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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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421. 浅谈数学课如何引导学生实施自主学习刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在数学教学中，我们要树立新的理念，我们要发现每一个学生都有闪光点，和他们建立和谐民主的关系，教师只有把爱建立在平等的基础上，才能换回学生的信任，教师不要高高在上，权利无比，从言语和行动方面要...
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422. 试论新课改下的信息技术教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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423. 浅议多媒体技术与数学教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 适时适当地选用多媒体来辅助教学，以逼真，生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化，清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记...
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424. 初中数学教学存在的问题及对策刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着社会的不断发展和进步，数学这门学科也占据着越来越重要的地位。尤其是初中数学是学生整个数学学习过程中最重要的一个阶段，其直接影响到学生未来发展方向的选择。本文中笔者就针对初中数学教学中存在...
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425. 小学语文复习策略教学浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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426. 浅谈在初中思想政治课中情感教学的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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427. “新课标”下学生语文素质的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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429. 初中思想政治课加强教学实践环节的研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 思想政治的新课程标准要求发挥学生的学习主体作用，加强教学实践环节的有效性和针对性。本文从加强实践环节的理论依据和相关准备工作、途径，方法几个方面进行了探讨。
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430. 浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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431. 浅议在语文教学中培养学生创新意识刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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432. 试论高中物理课堂教学质疑能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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433. 浅谈初中数学高效课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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434. 浅论高中政治的高效课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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435. 幼儿园有效区域活动教学探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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436. 如何培养小学生的写作兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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437. 浅议语言训练中词语的内化刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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438. 浅谈对幼儿园活动说课的理解刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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439. 初中语文教学中的朗读训练刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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440. 农村初中英语口语教学研究刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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443. 教育技术能力培训给农村教育带来的变化刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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444. 浅谈初中体育教学的教育作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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445. 高中生物实验设计学生反思能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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446. 如何教育幼儿学会自我保护刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 幼儿自我保护教育的内容十分宽泛，在幼儿一日生活与游戏活动中所体现出来的不安全因素，仅仅是幼儿园安全教育的一部分，还有许多危险事物存在于幼儿身边。因此，教师应从多方面挖掘教育内容，根据幼儿的实...
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447. 新课程下的高中班主任工作浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课程下的高中班主任工作，让我们以人为本，以一颗金子般的爱心，多一份尊重，多一份宽容，多一份理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌就在我们的热爱之中。
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448. 谈小学语文的评课刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 评课也称课的分析，是听课人依据一定标准对所听课的教学水平，课堂教学效果做出诊断。它对促进教学交流，提高教师业务水平，推动课堂教学改革有着积极作用。
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449. 小学生语文学习习惯培养的几点看法刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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450. 模仿在英语教学中的重要作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 口语交际是英语教学中的一大课题。在教学中要引导学生的口语训练；鼓励多听多读，大胆开口；鼓励扮演角色，提升兴趣；鼓励反复模仿，注重总结。本文主要介绍在实际教学中采用模仿英美原声的教学方法。
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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