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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 王亚涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 李红贤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  67
    摘要: 在传统作文教学中,"文以载道"是为文之法则,因而许多教师认为,作文必须高扬真善美、批判假恶丑.在他们的评价标准中,家庭琐事难登大雅之堂,风花雪月有伤风俗教化,个人情怀难免消极沉沦.
  • 作者: 李志广
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  77
    摘要: 语文综合性学习是语文课程一个重要的组成部分.是为了改变教学相对封闭的状态,为了改变课本是唯一的课程资源的状况,更是为了克服偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要举措.
  • 作者: 代玉卿
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 杨超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  98
    摘要: 联合国教科文组织指出,社会的发展应是"以人为核心的发展".如何使学校体育为人的终身发展打下良好的基础,当引起我们的高度重视.笔者认为,我们当今的学校体育,应着力培育学生的体育兴趣.下面结合日...
  • 作者: 李桂严
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  127-128
    摘要: 自然拼读法是一种从国外引进的英语语音教学方法.在小学英语的学习过程中充分运用自然拼读法可以有效提高小学生记忆单词的能力的效率,促进小学生英语水平的提高.本文将对自然拼读法在小学英语教学中应用...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  161
    摘要: 高中政治课堂是高中的必修课之一,其重要性可想而知,面对新的教研要求,政治课堂的教学需要做出适当的改变.传统的政治课堂重视知识传授,而忽视了学生对知识的吸收程度;重视知识的考试检测,而忽视了对...
  • 作者: 杨晓芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  189
    摘要:
  • 作者: 王美玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  192
    摘要:
  • 作者: 赖双美
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  204-205
    摘要: 爱是平凡世间最真的情感,孩子是祖国美好未来的希望,教育是人类发展必修的途径.如今,时代在快速发展,社会在不断进步,市场对人才的需求严谨独特,为了适应社会发展的潮流,家长对孩子的期望,对学校的...
  • 作者: 王玉海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  219-220
    摘要:
  • 作者: 李淼
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  219
    摘要: 近几年,全国各地纷纷开展教育改革实践,各种新的尝试层出不穷.其中,自主学习、合作学习、探究学习的理念被广大教师和教育专家普遍认可.这说明我们越来越重视学生的学习过程而非单一的结果,更加注重人...
  • 作者: 蒋雪芹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  224
    摘要: 随着新课程改革的推进和素质教育的发展,小学语文阅读能力培养和阅读拓展逐渐成为小学语文教学的重要组成部分,如何利用高效的教学方法进行语文阅读方面的拓展,更是小学语文阅读教学的重点.
  • 作者: 石文杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  229
    摘要: 随着课程改革的深入和初中升学体育考试的实行,近几年来,学校不断地增加和改善体育的场地、器材、体育经费,但是随着学生年龄的增长,喜欢上体育课的人非但没有增加,反而明显地减少.不少学生在课堂上无...
  • 作者: 彭杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  251
    摘要:
  • 作者: 张瑞芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  258-259
    摘要: 过去的教育注重教师是一切教育行为的主体,是知识的权威,而学生只是一个接受知识的"容器",教师灌输多少,学生就接受多少,完全是一种教师讲、学生听的过程.近年来,教师的教学理念、教学行为已发生了...
  • 作者: 李曼立
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  340-341
    摘要: 现实生活中人们往往只注重学生的身体是否健康,而忽略了学生的心理健康.其实,对于学生来说,心理健康也是非常重要的.一个人心理健康主要体现在是否具有正常的智力水平、适度的情感、积极的情绪、良好的...
  • 作者: 唐远群
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  387
    摘要:
  • 作者: 石小玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  387
    摘要:
  • 作者: 宁美芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  437
    摘要: 高中数学的新课程标准一直提倡以开展合作、自主的学习方式来进行学习,其中,小组合作是所提倡的学习方式之一.小组合作固然有其独特的好处,但是对于目前的很多中学小组合作来说往往疏于形式,那么面对这...
  • 作者: 陈俊熹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  450
    摘要: 大学生英语自主学习能力的培养一要强化学生自主学习的意识正确引导学生学习英语的动机二要引导学生掌握有效的学习策略加强对学生英语学习策略的训练三要加强学生的自主学习能力的培养创设发展性的课堂教学...
  • 作者: 郝凤英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  457
    摘要: 在小学语文课堂教学设计中,如何体现新课程理念要求,笔者认为要做到以下几方面:教师要注重多学科的交融,激发学生学习兴趣;教师要感悟文本深层涵义,提高学生阅读能力;教师要捕捉课堂生成,珍视学生独...
  • 作者: 孙建英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  481
    摘要:
  • 作者: 邓成武
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  524
    摘要: 素质教育是以学生为主体的教育,学生是学习的主人.自主学习教学模式就是在教师的指导下,学生通过学生自学,讨论、交流等方式,积极主动地进行学习的一种教学模式.初中思品课的教学目的要促使学生学会学...
  • 作者: 李进英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  530
    摘要:
  • 作者: 张光琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  583
    摘要: 由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.只有充分调动学生的学习兴趣,质疑精神,引发学生的自主参与意识,为学生创设...
  • 作者: 白永杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  631
    摘要:
  • 作者: 董丽云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  645
    摘要:
  • 作者: 雷明素
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  665
    摘要:
  • 作者: 张胜利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  682
    摘要:

关爱明天基本信息

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主办单位 主管单位
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