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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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241.
小学数学课堂教学的"生本化"
作者:
熊阳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
153-154
摘要:
本文以新课标中学生为教学活动主体为话题,从六个方面探索在教学中如何运用"以生为本"的教育观点.通过六个方面的论述,指出作为一名教育工作者,应时刻铭记,学生才是教育活动的主体,我们所起的作用是...
242.
如何做好班级管理
作者:
黄琼
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
153
摘要:
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者.班主任工作理念是班级管理的力量源泉;言传身教是班级管理的生命之基;重视班委班风建设是管理班级的重要任务:(一)、选拔培养班干部(二)、增强班级的凝...
243.
随风潜入夜,润物细无声——浅谈初中班主任工作的创新方法分析
作者:
陈丽芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
154-155
摘要:
初中学生因为其生理和心理的特殊性,所以班主任的管理对初中学生的身心发展有着非常重要的影响,班主任作为班级的管理者和学校制度的执行者,必须发挥其良好的管理作用,做好学生、学校、家长、教师之间的...
244.
浅谈大棚早熟西瓜栽培技术
作者:
周红岩
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
155
摘要:
总结了大棚早熟西瓜的栽培技术,包括整地施肥、定植、大棚管理、植株管理、病虫害防治等方面内容,以为种植户提供参考.
245.
初中物理教学情景创设的问题及对策分析
作者:
何燕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
156-157
摘要:
新课程改革对初中物理课堂教学提出了新的要求,教师要注重物理知识在实际生活中的应用,结合生活中的例子创设合理的教学情境,关注学生学习物理的方式方法,使学生主动融入到物理课堂学习中,更好地激发学...
246.
如何在课堂中培养学生的科学思维能力
作者:
解强
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
156
摘要:
247.
初中物理教学情景创设的问题及对策分析
作者:
童林平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
156
摘要:
新课程改革对初中物理课堂教学提出了新的要求,教师要注重物理知识在实际生活中的应用,结合生活中的例子创设合理的教学情境,关注学生学习物理的方式方法,使学生主动融入到物理课堂学习中,更好地激发学...
248.
初中历史课堂教学导入法探讨
作者:
瞿伦别
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
157-158
摘要:
249.
浅谈提高初中数学课堂教学方法
作者:
兰红梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
157
摘要:
当前,虽然新课程改革已经实施了一段时间,但由于长期受应试教育的影响,初中数学课堂教学中还或多或少地存在着苦千有余、巧干不足、效果不好的现象.在新课程改革的浪潮中,每一名数学教师,都想取得良好...
250.
高中数学教学有效策略研究
作者:
周薄
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
158-159
摘要:
随着新课改的实施,教学质量再一次受到了关注,高效课堂的构建已经成为每个教师面临的挑战.高效课堂的构建对培养学生良好的学习能力来说是非常重要的,而且随着教学理念的逐渐更新,将学生培养成全面发展...
251.
浅谈初中英语教学方法
作者:
田飞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
158
摘要:
252.
浅谈低年级小学数学基本概念的教学
作者:
刘玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
159-160
摘要:
253.
导学法在初中化学教学中的运用
作者:
袁正泰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
159
摘要:
课堂教学改革是基础教育改革的重点,特别是新课标首次提出了转变学生的学习方式的教学理念,充分说明了转变学生学习方式的重要性和必要性.学案导学法能有效地发挥学生的主体作用,培养学生的学习能力,减...
254.
课堂教学中的提问艺术
作者:
钱维生
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
160
摘要:
255.
幼儿园艺术教育中的渗透教育
作者:
赵万玉蓉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
161-162
摘要:
256.
小学数学教学中的"作业"环节
作者:
冯立国
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
161
摘要:
本文从明确意义;严格要求;激励评价三个方面论述了做作业的重要性,以使学生从做作业中养成良好的习惯.
257.
从"说"中培养学生的数学思维能力
作者:
王丽玲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
162-163
摘要:
258.
如何在故事中培养幼儿的能力与品质
作者:
郄也塔娜
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
162
摘要:
259.
浅论美术课在中学教育中的作用
作者:
晏振学 王敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
163
摘要:
260.
浅谈小班幼儿一日生活常规的培养
作者:
白晓燕
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
164-165
摘要:
261.
浅谈扬琴教学中如何准确掌握节奏和速度
作者:
王晓凤
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
165
摘要:
扬琴教学,不仅仅要求学生掌握较高的演奏技术、技巧,同时还必须能够准确地表达作品的内涵与风格,塑造鲜明的音乐形象.要达到这样的目的,就要求学生了解每一首作品的创作背景以及作者创作时的大环境,将...
262.
初中英语课堂师生互动教学模式的探索
作者:
刘安妮
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
165-166
摘要:
263.
谈谈幼儿园和小学教育的衔接
作者:
张驰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
166-167
摘要:
幼儿园和小学衔接问题是多年来幼儿园、家长共同关注的问题,这个问题是基础教育工作中的一个关键点.本文针对目前教育系统中存在的幼小衔接的种种问题,提出了改善幼小衔接的现状的策略.
264.
试论中学生物课堂艺术性教学语言
作者:
王亚茹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
167
摘要:
教学语言作为课堂教学的载体,具备了知识性,教育性和启发性等特点.生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外,还具有科学性、严谨性、形象性等特点.通过进一步优化生物教学,提高其艺...
265.
培养九年级学生学习化学兴趣的探讨
作者:
李友平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
167-168
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教育的一种最有效的教学手段.以实验为基础是中学化学教学的最基本特征.实验是提高学习化学兴趣最直接有效的方式方法,所以教师务必需要多深入研究教材...
266.
浅谈高中数学概念教学
作者:
陈万义
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
168
摘要:
267.
探讨应如何用小学数学观指导小学数学
作者:
孟凡莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
169
摘要:
作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度,但教师应以人文的数学观为指导,潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学,使学生对数学有好感、有正确的认识,其中重要的策略之一就是精选教学材料.
268.
初中体育教学中体育游戏的应用探讨
作者:
白桂超
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
170
摘要:
在初中体育教学中,教师可以通过体育游戏让学生参与课堂教学活动,在体育游戏活动中体验到竞争,产生成就感,从而改善学生的心理素质.本文通过研究体育游戏在初中体育课堂教学中的应用,对学生在体育游戏...
269.
多媒体技术在幼儿园教学中的运用
作者:
钟钰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
170-171
摘要:
所谓多媒体,指的就是能对文字、图形、图像和动画等进行信息处理的一种计算机系统.作为一种新的技术,多媒体能将文字、图形、图像和动画等组合起来,来直观的再现所要表达的事物.多媒体教学符合儿童学习...
270.
让美在小学语文教学中流淌
作者:
蒲敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2016年5期
页码: 
171
摘要:
小学语文教材中有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的意境,凝练生动的词句,强烈感人的抒情.在教学中,我们要通过对比、想象、推敲和诵读,让学生体验到这些教材中的美,从而不断培养和提高他们的审美能...
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