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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 李艳梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  8-8,9
    摘要: 在新形势下,我国要加强群众文化活动的开展,令群众生活得更有质量。群众文化是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。社会主义精神文明建设的要求不仅是要我国人民的物质生活跟上时代、世界的轨道,还...
  • 作者: 苏志琼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  44-44
    摘要: 语文教学质量是学校办学的生命线,是学校自我发展与完善的动力源泉,可以说教学质量关系到学校生存和发展,也关系到学生的前途与命运,因此,我们必须重抓教学质量,要在其管理和实施上积极探索,勇于创新...
  • 作者: 王辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  49-49,51
    摘要: 新课标明确指出:“课程目标是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,注意语文素养的整体提高”。在语文教学中注重文本与实践落实知识与能力的目标,注重有效的活...
  • 作者: 王丽霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  50-51
    摘要:
  • 作者: 王素贤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  53-53
    摘要: 本文主要论述了游戏是幼儿园的基本教育活动,游戏是幼儿学习知识的一种有效的途径。提出了幼儿是如何通过游戏来学习知识的,总结了当前幼儿园游戏的一些特点,同时还提出了当前幼儿园游戏活动中存在的问题...
  • 作者: 程世秀
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  67-68
    摘要:
  • 作者: 范瑞婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-75
    摘要: 正在新课改的课堂里,我们教师关注过多的是如何对学生进行知识教育与技能训练,而《语文课程标准》中的情感态度、价值观教育目标的实现明显有滞后性,情感态度价值观目标在平时的语文教学中经常被遗忘,我...
  • 作者: 胡锐
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  76-76
    摘要: 对学习产生积极的情感、态度是愉快学习的一种心理倾向,是学习动机中最现实、最活跃的成分。学生一旦表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来就会乐此不疲。成功的数学教育不是“要我学,我学会”,而是...
  • 作者: 倪桂珠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  83-83,85
    摘要:
  • 作者: 罗思君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 阿吉成
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  95-95
    摘要:
  • 作者: 唐德全
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  107-107
    摘要: 从学生的生活经验出发,创设各种教学情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发他们学习数学的兴趣,是提高学生数学素养的有效途径。
  • 作者: 杨志国
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  117-117
    摘要: 《新课程标准》把“激发学生运动的兴趣,培养学生终身体育的意识”作为体育教学的基本理念之一。因此,在体育教学中,教师要较变观念,努力探索创新教育,精心设计课堂教学新形式,尽力培养学生的创造思维...
  • 作者: 石朋龙
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  155-155,158
    摘要: 在中学物理教学中运用多媒体教学手段,能够激发学习兴趣,优化教学过程,提高学习效果和课堂效益,同时还能解决课时矛盾。
  • 作者: 晏翔
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  156-158
    摘要: 新课改以“学为中心,研在课堂”的理念,突出学情研究,让教学回归本真。而目前英语教师在习题课中题题讲、堂堂讲几乎已成教学定势。如何打破这种定势,让学生在自主、合作学习中开发学习潜能?笔者的做法...
  • 作者: 崔振玉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  173-173
    摘要:
  • 作者: 丁婉琦
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  203-203
    摘要:
  • 作者: 李海静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  214-214,217
    摘要:
  • 作者: 李静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  215-215,217
    摘要: 英语教学中,教师应成为组织者和参与者,加强对学生的品德教育。运用“合作学习”,利用现代教育技术,拓展学习和运用英语的渠道。
  • 作者: 陆燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  225-225
    摘要: 随着我国教育体制改革的建立和完善以及新课程标准的制定和执行,给我国初中数学的教学工作也提出了新的要求与挑战。数学思想方法是一种对数学的本质认识,同时也是数学知识的精髓所在。不但可以帮助学生优...
  • 作者: 罗佳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  227-227
    摘要:
  • 作者: 王华丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  242-242
    摘要:
  • 作者: 王伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  249-249
    摘要:
  • 作者: 魏迪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  255-255,256
    摘要:
  • 作者: 杨改珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  262-263
    摘要: 随着新课改的深入开展,数学教学中以学生为主体,教师为主导,让学生主动积极学,习进而全面提升学生的数学能力与综合素质成为数学教师的普遍共识和追求。而要在教学中实现这一目标,就必然需要提高数学教...
  • 作者: 杨小莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  266-267
    摘要:
  • 作者: 袁漫丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  269-270
    摘要: 多媒体在日常教学中的普及,为古诗教学带来了革新。古诗教学要注重情景交融,再现古诗的意境之美,不能像以前一样只教学字词、诗句。古诗教学要让学生在学习过程中感受到意境美,巧妙使用多媒体教学才能达...
  • 作者: 袁位江
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  271-271
    摘要:
  • 作者: 竺孝红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  275-275
    摘要: 本文采用归纳、综合等研究方法,对初中体育游戏的内容,特点,分类以及在体育教学中的运用进行了分析研究,为当前体育教师进行体育教学提供参考依据。
  • 作者: 钟太莎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  276-276,279
    摘要: 为了实现教育目标,促进幼儿身心全面发展,我园把区角活动设置成幼儿园教育教学的一个重要组成部分,区角活动能够满足不同幼儿的需要,幼儿在区角活动中游戏时,能够促进幼儿素质的形成与提高。在我园开展...

关爱明天基本信息

刊名 关爱明天 主编
曾用名
主办单位 主管单位
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ISSN CN
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