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黑龙江教育(高教研究与评估版)期刊
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黑龙江教育(高教研究与评估版)2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
总被引数(次)
27722
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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投稿
Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
影响因子
0.6390
本刊以高教评估研究为重点,探索我国高教评估理论与方法,注重高等教育发展研究、校本研究,立足黑龙江,面向全国,为高等教育改革与发展服务,为老师专业化发展服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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31.
西部高校日语专业人才培养探析
作者:
潘贵民
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
9-11
摘要:
处于西部内陆地区、民族地区的西部高校日语专业在办学过程中,应该如何认识自身的劣势和不足,如何发挥自身的优势,并适时调整办学理念,制定出符合自身特点的人才培养方案,办出特色,这是西部高校日语专...
32.
园林基础理论教学创新型人才培养探索
作者:
吴建慧 杨青杰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
14-15
摘要:
园林专业是一个综合性极强的专业,以培养复合型人才为主要目标.本文主要以园林植物遗传学教学为例,针对园林专业特点,从多角度探讨基础理论教学中提高学生科研创新能力的途径.通过教学改革与实践,基础...
33.
师资配置视阈下大学英语分层教学模式研究
作者:
于超 齐聪
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
23-24
摘要:
大学英语分层教学模式在本世纪初大学英语课程及教学改革中脱颖而出.该模式在教学改革中发挥了巨大作用,但其在实践层面上也暴露出一系列问题.本文从师资的视角对目前分层教学模式所广泛采用的三种师资配...
34.
陕西历史文化资源融入“中国近现代史纲要”教学的探索
作者:
杨鹏
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
27-28
摘要:
合理利用地方历史文化资源,有助于提高“中国近现代史纲要”的教学质量.陕西历史遗存丰富,文化底蕴丰厚,教师可以根据“中国近现代史纲要”课程体系,梳理可资利用的陕西历史文化资源,将其融入于“中国...
35.
新形势下高校大学生军训创新机制建构
作者:
沈自友
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
54-55
摘要:
学生军训是高校实践育人的重要一环,是学校思想政治教育的重要内容和有效载体,是国防和军队现代化建设所需高素质后备兵员的重要力量.当前,新的形势对学生军训工作提出了新的更高的要求.高校必须坚持以...
36.
提高特色应用型本科院校毕业设计质量的思考
作者:
代明君 张凤武 谭平
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
59-60
摘要:
毕业设计是高校人才培养体系中重要的教学环节,在提高大学生的综合实践能力与素质等方面,具有其他教学环节不可替代的作用.本文针对当前特色应用型本科院校毕业设计环节存在的问题,进行认真的剖析,并从...
37.
高职院校高等数学基本能力测试系统开发的可行性研究
作者:
朱孝春
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
70-71
摘要:
高等数学是高等职业教育必修的一门基础课程.由于职业院校学生的文化基础和行为习惯明显落后于本科院校的学生,开发“高等数学基本能力测试系统”,结合其他方式的成绩评估,综合考查学生的高等数学掌握情...
38.
课堂情绪管理的实践与探索——以公共教育学课为例
作者:
穆湘兰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
78-79
摘要:
课堂情绪管理是以学生课堂学习的四种基本情绪:好奇、兴趣、焦虑和愉快为核心,将情绪酝酿、情绪激发、情绪控制等策略运用于公共教育学的课堂教学中,以期更好地实现课堂教学的认知目标和育人目标.
39.
地方医学院校大学生思想状况调查与教育研究——以桂林医学院抽样调查为例
作者:
唐小平 覃兰英
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
82-84
摘要:
本文从政治态度、价值取向、道德品质、学习和生活等方面对桂林医学院校学生进行抽样调查,通过统计分析,掌握学生的思想状况,并就如何切实加强和改进地方医学院校大学生思想政治教育工作提出建议.
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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