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黑龙江教育(高教研究与评估版)期刊
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黑龙江教育(高教研究与评估版)2017年出版文献
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
总被引数(次)
27722
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
影响因子
0.6390
本刊以高教评估研究为重点,探索我国高教评估理论与方法,注重高等教育发展研究、校本研究,立足黑龙江,面向全国,为高等教育改革与发展服务,为老师专业化发展服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
基于O2O方法的创新实践课程教学模式研究
作者:
刘凤秋 李冬梅 陈东彦
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
1-2
摘要:
文章针对创新实践课程理论知识涉及范围广、实践性强,课堂教学不能满足教学要求等问题,构建了基于O2O方法的创新实践课程教学模式,其策略包括将传统教学(线下)与互联网平台(线上)教学融为一体,重...
2.
“传播社会学”课程教学方法探究
作者:
姚自立 张和荣 郭占锋
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
3-6
摘要:
文章从“传播社会学”课程发展现状出发,分析了当前“传播社会学”课程教学存在的主要问题,并在此基础上提出了创新传播社会学课程教学方法的策略.
3.
高校“伦理学”研讨式教学实践探索
作者:
张钦
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
7-9
摘要:
自20世纪80年代以来,在高校“伦理学”教学中,讲授式教学一直处于主导地位,这种教学方式有其自身的局限性,研讨式教学可以弥补其不足.研讨式教学在运用过程中应注意以讲授式为主、研讨式为辅,把传...
4.
高校思想政治理论课MOOC教学模式探析
作者:
李奎刚
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
10-11
摘要:
思想政治理论课是大学生思想政治教育的重要组成部分.文章从高校思想政治理论课开展MOOC教学的意义与面临的挑战出发,提出了改进高校思想政治理论课MOOC教学模式的建议.
5.
学习共同体对学习者心理动机的影响研究——以财经院校“经济学”为例
作者:
赵瑾 郭利京
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
12-14
摘要:
文章运用建构扎根理论,以财经院校“经济学”为例,研究了学习共同体对学习者学习“经济学”心理动机的影响.结果发现,学习共同体的主要和次要心理动机因素,对学生“经济学”学习的心理动机具有显著的、...
6.
中美大学“水文学原理”教学比较研究
作者:
向友珍 宋松柏 王双银
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
15-19
摘要:
文章以西北农林科技大学与美国犹他州立大学“水文学原理”课程为例,比较分析两所大学与该门课程在教学实践与教学质量评价方面的差异,借鉴犹他州立大学的教学特色,我国应创新教学理念,加强教学设施建设...
7.
“中国法制史”教学改革浅析
作者:
王志阳 范明霞
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
20-21
摘要:
“中国法制史”是法学本科的一门核心课程.文章从“中国法制史”教学现状出发,在此基础上提出了“中国法制史”教学改革的路径.
8.
高校社会科学原理类课程研究型教学模式探索与实践——以“国际贸易原理”课程为例
作者:
翟涛 范亚东
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
22-23
摘要:
社会科学原理类课程在高校课程体系中具有重要的地位和作用.文章以“国际贸易原理”课程为例,阐述了社会科学原理类课程研究型教学模式的实施程序,并对“国际贸易原理”研究型教学模式的实践策略进行了探...
9.
“高级财务管理”课程教学改革探析
作者:
洪爱梅
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
24-26
摘要:
“高级财务管理”是一门综合性与应用性较强的课程.文章从“高级财务管理”课程的特点出发,分析了当前“高级财务管理”课程教学的现状与存在的问题,并在此基础上提出了“高级财务管理”课程教学改革的路...
10.
“普通生物学”教学改革初探
作者:
赵春 马以桐
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
27-28
摘要:
文章从“普通生物学”课程的特点出发,以南通大学为例,分析了当前“普通生物学”课程教学现状,并提出了“普通生物学”教学改革的措施.
11.
学业导师制下的物联网工程专业人才培养路径研究
作者:
徐国庆
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
29-30
摘要:
文章从学业导师制对新兴技术的前瞻引领出发,阐述了物联网工程专业的特点,提出了学业导师制下的物联网工程专业人才培养路径,并指出了学业导师制实践中需要注意的问题.
12.
质量管理课程体系设计研究
作者:
刘娇 周晓剑 李彦琴
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
31-32
摘要:
质量管理人才作为就业市场上的战略资源,已成为企业加速成长的主导资源之一.文章从质量管理专业设置的理论课源出发,以南京邮电大学为例,阐述了质量管理专业课程体系设计的思路,提出了质量管理专业课程...
13.
基于合作学习的大学英语翻转课堂模式探究
作者:
李田
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
33-35
摘要:
翻转课堂模式的变革意义在于在教学三元分离结构下对教学关系的变革.与传统鼓励竞争关系的教学模式不同,翻转课堂模式强调合作关系的建立与运用.构建大学英语翻转课堂模式,需要基于合作学习的理念,在视...
14.
高校军事课建设路径探析
作者:
魏强
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
36-37
摘要:
加强高校军事课建设,既是国防建设的需要,也是促进学生全面成长成才的必然要求.文章从全面推进高校军事课建设的现实意义出发,提出了加强高校军事课建设的路径.
15.
基于文献计量的MOOC课程文献综述
作者:
刘佳慧 王杜春
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
38-41
摘要:
文章运用文献计量法,对2012-2015年间国内关于MOOC课程的研究文献进行了统计分析,并分别阐述了MOOC课程在某一学科和高校图书馆中的应用状况、MOOC课程的设计及结构问题,并提出了完...
16.
持续改进课程教学质量的一种措施——高校学生评教问题探究
作者:
张志佳 彭新茗 牛连强
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
42-44
摘要:
文章从当前高校学生评教现状出发,分析了现行学生评教问题产生的原因,提出了基于教学质量改进目的的完善学生评教制度的策略,并阐述了改进学生评教的实践尝试过程.
17.
地方院校管理类本科教育教学改革方案初探
作者:
李玥 王宏起
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
45-47
摘要:
为适应高等教育大众化发展趋势,更好地服务于地方经济建设,地方院校本科人才培养目标必须实现从学历教育到能力本位的战略转移.文章针对地方院校管理类本科人才培养多采用传统计划任务型模式及存在的问题...
18.
高校资助诚信建设路径探析
作者:
刘响 王俐 魏晶
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
48-49
摘要:
诚信是高校资助工作长效发展的基础,高校的资助诚信建设,对整个社会的诚信体系建设都具有示范与引领意义.目前高校的资助工作存在资助失信行为.高校应通过健全诚信管理体制、建立诚信教育体系、增进家校...
19.
高校教务管理人员职业素养提升对策探究
作者:
吴婷 杨涛 聂亚菲
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
50-52
摘要:
以职业搡守、业务水平、创新能力和品格修养为主要内容的教务职业素养,与教务管理质量正相关,是高校破解教育管理难题的必备条件.文章在厘清高校教务管理职业素养内涵及提升瓶颈的基础上,遵循优秀人才养...
20.
独立学院学生满意度实证分析及对策研究——以成都文理学院为例
作者:
柴续续 武旭召 赵华
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
53-56
摘要:
学生的满意度是学生对学校教学、管理、服务评价的呈现,关系着学校的品牌建设与学生的忠诚.文章通过对成都文理学院教育管理现状的分析,开展学生满意度调查,以了解学生对学校教学、管理、服务的真实想法...
21.
自组织视阈下的研究生自我教育管理模式研究——以大连理工大学为例
作者:
常亮
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
57-60
摘要:
实现研究生群体的自我教育、自我管理与自我服务,是研究生教育管理的目标与宗旨.现行研究生教育管理模式主要包括单一导师制、本科生式教管方式与研究生自我教育管理等三种类型.自组织理论作为全新的自我...
22.
职业技术教育学硕士研究生就业取向探析
作者:
刘志兵 耿萌萌
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
61-63
摘要:
文章从当前职业技术教育学硕士生就业取向的现状出发,分析了影响职业技术教育学硕士生就业取向的因素,并提出了引导职业技术教育学硕士生到职业院校就业的对策.
23.
全日制专业硕士培养视角下的校企文化协同路径探索
作者:
黄晓珩
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
64-66
摘要:
校园文化与企业文化同属社会文化的分支,两者的协同对于提高全日制专业硕士培养质量具有重要意义.校企文化协同的内容包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等层面.在专业硕士培养过程中,可从顶层...
24.
基于多元自主学习平台的实践能力培养策略
作者:
张国生
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
67-69
摘要:
学习是主动发现与应用知识的过程,教师应创设开放的自主学习平台,为学生提供多渠道获取知识与应用知识的情境,使其在模仿实践、独立实践、交流实践、升华实践中学习.文章主要从自主学习与实践能力培养的...
25.
俄语专业本科人才培养方案特色探析——以哈尔滨理工大学为例
作者:
常颖 徐佩
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
70-72
摘要:
本科人才培养方案是大学毕业生掌握专业技能和基本职业能力的纲领性保障,是高校专业课程设置和课时安排的基础依据.哈尔滨理工大学俄语专业自2004年成立至今,根据专业教学效果和市场需求,对人才培养...
26.
应用型通信工程卓越工程师培养路径探索
作者:
展爱云 张跃进 张青苗
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
73-75
摘要:
文章从通信工程专业人才培养现状出发,阐述了应用型通信工程卓越工程师的培养目标,并提出了应用型通信工程卓越工程师培养的新途径及改革措施.
27.
基于创业能力培养的高校服装专业教学改革探索
作者:
杨笑冰
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
76-77
摘要:
大学生创业对高校服装专业学生的培养提出了更高的要求.文章从当前高校服装专业教学现状出发,提出了基于创业能力培养的高校服装专业教学改革措施,为高校服装教学改革提供理论参考.
28.
边疆民族地区农村经济管理创新创业人才培养探索与实践
作者:
郭颖梅 陆俊文 陈霞
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
78-79
摘要:
云南是多民族聚集的边疆地区,农业生产的基础条件薄弱,高素质的农村经济管理人才相对匮乏.文章从“确立农村区域发展与管理创新创业人才培养目标;优化课程体系,增设‘双创’课程模块;遴选本硕学生组建...
29.
基于协同创新理念的校企合作路径探析——以黑龙江科技大学为例
作者:
刘佳佳 王亚军
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
80-81
摘要:
基于协同创新理念的校企合作是高等教育的未来发展趋势,文章从校企合作现状出发,分析了基于协同创新理念的校企合作问题及成因,并以黑龙江科技大学为例,提出了基于协同创新理念的校企合作路径.
30.
基于仿真实践教育平台的产学研一体化发展模式探索
作者:
杨双春 王斅 贾学龙
刊名:
黑龙江教育(高教研究与评估版)
发表期刊:
2017年1期
页码: 
82-83
摘要:
文章以辽宁石油化工大学为例,分析了仿真实践教育现状,并从校内仿真职业化规范培养、仿真现场教学、创新意识培养平台搭建、科研成果仿真应用等方面提出改革建议,探索产、学、研一体化的协同发展模式.
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