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原文服务方: 新课程       
摘要:
实践证明,幼儿种植活动的开展对于幼儿的发展有着重要意义,它对于幼儿的多方面发展、综合性学习行为及其特定行为的产生等都有很好的促进作用。这也正好符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称:《纲要》)中所提出的:幼儿园应“综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”。因此,从开展幼儿种植活动的意义着手,对如何将种植活动开展得更好,更能实现其教育教学效果进行探讨。旨在抛砖引玉,与有识之士一起探讨幼儿的成长与发展,让孩子们快乐学习,收获美妙。
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文献信息
篇名 快乐学习美妙收获--浅谈幼儿种植活动的开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 种植活动 意义 开展建议
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 190-190,191
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡冬雅 福建省晋江市东石镇中心幼儿园 2 5 1.0 2.0
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幼儿
种植活动
意义
开展建议
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期刊影响力
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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