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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 刘学敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  71
    摘要: 提高教学效率,用较少的时间,使学生学习掌握更多的外语知识,提高外语水平.外语教学中的教材问题、教师问题、语言环境问题等都很重要,但最重要的可能还是教学方法问题.
  • 作者: 禚孝刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  74
    摘要: 汉字是中国传统文化的重要载体,是人文素养培养的一种重要表现.小学生写字教育常常没有得到大家的关注,这导致很多问题的出现.比如:容易写错别字、乱用字词等.针对这些问题,教师应加强小学生写字教育...
  • 作者: 陈云侠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  91-92
    摘要:
  • 作者: 王林
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  120-121
    摘要: 学生不仅是学习的主体,还是课堂的主体,这已成为现代教育的共识.陶行知先生说:"先生的责任不在于教,而在于教学生学."因此,教师应突出学生在教学中的主体地位,真正让学生自主地学习、探究,教师只...
  • 作者: 杜美娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  166-167
    摘要: 分析了目前畜牧业发展存在的问题,针对性地提出其发展目标与对策,以期为畜牧业发展提供参考.
  • 作者: 梁坤明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  188-189
    摘要:
  • 作者: 贾丽新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  213
    摘要: 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将...
  • 作者: 胡志娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  258
    摘要: 小学阶段学生的低龄化特点,决定了他们注意力不易集中、自控力差,而且顽皮、好动,不能静下心来全心全意地投入一件事情.而数学学科,由于本身所具有的抽象性和逻辑性较强的特征,更是使很多学生觉得学习...
  • 作者: 刘振宏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  271
    摘要:
  • 作者: 陈默
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  274
    摘要: 一道可口的菜肴,需要有高明的厨师别具匠心的精巧手艺,才能做得色、香、味俱全.语文课亦然,要想将语文课上得绘声绘色、引人入胜,就需要教师采用有效的教学方法,控制好课堂的"度",精心设计好课堂的...
  • 作者: 吴春伶
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  289-290
    摘要: 传统的数学教学,教师千方百计把教材琢磨透,再按部就班地教给学生,教材有什么,教师便教什么,忽略思考、验证和体验的领悟过程,学生被动学习,体验不到知识的形成、发展过程,从而对数学学习缺乏兴趣.
  • 作者: 毕惠茹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  291-292
    摘要: "发现学习"是20世纪50年代末由美国心理学家布鲁纳提出的一种科学学习方法.这种方法旨在让学生通过课本提供的材料和教师提供的指导信息来独立思考、自主发现,找出解决问题的方法.伴随这种学习方法...
  • 作者: 王小平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  306
    摘要: 阅读是一项最重要的语文基本功,阅读教学是中小学语文教学的中心环节,上好中小学阅读指导课是提高语文教学质量的关键.
  • 作者: 吴晓庆
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  318
    摘要: 在小学英语课堂应用游戏教学,符合小学生的身心特点,可以很好地激发小学生学习英语的兴趣,调节课堂气氛,吸引学生积极参加课堂教学活动.为了让游戏更好地服务于课堂教学,促进小学生全面发展,提高课堂...
  • 作者: 杜春海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  321
    摘要: 初中语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力、培养能力、开发思维的重要途径.因此,初中阅读教学的好坏直接影响教学质量的高低,是能否促使学生素质全面、和...
  • 作者: 韩素玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  338
    摘要: 小学语文教学中,听、说、读、写,是学生必须掌握的四项基本技能.虽然不少教师在课堂教学中,都有明确的教学目标和任务,其实只是课堂侧重点不同,又岂能真的这堂课只是进行某一方面的教学,这四者之间是...
  • 作者: 张美莲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  339
    摘要: 独创性是创造思维的一个重要特征,它要求在解决问题时,与他人不同,独具卓识,而这种卓识则体现为思维中的生疑,在学习中要让学生敢于怀疑已成定论的东西.
  • 作者: 王景芸
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  363-364
    摘要: 在传统的政治教学中,教师讲授、学生听这样的教学模式维持了很长时间,随着新课改的提出,教学方式也迎来了新一批的改革浪潮.新一代的改革一改往日的教学模式,打破了学生对政治教学产生的厌烦处境,利用...
  • 作者: 赵志军
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  380-381
    摘要: 语文是一门基础性的学科,作为一名高中语文教师,尤其是中职院校的语文教师,一定要正视语文教学工作,发挥出语文学科在学生发展过程中的积极作用.笔者结合自己多年的教学实践,就如何使语文课堂充满活力...
  • 作者: 杨雄鹰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  394
    摘要: 在小学语文读写教学中,训练小学生的想象能力,是提高小学语文教学效益的一条可行的途径.发小学生的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机.本文主要从注重扩想、培养学生的想象能力,加深拟想、培养想...
  • 作者: 冯艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  401
    摘要: 在中职教育中,我们不仅要注重学生的技能和专业知识的培养,还要传授给学生适应社会的经验,培养中职学生的综合素质,而中职语文教育正担负着提升学生就业素质的重任,本文就此话题进行论述.
  • 作者: 冉启力
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  469
    摘要:
  • 作者: 王亚毅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  475
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要试行》的颁布对幼儿园教师提出了新的要求而现行的职前和职后培训难以使教师适应这种新要求.有效的教师在职培训方式亟待探索.
  • 作者: 张金玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  486
    摘要: 新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田.这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志着我国...
  • 作者: 张屹豪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  488
    摘要: 高校类经专业是一个实践性强的专业,因为经类教学本身就是在实践中寻求规律,并进行相应的总结性的探究.实践教学是高校经类准也培养高职业素质人才的一个重要的方法,也是高校经类专业教学质量的一个综合...
  • 作者: 李左红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  566
    摘要: 英语是一门语言学科,而语言学科就需要我们多说,但是缺乏真实的语言环境,学生很少有机会可以在生活中用到它,而应试教育下的高中英语教育存在着很多的问题,这些问题都是需要我们去解决的.
  • 作者: 李海萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  576-577
    摘要: 新课程初中数学的创新教学,需要教师和学校共同关注,掌握新课程理念的实质,结合学生实际情况,对传统教学理念进行改善,最终达到提高学生学习热情和学习能力的目的.
  • 作者: 杨晓博
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  579
    摘要: 初中英语在新课改中作为重点内容获得新的发展,在教学方法和手段上都有所更新.为了促进学生的自主学习,实现其"听""说""读""写"基本能力的全面发展,初中英语需要不断改变教学方法,我认为情境教...
  • 作者: 赵英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  625
    摘要: 初中英语教学效率的提高,关系到我国国民整体英语水平的提高.初中是学生们学习英语的起步阶段,是为以后的英语学习打基础的重要阶段,因此,初中英语教学效率的提高意义非常重大.激发学生们学习英语的兴...
  • 作者: 王芳芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  637
    摘要: 音乐是一种反映人类现实生活情感的艺术,音乐欣赏是作用于人类听觉感官的艺术,它可以令人产生多种情感体验.音乐欣赏对于幼儿而言,更是一门陶冶情操、开发智力、提升情商的艺术.在幼儿园的音乐教学中,...

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