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黑龙江教育(高教研究与评估版)期刊
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黑龙江教育(高教研究与评估版)2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
总被引数(次)
27722
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
影响因子
0.6390
本刊以高教评估研究为重点,探索我国高教评估理论与方法,注重高等教育发展研究、校本研究,立足黑龙江,面向全国,为高等教育改革与发展服务,为老师专业化发展服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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31.
浅谈五步仿真法学实践教学法
作者:
陈文
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
1-2
摘要:
五步仿真法学实践教学通过模拟、旁听、观摩、演示、交流、比较、评价、反思、总结等教学方法实现法学教学观念、教学理论和教学路径的突破,不仅培养了学生自主学习、学思结合、知行合一的学习习惯、提高了...
32.
应用型本科院校基础力学教学改革的实践探索
作者:
厉见芬 李书进 王晓军
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
13-14
摘要:
基础力学是土木工程、交通土建、机械制造等工科的专业基础课。文章依据应用型人才的培养目标定位,提出让学生“在探索的过程中学习、在自主的条件下实验、在工程的背景下实践”的基础力学教学新理念,从探...
33.
基于MSF的汽车类专业学生自主实践教学法
作者:
吕德刚 田芳 鲍宇
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
19-20
摘要:
实践教学是理工科大学教育中一个非常重要的教学环节,分析了目前汽车类专业实践教学中存在的问题,提出了基于MSF(Multistage Feedback)的汽车类专业学生自主实践教学法,研究了多...
34.
行政公文学省级精品课资源共享平台建设研究
作者:
付传 李思然 林爽
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
24-25
摘要:
按照国家精品资源共享课的建设标准,持续开展省级精品课的后续建设工作,对完善课程体系,提升其服务学校、服务社会的品位,具有重要的现实意义。基于此,以行政公文学省级精品课资源共享的现状为前提,以...
35.
基于工作过程模式的软件技术专业课程群开发与实践
作者:
刘锋 单良 郭维威
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
28-29
摘要:
针对软件技术专业人才培养中存在的问题,从基于工作过程模式的课程群开发的目的与思路出发,提出了从工作任务、行动领域与学习领域获得专业核心课程的具体思路,旨在全面提升学生职业岗位的综合技能。
36.
高校实践教育的问题及对策探析
作者:
吴湘锋 陈娜 鲁云花
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
44-45
摘要:
文章从目前高校实践教育存在的主要问题着眼,提出改进高校实践教育的对策,即:将创新实践能力的培养渗透到课程体系中;健全管理制度,保障实践教育的顺利进行;完善学生的第二课堂,营造校园浓厚的实践氛...
37.
高校学生评教的进展及展望
作者:
徐杰 沈华
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
48-49
摘要:
学生评教作为一种评价机制,已被各大高校实施并不断完善。文章梳理了国内外学生评教的可靠性与有效性、评教指标内容的设计、影响因素及处理评教数据的方法和指标权重赋予方法等方面研究,并进一步分析了学...
38.
我国高等教育评估的传统文化影响
作者:
王瑶
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
50-51
摘要:
传统文化对教育评估的影响具有多面性,在促进教育评估规范性发展的同时,也制约着评估发展的科学性。从传统文化的视角对我国目前高等教育评估工作中存在的问题进行追根溯源,揭示“大一统”文化、中庸文化...
39.
本科生导师制培养模式面临的问题及优化研究
作者:
姜寅令 李艳辉
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
56-57
摘要:
从本科生导师制的内涵出发,分析了我国本科生导师制发展现状与存在的问题,在此基础上构建了导师制与学分制结合的分段式本科生培养模式,并提出其实施要求。
40.
民办高校乳品工程专业落地人才培养模式的构建
作者:
付红岩 姚晶 张筠
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
58-59
摘要:
现阶段,应用型人才培养日益成为大多数民办本科院校的人才培养目标。通过对黑龙江东方学院乳品工程专业落地人才培养模式的阐述,探讨了校企合作的重要性,以期对民办本科院校教改有所启发。
41.
基于教师专业标准的汉语言文学专业高师生教师职业技能培养策略
作者:
严一凤 刘光成 李佳
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
69-71
摘要:
教师职业技能是教师专业成长的基点。基于《中学教师专业标准(试行)》提出的更高要求,我们必须正确把握教师职业技能的内涵,重新制订汉语言文学专业高师生教师职业技能培养计划,探索高师生教师职业技能...
42.
高校校园招聘有效性的实证研究--基于Y大学2013届毕业生的调查
作者:
王倩
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
72-73
摘要:
2013年我国大学毕业生规模近七百万,被称为“最难就业年”。如何提高校园招聘的质量,是破解大学生就业难的关键之一。文章采用访谈法收集Y大学2013届毕业生参加校园招聘的经历,从学校、招聘企业...
43.
高校新生适应性教育的调查与研究--以山东农业大学为例
作者:
宋伟 李广松 李庆亮
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
90-92
摘要:
以山东农业大学为例,通过连续四年(2009-2012)对大一新生入学教育、学习生活、专业思想、学业规划等方面的广泛调研,有针对性地提出大学新生适应性教育的对策和建议,即:抓好新生思想教育;严...
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