高中数理化期刊
出版文献量(篇)
12536
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高中数理化

GaoZhong ShuLiHua
曾用名: 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)

影响因子 0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位:
北京师范大学
期刊荣誉:
教育部优秀科技期刊一等奖  教育部核心期刊 
ISSN:
1007-8312
CN:
11-3866/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 莲子
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  1-1
    摘要: 厦门市湖滨中学位于福建省厦门市风景秀丽的筼筜湖畔,占地面积36160平方米,建筑面积22663平方米。学校有教学楼四座,综合实验楼一座,图书馆行政办公楼二座,各学科各种功能的教室及多媒体教学...
  • 作者: 张显义 沈印申
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  11-12
    摘要: 人教A必修2第三章直线与方程习题3、3A组第4题:已知直线l1:A1x+B1y+C1=0与l2:A2x+B2y+C2=0相交,证明方程A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ...
  • 作者: 谢晓丰
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  24-25
    摘要: 习题课是数学教学的重要课型,知识的巩固,方法的优化,思维的提高都需要通过习题课的教学来实现,但是如果把握不好,习题课往往会成为"做题课",学生做题老师讲题,通过就题论题来完成教学任务,形成了...
  • 作者: 闫来贵
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  26-27
    摘要: 1注意是否为匀速圆周运动 例1质量为m的物块与转台之间能出现的最大静摩擦力为物块重力的k倍,它与转台转轴OO′相距R,物块随转台由静止开始转动,当转速增加到一定值时,物块即将在转台上滑动,...
  • 作者: 戴建华
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  28-29
    摘要: 1挖掘隐含条件是破题的关键 在解答力学综合题时,挖掘隐含条件往往是关键,而物理题中的隐含条件可从以下几个方面着手:1)关键词,如表现为极值的条件用语,如"最大""最小""至少""刚刚"或理...
  • 作者: 吕进勇
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  41-42
    摘要: 现行人教版高二物理中的电学黑箱实验,是一个重要的探究性学习的经典实验.该实验的目的,主要是使学生加深理解电阻、二极管及电池等电学元件的特性,同时更好地掌握多用电表的使用方法.笔者通过指导学生...
  • 作者: 韩玉超
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  42-44
    摘要: 牛顿运动定律是整个力学的核心,在每年高考中都是重点考查内容,常以选择题或者计算题出现.应用牛顿运动定律解题的关键是对研究对象进行受力分析,同时明确运动和力的关系对于求解两类动力学问题来说也是...
  • 作者: 陈瑞雪 陶秀梅
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  46-48
    摘要: 1问题的提出 近几年的高考实验题在命制思路上力图贯彻新课程的基本理念,体现实验在发展学生的实验探究能力和提高学生科学素养方面的重要价值,将课内学习拓展到课外活动中,将探究式学习的重要环节体...
  • 作者: 李春华
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  56-56
    摘要: "反思"是对自身的思维结果进行验证和再认识的过程,具体体现在学习过程中对所涉及的有关信息、思维、结果等学习特征的反向思考.通过引导学生反思性学习可以帮助考生学会学习,提高创造力.笔者就化学学...
  • 作者: 施丽玲
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  57-57
    摘要: 关于阿伏伽德罗常数的考查,大纲中明确规定:理解阿伏伽德罗常数的含义,并能进行有关计算,通过对物质的量、气体体积、阿伏伽德罗常数之间的相互关系来达到一定的理解程度和应用能力,同时对有机化合物等...
  • 作者: 王贱根
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2011年20期
    页码:  58-59
    摘要: 图象题是化学平衡中的常见题型,是勒沙特列原理等化学平衡知识在直角坐标系中的直观反映.该类题型的特点是:图象是题目的主要组成部分,把所要考查的知识寓于坐标曲线上,简明、直观、形象,易于考查学生...

高中数理化基本信息

刊名 高中数理化 主编
曾用名 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
主办单位 北京师范大学  主管单位
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1007-8312 CN 11-3866/G4
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1. 教育部优秀科技期刊一等奖
2. 教育部核心期刊

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