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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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512. 当前高中数学教学中的问题及解决方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学是高中的重要课程，也是学生认为较难的课程，在新课改下，教师要认识到高中数学教学中的问题并寻找解决对策，激发学生的数学学习兴趣，提高课堂的教学质量。
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513. 浅谈小学语文学困生的转化刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 面对学困生教师要有爱心，耐心，需要教师多鼓励多引导，更重要的是要有恒心，学困生的转化不是一天两天就会变的，学困生是一个长期需要去关注去帮助的对象。有这样一句话我特别喜欢：“只有让学困生的生命...
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514. 调动学生学习数学的兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学具有相对的抽象性、逻辑的严密性和较强的系统性等特点；另外，还有一部分学生对数学重要性的认识不足，出现厌学、甚至放弃的现象。诸多原因都给数学教学带来了一定的困难。那么作为数学教师，应该怎样...
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515. 探究如何渗透小学数学思想和数学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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516. 用真心去对待那些折翼的天使刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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517. 初中思品课如何以学生为主体刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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518. 浅谈如何构建生活化语文课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 美国教育家毕特?科勒涅指出：“语文的外延和生活的外延相等，因为生活的世界就是教育的世界，生活的范围就是课程的范围。”而新课改下的语文教材就是这样更趋生活化，就是这种开放而有活力的课程体系。那...
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519. 谈课堂提问应遵循的基本原则刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂提问是教师检查学生对已学知识的掌握情况、开阔学生的思路、启发学生思维的重要方法，但提问一定要注意科学性与有效性，要把握正确的原则。本文对此进行了论述。
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520. 谈体育课堂中的快乐教学策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 体育是学校教学的一项重要教学科目，同时也是实现学生健康成长、全面发展的重要途径，特别是在职业学校时期，正是学生长身体、学知识的重要阶段，正确的体育锻炼对于学生的身体发育可谓意义重大。笔者认为...
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521. 初中生物课的直观教学手段刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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522. 浅议初中化学课堂教学中的问题设计刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高考英语改革对于小学英语教学的适应性提出了新要求。小学英语教学要找准自身定位，明确教学目标；创设交际环境，丰富课程资源；加大培训力度，提升教师水平。为后续的英语学习培养浓厚兴趣。
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524. 浅议初中物理教学中学生思维能力培养方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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525. 充分认识导入在课堂教学中的作用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学与其他学科相比，具有抽象而又准确严密性和应用的广泛性等特点。一节数学课的引入，一忌一成不变，老是采取同样的开场白；二忌平淡乏味、四平八稳。应当在最初的一两分钟里就给学生以一种强烈刺激，使...
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526. 利用驱动法培养数学自主探究能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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527. 探究如何渗透小学数学思想和数学方法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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528. 农村中小学生课外阅读现状及对策探究刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新的课程标准对中小学生的课外阅读作出了明确的规定，而且国家也积极倡导学生课外阅读。但是受应试教育制度的制约和地区、地域环境的影响及家长、教师思想认识的错位，使农村中小学生的课外阅读大打折扣，...
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529. 浅议如何培养学生的写作习惯刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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530. 如何在语文阅读教学中进行合作阅读刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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531. 小学语文阅读教学现状分析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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533. 浅议优化教学环境,培养学习语文的兴趣刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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534. 培养数学学习好习惯,让孩子受益终生刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《数学课程课标》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方...
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535. 浅议语文教学过程存在的几个问题刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 习惯的养成非一朝一日之功，都要从严要求，从点滴抓起，要反复抓，抓反复，这样才能真正形成良好的学习习惯，从而促进成绩的提高，才能充分发挥学生学习的积极性和主动性，有利于全面提高学生的语文素养。
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536. 农村体育教师的几点感悟刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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537. 浅谈品德与社会走进学生的生活刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 现在的一些品德与社会教学，往往脱离了儿童的现实生活世界，局限于书本世界，回避了现实生活，人为的造成了“纯而又纯”的教育。品德与社会教学无法真正触及儿童的内心世界，不能从儿童的心灵世界产生影响...
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538. 浅谈师生互动应确立学生的主体性刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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539. 浅谈如何在教学中设计并实施提问刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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540. 重视运动技能教学打造高效体育课堂刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 运动技能是体育与健康课程学习的重要内容，是实现其他方面课程分目标的主要途径，体育教学改革不应该将此淡化；深化重视技能教学，并对技能教学进一步的创新，才能打造高效的体育课堂。
关爱明天基本信息
| 刊名 | 关爱明天 | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 其它 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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