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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 刘志明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 刘志明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1-1
    摘要: 苏霍穆斯林基曾经说过:“学生来到学校里,不仅仅是为了取得一份知识的行囊,更主要的是为了变得更聪明,”怎么算是聪明呢?就是要培养学生有不断发现问题的能力,有着一颗积极探索的心理。鼓励学生对新鲜...
  • 作者: 梁坚忠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-13,14
    摘要:
  • 作者: 严华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 韦正伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  16-17
    摘要: 随着中职体育教学与就业适应性发展的客观要求,在体育教学中追求课堂的时效性,尤其是在打破传统的体育教学模式上,可以融入不同的教学理念,从中职学生的心理健康、身体素质等要素出发,围绕提升中职学生...
  • 作者: 韦正伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  16-17
    摘要:
  • 作者: 巫谢香
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-19
    摘要:
  • 作者: 袁媛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  20-21
    摘要: 在教育大众化和功利化的双重背景下,中职教育一方面获得了空前的发展,另一方面,对于沉浸在其中的一线教育工作者,也充分体会到执教之难。当中职老师难,当一名中职语文教师更难。作为中职教育的公共基础...
  • 作者: 孟庆玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-24
    摘要: 在高考物理实验中,要求掌握使用方法的电学基本仪器比较多,读数中有些需要估读有些不需要,怎么读数,如何估读是学生的难点,虽然简单但是学生失分比较严重,现将高考考察较多的游标卡尺、螺旋测微仪的读...
  • 作者: 赵兴菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-38
    摘要: 本文分析了诸多教育悲剧和高中生特点,并结合自己的教学实践对高中阶段和谐的师生关系进行了探究,阐述了其重要意义,并提出了具体措施。
  • 作者: 袁顺斌
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  40-40,41
    摘要: 思想品德课是育人之课。在思想品德课教学中坚持启发式教学是启迪学生思维,培养学生能力的一大法宝。在思想品德课教学过程中,启发式的教学方法能够在一定程度上实现教师在教学过程的主导作用,以及学生的...
  • 作者: 王丽霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  45-46
    摘要:
  • 作者: 胡永斌
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  47-47,48
    摘要:
  • 作者: 罗宗树
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  54-55
    摘要: 新课改倡导着以“自主、合作、探究”为核心的教学理念,为了每位学生的发展,提高课堂生命力,激发学生主动、生动地学习。课堂教学策略构建目标是“以科学发展观”统领课堂改革,促进学生自主发展、全面发...
  • 作者: 曾娴秀
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  61-62
    摘要: 创建优良班集体,有效转化品德不良、行为失范的后进生这一环节至为关键。本文试从后进生形成的主观原因和客观原因进行透视,并探究家庭、学校、社会三者齐抓共管之对策。
  • 作者: 徐娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  65-65,66
    摘要:
  • 作者: 徐娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  65-65,66
    摘要: 本文就如何提高小学数学课堂教学效率从课前、课堂和课后三个方面进行了阐述,从学生的主体地位和主动精神出发,充分调动学生的积极性,使之参与学习过程,从而切实提高数学课堂教学质量。旨在为相关数学教...
  • 作者: 莫淑梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  68-69
    摘要: 如何在此环境中克服所有困难,将班级管理的井井有条,是我们每一位中职班主任首要研究的共同课题。这就需要我们用自己的知识、智慧、耐心和责任心来营造一个和谐的教育氛围,教会学生如何学习、如何做人、...
  • 作者: 刘洁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  71-72
    摘要:
  • 作者: 李水英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  76-76,77
    摘要:
  • 作者: 李水英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  76-76,77
    摘要: 小学语文朗读是语文教学过程中不可缺少的环节,引导学生正确进行阅读不仅能培养学生良好的阅读习惯,还能提高学生的思想道德情感。本文就如何进行小学语文朗读教学进行了简要阐述,并以不同的文章举例。以...
  • 作者: 陈秋兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  77-77,78
    摘要: 当前,在语文作文教学中,应试作文依然是主流,语文写作已形成一种固定的套路和格式。但新课标提出明确的要求,必须改变传统的作文教学模式,全面实施素质教育,培养学生的写作能力,促进学生的成长。在本...
  • 作者: 高邹丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  80-81
    摘要:
  • 作者: 黄伟燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 蔺音璞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  88-88,89
    摘要: 文章对孤独症幼儿在幼儿园的行为表现,采取“攻击破坏型、愤怒自伤型、惊恐害怕型和自我刺激型”四种类型划分,并进行相应干预分析,提出教育建议。旨在为一线教师顺利开展孤独症幼儿的教育训练工作提供一...
  • 作者: 倪桂珠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  92-92,93
    摘要:
  • 作者: 胡正昊 赵润莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  93-93
    摘要: 香樟绿叶离不开根系为它吸收营养,离不开枝干为它输送养分。我们离不开祖辈、父辈的呵护和养育,离不开师长的教诲和培养,离不开同学、朋友的帮助。
  • 作者: 蔡辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  95-96
    摘要: 自从新课程改革工作推行以来,数学课堂的作用发生了巨大变化,教学的目标也由以往的单纯进行知识的传授,向培养学生的实践、创新、自主学习等多种能力转变。这就要求教师在进行数学课堂教学时,要转变传统...

关爱明天基本信息

刊名 关爱明天 主编
曾用名
主办单位 主管单位
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