关爱明天期刊
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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 左艺
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  67
    摘要: 《音乐课程标准》(2011年版)数次提及"自信"和"自信心"的问题.例如,在"课程的基本理念"中提及"增强学生音乐表现的自信心";在"学段目标"中提及"能自信地、有感情的演唱".可见"课标"...
  • 作者: 崔丽娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  82-83
    摘要: 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务.
  • 作者: 张晓波
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  98
    摘要:
  • 作者: 张亚男
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  181-182
    摘要: 英语课程的学习,不但是让学生在学习英语的过程中,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力;更是让学生在学习的过程中感受英语的魅力,开发学生的思维能力,磨砺学生的意志,拓展学生的情操,发展学生...
  • 作者: 翟胜利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  190
    摘要: 为了调动学生学习的兴趣与积极性,教师应采用启发式的教学来引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法,要遵循客观规律,不管是在课堂上巧妙提问,还是在课后的布置作业,其目的就是为了激发学生内在...
  • 作者: 边巴普尺
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  204-205
    摘要: 良好习惯,终身受用.习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行.小学阶段是少儿心理发育的重要时期,正是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期.所以此...
  • 作者: 邹爱秀
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  213
    摘要:
  • 作者: 廖小青
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  215
    摘要:
  • 作者: 罗小丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  230
    摘要:
  • 作者: 王娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  245
    摘要: 课堂讨论是课堂教学中的重要组成部分,也是提高教学质量提高学生综合能力的有效途径.在新的时代背景下,教师更应该重视高中历史教学中的课堂讨论,要进一步提高课堂讨论的实际效力.通过对高中历史教学中...
  • 作者: 王青莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  248
    摘要:
  • 作者: 张君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  253
    摘要: 人们的审美观随着自身年龄的增长和社会的发展在不断地发生改变,然而在审美的启蒙期,初中的审美教育显得尤为重要,尤其是对学生审美能力和想象能力的培养,以及美化孩子心灵方面,地位举足轻重,所以,对...
  • 作者: 赵文珊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  254
    摘要: 思想政治课是对中学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识的必修课程,在学校课程体系中,它属于基础性学科课程.然而随着知识经济的不断发展,传统的教育教学手段和方法,逐步将被时代发展的需要所淘...
  • 作者: 唐发梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  257
    摘要:
  • 作者: 刘卫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  276-277
    摘要: 苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件,极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率." 课堂提问是指在课堂教学过程中,根据教学内容、教学目的和教学要求,设置...
  • 作者: 王秀风
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  278
    摘要: 在小学音乐的教学课程中,教学任务和教学目标主要是在课堂上完成的,如果在课堂上只是教师讲解,而不提问的话,会降低教学的效果.相反的,如果在课堂上教师能够有效的提问,让学生主动的参与到讨论与课堂...
  • 作者: 余乐华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  282
    摘要:
  • 作者: 周兵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  290-291
    摘要: 提高音乐教学质量,促进学生素质的全面提高,需要我们的共同努力.我们要充分挖掘校园内有效开展音乐教育、促进学生健康成长的音乐教育因素,给他们以乐的感觉、美的感受,培养他们感受音乐、理解音乐、表...
  • 作者: 李佑勇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  303
    摘要: 课堂教学质量的高低决定着学生学习效率的高低,学习效果如何,甚至也反映了教师的业务水平,教学经验等.因此,课堂教学质量成为了课堂教学一直以来的追求,也成为了广大教育界人士的目标,作为一名教师,...
  • 作者: 赵茂军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  322
    摘要: 地理作为一门研究地理环境和人类生活的学科,对于人们认识大自然和人类社会发挥着重要的作用,学好地理是人类认识自然环境和社会环境的关键一步,这也就显示出了地理教学的重要性.随着新课改和素质教学的...
  • 作者: 张俊陕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  336
    摘要:
  • 作者: 蔡金枝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  362-363
    摘要:
  • 作者: 王锐
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  364
    摘要: 读与写是语文教学要培育的两项能力,二者是紧密相关又互为促进的.读是写的基础,写又反过来促进学生的读,提高读的层次.要落实新课标的要求,促进学生语文综合素质的提高,就必须改变传统读写分离的方法...
  • 作者: 吴晴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  377-378
    摘要:
  • 作者: 葛淑梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  387-388
    摘要: 在体育教学中,教师通常会处于尴尬境地:要么学校对体育教学不重视,数理化学科常常挤占体育教学时间,甚至有的学校课表上的体育就是一个摆设;要么学生对体育学习态度不积极,将体育课当做学习之余的一种...
  • 作者: 常学江
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  388-389
    摘要: 要成为一名合格的人民教师,必先成为一名合格的班主任.因为作为一名教师,单单具有教育教学水平和能力是不够的,还需要具备课堂的管理组织能力以及应对突发事件的能力.所以,只有把班主任这个角色做好了...
  • 作者: 方文洋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  419-420
    摘要:
  • 作者: 谢慧阳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  432-433
    摘要: 目前美术教育教学已经进入了《新课标》的实施阶段,那么,它与以前的《课标》的区别是什么,美术课堂教育在《新课标》的指导下,我们授课教师该如何解读并且切实的运用到课堂中来是我们美术教师当前应该思...
  • 作者: 马金玉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  454-455
    摘要:
  • 作者: 毛玉芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  470
    摘要:

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主办单位 主管单位
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