关爱明天期刊
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32

关爱明天

Take Care of Tomorrow

ISSN:
CN:
出版周期:
其它
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
文章浏览
目录
  • 作者: 赵冬梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  3-4
    摘要: 根据中等职业教育的本质,要求在教育中体现实用性和直观性,建立以职业活动为导向,职业能力为核心的新型职教理念,培养学生的职业能力、竞争能力和发展能力,促进职高学生的就业质量提高.
  • 作者: 尹海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  59
    摘要: 在素质教育的大背景下,信息技术教学已经成为一门基础的学科,对培养学生的信息技术水平和应用能力起着重要的作用,因此需要结合信息技术教学的特点和学生的买际需求,对信息、技术教学进行改进和创新.本...
  • 作者: 卢国庆
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  64
    摘要: 生态课堂是完全以学生是学习的主人以课堂教学活动中的主体的课堂;是以学生发展为本,强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人的课堂;是通过更优的现代课堂教学设计和...
  • 作者: 丁欣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  78
    摘要: 进入高中阶段,物理依然是学生要学习的一门重要自然学科,学生只有在高中阶段掌握了有效的学习方法与技巧,打下了牢固的基础知识,才能更好地进行物理学科的研究.本文就目前高中物理课堂教学中存在的问题...
  • 作者: 杜日娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  90
    摘要: 所谓探究式教学, 就是以探究为主的教学.具体来说是教师启发诱导, 以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质...
  • 作者: 张春艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  109
    摘要: 高中地理既有文科的理论分析,又有理科的精简计算与敏捷思维.什么样的教学策略适用于当下的学生?什么样的教学氛围对学生的学习更加有帮助与指导意义?什么样的教学课件更能起到长远与深久的影响等的一系...
  • 作者: 李志远
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  129
    摘要: 物理实验在中学阶段物理学习中具有不可获缺的地位,而在这一重要领地中,物理教师如何发挥其主导地位就显得异常重要,本文就物理教师在物理实验中应处的角色进行了探讨.
  • 作者: 郝霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  133
    摘要: 新课改下的教育提倡的是以生为本,促进学生全面发展的素质教育,目的就是培养德、智、体、美、劳等方面全面发展.但是,从我国当前小学美术教学的现状来看,美术教育中存在着一定的问题制约着我们教育目标...
  • 作者: 王惠颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  167
    摘要: 在当前的学校教育中,数学学困生的转化问题已成为数学教师们最为头疼的一项工作.学困生问题是各种因素长期积累的结果,它的解决需要较长的过程,需要教师、学生、家长的共同合力.只有这样才能有效地调动...
  • 作者: 李利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  176
    摘要:
  • 作者: 赵学峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  188
    摘要: 随着社会的发展,当代社会对班级提出了新的挑战.班主任应转变角色,进而转换自身角色以适应新课程改革对班主任的要求.一个优秀班集体的形成不仅需要班主任做大量细致的工作并且要求班主任不断的自我提升...
  • 作者: 宋秀秀
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  193
    摘要: 一日活动常规是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分.
  • 作者: 韩俊珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  203
    摘要: 高中地理是高中教学中的一门基础性学科,对于提高学生对世界的认识,让学生掌握自然规律具有重要意义.随着新课程改革的全面推进,对高中地理教学提出了更高的要求,要求教师在地理教学中,要激发学生学习...
  • 作者: 段志鹏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  210-211
    摘要: 在美术课堂上,小学生通过在画纸上绘画,将自己内心的想法展现出来.美术教学活动的开展有利于学生创造力、想象力的提高.本文重点阐述了小学生美术教学的重要性、传统美术教学的不足以及在新课改理念的指...
  • 作者: 潘彪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  236
    摘要:
  • 作者: 王文江
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  246-247
    摘要:
  • 作者: 刘丽霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  263
    摘要:
  • 作者: 杨永东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  277-278
    摘要: 本文指出了高考物理复习中,学生普遍存在的几点问题,同时根据对高考物理的研究,针对如何应对高考提出了几点建议供学生参考.
  • 作者: 李朝坤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  311-312
    摘要: 小学品德与社会课程是新课改的产物,这门课程的出现适应新课改的要求.教师如何上好这门课程,提高教学有效性,是值得深入思考的.从教学有效性的角度来探讨小学品德与社会课程.
  • 作者: 闪玉萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  326
    摘要:
  • 作者: 陈宝华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  348
    摘要:
  • 作者: 白晓萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  374
    摘要:
  • 作者: 武力
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  422-423
    摘要: 笔者结合自己多年的教学实践谈了对小学数学小组合作学习的几点思路.
  • 作者: 李叶华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  477-478
    摘要:
  • 作者: 樊曼曼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  501-502
    摘要: 当今听力测试已成为中考的一个重要考查部分,这是新课程标准的要求,更是现代英语发展的需要.据统计,人们在语言交际活动中,45%时间用于听,30%时间用于说,16%时间用于读,9%时间用于写.从...
  • 作者: 李燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  504
    摘要: 情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发...
  • 作者: 刘立英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  581
    摘要: 新的课程改革从内容标准、教学目标到教学方式、学习方式等都发生了很大的变化,旧的体系被打破,新的体系又尚未建立,因而就出现了课堂教学层面的低效甚至无效现象, 数学课堂教学的有效性,是指通过课堂...
  • 作者: 吴亚维 李静然
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  582
    摘要:
  • 作者: 徐丽丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  621
    摘要:
  • 作者: 贾丽娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  629-630
    摘要: 小学美术教学是小学各科教学的一部分,前人总结的普通教育学对小学教学基本适用,普通师范对小学教师的就业要求规定为各科都能教,有它的合理性.然而美术教学和语文、数学等教学之间存在着巨大的差异,美...

关爱明天基本信息

刊名 关爱明天 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 其它 语种
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址 https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址

关爱明天评价信息

关爱明天统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊