流,多数人都有一个共同体会,语文教学难教,仔细反思一下,语文教学有“四难”:一难内容广。
14.
无关风月只剩悲——《赤壁赋》《后赤壁赋》新探
作者:
张捷
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
50-51
摘要:
历代公认苏轼的两《赤壁赋》为其游记,甚至是所有散文中的巅峰之作。事实上,更多的学者还倾向于将两赋归为政治讽喻文。因此,前后《赤壁赋》更多的是作者在写作过程所表现出来的思维过程、情感变化以及它...
15.
"骗"在英语课堂中
作者:
张秋香
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
52-52
摘要:
随着新课程的实施,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式已成为很多教师所追求的理想境界。因为活动是儿童的天性,是儿童个性发展的根基。所以。教师必须努力创设良好的语言情境和语用情境,为...
16.
精彩,从"头"开始
作者:
刘雪梅 黄永红
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
54-55
摘要:
于漪老师说:“在课堂教学中.要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导人课文的环节,一开始就要把学生牢牢吸引住。”所以我们要精心设计课堂导语。让精彩从“头”开始。
17.
高中英语课堂误区探究
作者:
李颖
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
55-56
摘要:
高中英语课堂如何能做到高效、实用.是近些年众多一线英语教师试图解决的核心问题。在长期的教学实践过程中.以“主动参与、乐于探究、合作交流”为特征的学习方式正逐步被高中课堂所接纳.这种探究型学习...
18.
"学案导学"课堂教学模式探索
作者:
樊建进
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
57-58
摘要:
“学案导学”课堂教学模式是学生的学与教师的教之间的中介。它是以学案为媒介.以导学为方法.以学生的自主学习为主体.以教师的引领启发为主导.师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.它倡导学生在学...
19.
农村愿政课堂激趣谈
作者:
张庆荣
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
61-61,59
摘要:
日本教育家木村久一说:“天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”孔子也曾说过:“知之者不如好知者j好之者不如乐之者。”学生只有对思想政治学习有浓厚的兴趣.才能积极主动地去完成学习任务。可见.学生...
20.
优化数学练习设计培养学生能力
作者:
曾昭华
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
62-63
摘要:
练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好的学习习惯的重要手段。练习是由懂到熟。由熟到巧的必由之路.也是老师掌握教学情况、进行反馈调节的重要措施。
21.
信息技术让小语课堂"活"起来
作者:
施晓敏
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
70-71
摘要:
伴随基础教育课程改革的不断深入.信息技术与课程教学的联系也日益密切。传统的课堂教学发生着根本性的变革.尤其是学生的学习方式由被动接受转为主动探究.教师不再是知识的唯一拥有者,学生可以通过网络...
22.
音乐课中德育的渗透
作者:
高扬
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
73-73
摘要:
音乐教育可以陶冶学生的情操.培养学生真善美的品德,因此,音乐教育也是德育教育的有效途径之一。所以教好一首爱国主义歌曲,等于上好一堂生动的德育课。下面以《我和我的祖国》一课为例,谈谈如何在音乐...
23.
培养兴趣三步曲:引趣\激趣\增趣
作者:
王伟娜
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
74-74
摘要:
舞蹈是人类自然本性与潜能的表现和流露,不少教师经常采用“强化法”与“突击法”来进行训练。这些方法大都不甚理想.甚至让学生对舞蹈产生了畏惧。抹杀了他们对舞蹈的兴趣。赞科夫说:“对所学知识内容的...
24.
网络学习:注意什公,放弃什么
作者:
孙艺华
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
76-76,64
摘要:
电脑作为教学的辅助工具.搬进教室.搬上讲台很多年了.很多地方提出无黑板无粉笔上课口号,要做到这一点.已经不难了(虽然这未必是语文教学改革的目标.这个口号正确与否.还有待讨论)。从拿备课笔记教...
25.
立德正行,快乐成长——构建校本德育课程谈
作者:
陈瑞棠
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
77-77,72
摘要:
进入21世纪.“以德育为首“的素质教育不断推进.开发和利用课程资源,构建校本德育课程成为当前小学德育工作的新课题。笔者所在的学校以学生发展为本.确立了“立德正行。快乐成长”的德育理念.通过充...
26.
巧用社区丰富资源培养学生良好心理素质
作者:
殷余忠
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
79-79,81
摘要:
心理健康教育是一项塑造人灵魂的实践活动,它离不开学校、家庭、社会的紧密联系和相互配合。近年来.随着经济形势的发展.各种新旧观念的碰撞和社会现象的产生.社区对青少年学生心理影响已越来越大。“近...
27.
好听课,昕课好
作者:
王巍
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
82-82
摘要:
从课堂上教师的讲课中,获得知识,增长才干.是目前学校教育中老师给学生传道、授业、解惑的主要方式.是学生获取知识的主要途径。在现代教育中.尽管老师的作用在变化.学生学习知识的途径也在变化.但课...
28.
穿越心灵的迷雾——一个职校女生的成长故事
作者:
陆旭
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
83-83
摘要:
一天.我有事到西城区.碰到了我以前的学生傅晓.她正在自己的工艺美术店忙活着.远远地看见我.热情地跑过来,拉着我的手聊了很久.她笑眯眯地和我说起她的经营状况.她的新打算.她是那么的自信,那么快...
29.
舞与画的审美建构
作者:
李玉琼
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
86-86
摘要:
舞蹈《干手观音》几乎人人知晓,舞蹈所表现出的恢弘气势.和绚丽多姿各种形态让世界都为之惊讶与震撼。其实《千手观音》的创作灵感来源于莫高窟的壁画,这说明画与舞之间有着千丝万缕的审美联系。
30.
办人民满意教育向党的十八大献礼
作者:
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
济南汇文实验学校是一所九年一贯制的省级规范化学校.现有75个教学班.在职教职工271人.在校学生3400余人。自2007年下半年以来。学校以构建“诗意校园”为目标。深化校园文化建设.提高了师...
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辅导员中旬刊(学法指导)
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