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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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31. 单片机教学改革思路和措施初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 单片机作为涉电专业必修的应用技术类课程，旨在培养单片机应用系统设计的应用型人才，建立和完善“以芯片为基础，以接口设计为主线，以系统设计为目的”的课程体系是教学改革的重要方面。由于本课程具有很...
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32. 现代林业的重要性刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 现代林业的发展就是要致力于构建和完善一个健康的林业生态系统，完成“你中有我，我中有你”的中心思想，也就是说生态系统中有产业、产业中有生态系统的伟大目标。
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33. 新课程理念下的小学数学教学浅议刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在新课程理念下的小学数学教学中，要使课堂生活化、活动化、探究化，激发学生热爱数学的情感，培养学生学习数学的兴趣，从而实现“短时、高效、省力、低耗”的教学效果。
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34. 激趣质疑培养学生创新思维能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 所谓寻疑意识，是指学习者在头脑中始终带着寻找问题的意识，以怀疑的眼光出现在整个学习过程中，去捕捉其中可供设疑的细节，挖掘疑点价值，在思想的闪光中时不时迸射出有新意的问题和出人意料的观点。
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35. 浅谈加强语文预习指导提高课堂效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 预习，是阅读教学过程中的一个重要环节，是教师讲课前学生先行自学的一个阶段，是“训练阅读最主要的阶段”。其最大的好处是能有效地提高学生独立思考问题的能力，培养学生自学习惯和自学能力，使学生运用...
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36. 如何让小学数学课堂生活化刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在小学数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让小学数学课堂充满活力。
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37. 历史课堂如何培养学生的问题意识刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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39. 构建初中语文高效课堂的策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 通过对信息技术课堂教学现状分析以及学生心理情感等因素的研究，提出了利用合理的设置游戏来提高课堂效率，以学生兴趣作为切入点，通过合理选择教学素材、精心组织主体活动、妥善评价学生作品的教学过程来...
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41. 关于高中体育教学示范功能的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 示范讲解在体育教学中占据重要地位，它是一堂体育课成功的关键之一。作为教育教师应该正确运用示范讲解，使之在体育教学中发挥重要的作用。为此，我们应该不断地提高自身业务水平和教育教学水平，让自己进...
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42. 高中数学复习课教学刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 为了巩固知识，通过复习是重要手段，复习阶段的复习课的低效是一个不可忽视的问题。同时，提高数学复习课有效教学是解决当前师生教学超负荷的行之有效的方法之一。有效教学反对低效的教学，追求有效的教学...
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43. 初中英语教学策略浅探刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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44. 浅谈物理教学中多媒体的运用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在研讨时，老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受，不能体现学生是主体，不符合新课标精神。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文介绍了近年来上海英语高考中出现的一类新题型——阅读简答题。笔者从新题型的课改背景，命题方式和基本题型进行分析，提出了解答阅读简答题的基本思路和解题策略，给予中学教学一些启示。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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48. 浅谈写好材料作文的一点看法刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 材料作文中，一定的写作技巧可以使作文出彩，可以让阅卷老师在短时间批阅中肯定作文，以获得理想的效果。
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49. 提高英语阅读理解的方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想...
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50. 让小学生真正喜欢上语文课刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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51. 幼儿园转岗教师培训心得体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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52. 浅谈初中数学教学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教师应加强学习方法的指导，重视培养学生良好的学习习惯，注意循序渐进、坚持不懈指导学生在实践中不断总结，不断寻找，创造出符合自身实际的科学有效的学习方式。
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53. 浅谈初中数学教学新理念刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 具体教学内容和教学环节的设计思路要围绕具体教学目标，立足于学生实际情况，结合具体的教学环境等多种因素来进行。要充分发挥教师的主导作用，突破传统教学思路之束缚，大胆创新。
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54. 学生创新的时间和空间刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 问题是思维的核心。只有提出了有一定深度的问题，才能引发学生的积极思维，才能培养学生的创新能力。所以教师备课的重点就是设计好有效的问题，起到纲举目张的效果。
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55. 浅谈初中英语的学习规律刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 规律是客观事物本身所固有的本质的必然的联系，英语学习是有规律可循的，在英语学习中首先要消除忧虑，确立自信心。在学习过程中，要使有正确的学习方法、养成良好的学习习惯，开发能。在词汇学习中要适当...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在数学教学的中，如何优化学生的学习行为，解决初中生数学学习的有效性问题，提高学生的数学成绩和学习能力，是摆在每个初中数学教师面前的一个课题。在对初中生数学学习行为的现状进行调查分析的基础上，...
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57. 心不难，事就不难了刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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58. 浅谈中学生的数学创新能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学教学是要在传授知识的同时培养学生分析问题、解决问题的能力，使我们培养出来的学生具有应用和创造的能力，以适应时代的要求。如何在中学数学教学过程中培养学生的创新思维能力呢？本文结合自身的初中...
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59. 让孩子用自己喜欢的方式学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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60. 注重科学实验培养创新思维刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课程标准在小学科学课教学目的中提出了培养学生的创新能力的要求，其实创新潜能是人人都具有的，只是如何把它开发出来。科学课应以实验作为切入点进行探索性的实践活动，为培养学生的创新能力提供广阔的...
关爱明天基本信息
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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