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浅谈历史教学中如何突出学生的主体性
学习方式
教学方法
师生关系
小学综合实践课学生主体性浅谈
小学生
综合实践课
主体性
在历史教学中落实学生的主体性
历史教学
学生
主体性地位
教师主导性与学生主体性的关系辨析
主体
客体
同一性
斗争性
内因
外因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈师生互动应确立学生的主体性
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 互动式教学 合作 主体地位 善待质疑
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李义党 4 1 1.0 1.0
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动式教学
合作
主体地位
善待质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
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32
总被引数(次)
0
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