作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了实现教育目标,促进幼儿身心全面发展,我园把区角活动设置成幼儿园教育教学的一个重要组成部分,区角活动能够满足不同幼儿的需要,幼儿在区角活动中游戏时,能够促进幼儿素质的形成与提高。在我园开展区角活动初期,老师们常常会因为某种困惑而不知所措,经过在实践中总结经验和不足,不断的改进,使我园区角活动发挥了它应有的效应,真真正正地满足了不同幼儿游戏的需要。
推荐文章
区域内推进幼儿区角活动的实施
幼儿园
区角活动
幼儿教育
如何有效指导幼儿的区角活动
幼儿
区角活动
支持者
合作者
引导者
浅议区角活动中成长记录袋的功效
区角活动
成长记录袋
教育评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 区角活动的耕耘与收获
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 区角活动 自主游戏 家庭 角色定位
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 276-276,279
页数 2页 分类号
字数 3460字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (17)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
区角活动
自主游戏
家庭
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导