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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 张素平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  6-7
    摘要: 汉语言文化,是中国历史变迁的一种记载,在现代语文教学中,教师在学生面前打破时空界限讲授古文化,犹如打开了一幅历史画卷,学生穿梭在现实与历史之间.其学习的真正意义就是汲取传统文化的精髓,在传承...
  • 作者: 黄定华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  15
    摘要: 普通高校的成人教育也逐淅陷入了发展的困境,影响和阻碍了终身教育和学习型社会的构建进程.本文在分析成人教育困境的基础上,从终身教育的视角阐述普通高等成人教育的重要意义,提出办学的思路和设想.
  • 作者: 王明川
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  36
    摘要: 根据学生个体由于遗传因素、学校教育、家庭教育、家庭生活、人际关系、社会环境等的不同,自身的先天素质和主观努力参差不齐,同一班级的学生在语文基础知识和基本技能的掌握上,学习方法和学习习惯上都普...
  • 作者: 张爽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  54
    摘要: 新课改实施后,小学数学中"空间与图形"内容发生了较大变化,更趋于趣味化、人文化、生活化,课堂上学生的积极参与性也较高,但学生对"空间与图形"知识并不能很好的掌握和应用,看上去活跃的课堂和实效...
  • 作者: 李忠义
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  58-59
    摘要: 该文从初中历史教学方法论创新的重大意义分析入手,论述当前初中历史教学过程中存在的一些问题及亟待提高的地方,并提出相应的创新思路.
  • 作者: 屈小靖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 胡松
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  103-104
    摘要: 作为教学活动的最重要场所,课堂上的教学直接决定了教学的效率.本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合笔者的教学实践,作一些探讨.
  • 作者: 赵春兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  126-127
    摘要: 新课改赋予了中学生物教师新的工作内涵和要求,作为高中生物新课程标准的实施者,我们必须从提高把握新课程的能力、提高课堂教学的能力、提高实验指导能力以及提高多媒体的应用能力等方面提高因材施教能力...
  • 作者: 刘相范 张荣梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  148
    摘要: 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方式.而教学策略则是根据教学的实际情况而采取的恰当的方式方法,也就是如何去上好课,围绕小学生课题教学活动流程而言,准备过程是至关重要的,准备过程包括教学内容...
  • 作者: 郭雪娥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  158
    摘要: 小学是义务教育的基础阶段.新课程标准指出:小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性.小学语文教学目的之一是在听说读写训练的过程中,进行思想政治教育和道德品...
  • 作者: 高喜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  160-161
    摘要: 教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,提高课内40分钟的教学效率,减轻学生的负担,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价...
  • 作者: 薛燕珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  192
    摘要: 课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径.在小学数学教学中,教师要引导学生唱好四部曲——情、悟、辩、用.引导学生学有激情,在争辩中感悟,在应用中激趣,使课堂教学充满生机和活力.
  • 作者: 王海昭
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  247
    摘要: 传统的美术教学模式,常常是教师示范画或示范做,学生跟着画或学,不注重培养学生的创造想象能力.作业评价看谁画得像,学生处于亦步亦趋的被动状态.结果,学生作品空洞、呆板,缺乏创意.这种落后的美术...
  • 作者: 陈高祥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  273-274
    摘要: 高中政治课作为对学生进行思想政治教育,帮助引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的课程,具有非常重要的意义,但是高中政治课因为脱离学生生活世界导致了教学低效甚至无效,教学目的难以实现,课程...
  • 作者: 金蓉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  296
    摘要: 教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.无论课程改革到哪一步,"有效的课堂"是我们教师永恒的追求.
  • 作者: 罗芸
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  298
    摘要: 数学是一个不能忽视的重要学科.然而受传统教育观念的影响,职业中学学生的学习状况不容乐观,尤其是数学学困生的问题尤为突出.职高学生无心去学习数学,这样恰恰影响到将来到大学的学习,乃至走向社会所...
  • 作者: 杨进
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  318
    摘要: 随着信息时代的到来,信息技术已经成为社会各个阶层成员争相学习的内容,这就使学校信息技术课教师面临一个严峻的问题,即如何利用有限的教学时间和资源使学生掌握更多的信息技术基础知识和操作技能,以适...
  • 作者: 张有仓
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  341
    摘要:
  • 作者: 田海宁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  343-344
    摘要: 课堂教学是小学语文教学的主渠道,是实施素质教育的主阵地.但是阅读教学中,我们语文教师对小学生阅读能力的培养缺乏重视,然而,一个人的阅读能力的好坏足以影响其一生的学习生活.为此,培养和提高小学...
  • 作者: 曹向华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  348
    摘要: 随着我国教育改革不断推进,小学语文的作文教学也进行了一定的变革,对小学生来说,作文教学是有效提升写作水平的重要手段,但由于受到了传统教学方式的限制,虽然小学语文作文教学在改革,却也没有起到实...
  • 作者: 张海云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  376-377
    摘要:
  • 作者: 田蕾
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  409
    摘要: 喜欢画画,是孩子的天性,在纸上留下的每一根线条,每一个色块,都是他们表达情感的结果.因此,绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式.笔者在本文对幼儿绘画艺术的培养这一课题进行论证.
  • 作者: 张冲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  410
    摘要: 小学阶段的信息技术课程是一门年轻的学科,正处于一个广泛探讨,不断更新与高速发展的阶段.《中小学信息技术指导纲要》指出:在现阶段中、小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识...
  • 作者: 曹擎业
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  414
    摘要: 小学生在整个小学教育过程中,语文课程占有非常重要的地位,所以相关的语文老师应该尽可能的提升小学生的语文综合素质.对"小学语文教学过程中采用互动式教学"这个问题进行了分析以及研究.希望通过本文...
  • 作者: 谬树伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  425-426
    摘要:
  • 作者: 朱贻明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  427-428
    摘要:
  • 作者: 李卓
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  449
    摘要:
  • 作者: 吴树丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  463-464
    摘要: 在初中语文教学中,运用愉快教学方法,不仅能提高学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,而且能陶冶学生高尚的道德情操,升华他们的精神境界.本文论述了愉快教学的意义与方法.
  • 作者: 吴向君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  471-472
    摘要: 小组合作学习是学生学习数学的重要方式,在教学上,以集体授课为基础,小组合作学习为主要形式,力求集体性与个体性相统一.使合作性,竞争性和个体性三种学习情境兼容互补.实现数学"认知,情感与技能"...
  • 作者: 赵咏梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  476-477
    摘要: 英语一直都是教育教学阶段考查的重要内容,教师在教学工作中,不仅要进行知识的传递,还要带领学生进行知识的复习.特别是进入初中三年级,基本的知识已经教授完毕,最主要的工作便是带领学生进行知识的复...

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